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人们都说平淡才是真，可生活要是没有一点理想的支撑，又会有什么意义？年轻的我响应教育局领导的号召，毅然踏上了下乡交流之路，期望通过交流能丰富自己的阅历，让自己的人生像水一样漫延得更宽更远。的确，交流的一年，是我教育生涯中拥有最多宝贵记忆的一年，在努力耕耘辛勤播种的同时收获良多。 相似文献
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几年前的那一天,我去文庙的一个日本动漫专柜淘打孔CD时,店里的电视上正在播放《灌篮高手》,我不禁驻足观看。没想到,我看到了一个改变了我一生的镜头。“因为我是永不言弃的男人,三井寿啊!”“我已经答应教练再也不打架了……不打架了!!!” 相似文献
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这是一则真实的故事:蓬蓬自幼聪慧懂事、活泼可爱,在学校里,始终是班级的优等生;可是,每次考试总会有几个同学的成绩排在他之前,他几乎从未拿过第一名。为此,他感到非常沮丧。 相似文献
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丁敏敏 《学生之友(初中版)》2010,(17):57-57
当我感觉要放弃的时候,是它让我看到了希望的曙光;当我感觉要被遗忘时,是它让我再次成为众人关注的焦点;当我一次次在失败中站起来时,是它给了我信心和屡败屡战的勇气!我是一个学科发展不算全面的很普通的高三毕业生,但却在黑暗中撞出一条通,往光明的道路一考雅思,出国留学! 相似文献
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我是一名特殊教育工作。其实，在多年以前．我的理想并不是这样，我希望将来成为一名幼儿园老师。而这一切被一个叫做弗兰基的六年级男孩改变了。 相似文献
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1981年的初冬,中国女排正在为第一个世界冠军拼搏的日子。我们来到一所偏僻的乡村中学实习。两年前．因为报考志愿的失误,本可以读本科大学的我却稀里糊涂地上了个师范专科学校。虽然临近毕业,但我还没有从教的打算。 相似文献
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2021年研究生考试已落下帷幕,据教育部公布,此次研究生考试报考人数为377万。考研已成为越来越多大学生的选择,但与此同时,很多同学都会疑惑:我该选择考本专业还是跨专业?跨考难吗?跨考会对自己产生哪些影响?凡此种种,皆是困顿。古人将20岁称之为"弱冠",意为虽已成年,但体犹未壮,故为之"弱"。人生在此阶段,容易产生迷茫... 相似文献
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陈建富 《教学管理与教育研究》2021,6(12):118-119
伴随新高考改革体系不断完善,高中职业生涯规划教育成为高中阶段人才培养关注的重要焦点.文章分析了高中学校开展职业生涯规划教育的价值意义,指出了当前高中职业生涯规划课程在开发与应用方面存在的主要问题及根源,并从明确课程目标定位、丰富课程资源开发、拓展课程应用形式三方面,对当下高中职业生涯规划课程的开发及应用路径做出了探索思考. 相似文献
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在高校教育日趋大众化的背景下,如何提高毕业生的就业质量和竞争力已经是各大高校,乃至社会各界关注的重大问题。随着高校就业指导课程的开设,学生的就业意识和能力有所提升,而做好大学生的职业生涯规划对于更有效地开展就业指导课程具有重要意义。 相似文献
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介绍案例教学法的优势,讨论案例教学法在职业生涯规划课程中的具体应用,提出运用案例教学法需注意的问题。 相似文献
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张文俊 《北京教育(高教版)》2010,(1):70-70
每个职业都有倦怠期吧。在我从事教育工作大约16年之后,普通班、实验班都教过了。各种学生似乎也都见过了。大致相同的学生,重复的教学工作,一切似乎对我都没有了挑战性和吸引力,我觉得自己的工作激情已经枯竭了,于是,我离开了学校。 相似文献
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高尔基说过：＂谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人才能教育孩子。＂优秀的教师会有足够的耐心和宽容来面对学生成长中的每个行为,才会真正成为学生心田的守望者。这是发生在美国纽约大沙头诺必塔小学的一个真实故事。一天,诺必塔小学校长保罗在经过一个教室的时候,发现一名学生正从教室窗台上往下跳,小手里还捏着一件东西。保罗马上明白：这名学生是到教室偷东西。 相似文献
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"任务驱动"是实施探究式教学模式的一种教学方法,本文通过任务驱动教学模式在《职业生涯规划》课程中的应用实践,从教学模式的设计、教学模式的应用、和教学模式的思考三个方面阐释了如何任务驱动教学模式应用于《职业生涯规划》教学实践。 相似文献
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指导大学生的职业生涯规划,最重要的是给思路,有思路才有出路。引导他们以崭新的思维方式——系统工程方式,把大学生的职业生涯规划作为一项重要的人生系统工程,分为相互连接、循序渐进的三个阶段性规划工程:学业定位、试业定位、从业定位。 相似文献
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当我作为一名实习教师战战兢兢地第一次走进六年级教室的时候,我的心里充满了惊惧和惶恐.就是在那天,我第一次见到了弗兰基.其实,在那之前,我已经在一家幼儿园的日托中心帮了两年忙,并且我也已经决定要到师范学校去学习,希望将来能成为一名幼儿园的老师.既然如此,那么,在这间六年级的教室里,我能做些什么呢? 相似文献
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本期“海外人生”栏目邀请叶高翔和徐志康2位学者,讲述他们在海外访学的经历、感悟和收获。他们都曾受“包兆龙包玉刚中国留学生奖学金”（简称包氏奖学金）资助。 相似文献
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我是一个性格内向的孩子,在学校总是独来独往,我的自卑与胆怯甚至让我不敢正视老师的目光。因为每次看到老师的眼神,我就感觉那严厉的目光仿佛正盯着我,又似乎是在审问我,让我顿时陷入一片不安之中。尤其是在课堂上,我总是低着头, 相似文献
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信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以多媒体技术、网络技术、虚拟技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。信息技术与学科课程整合,是现代教育发展的必然趋势。本文结合大学生职业生涯规划课程的特点,对信息技术与课程如何整合在《大学生职业生涯规划》教学过程中进行了实践和探究,以极大地激发学生的学习动机,培养学生的创新精神、合作精神和自主探究知识的能力。 相似文献