电工电子教学中存在问题及应对措施

电工电子专业课程是一门集理论和实践为一体的课程,其目的在于培养电类专业中的技术性人才,具有涉及知识面广、重实践性、内容抽象的特点。正因这些特点,电工电子的教学过程中出现了一些问题。本文主要列举了电工电子教学中存在的问题,并针对这些问题提出了一些解决对策,以期能够给电工电子的教学带来一些启示。     

电工电子教学中存在的问题及改革措施探析

电工电子作为电子专业中的一门重要的课程,其包含范围广泛、内容多样、多元素结合,内容更新频率相对较快,实践性要求相对较高,在实际教学过程中,一方面要求课堂学生要熟悉电工电子的有关知识,另一方面则要求学生做到真正理解、掌握电工电子内涵及理论与方法,以此达到能够独立灵活地综合应用这些相关的技术和知识进行电工电子分析及探究。然而,在实际教学过程中,由于各种原因导致有的学生在电工电子的理论知识方面相对欠缺,同时由于实验装备的局限性,实际操作相对较少,给他们的学习、深造都带来了诸多困难。在这种情形下,怎样切实依靠现有资源,在较快的时间里,充分地对课程中所包含的种种抽象问题及深奥知识加以消化吸收,并且更好的应用于实践当中,这是电工电子教学进行改革的主要方向。     

电工电子实验教学存在的问题与对策

文章分析了我校电工电子实验教学存在的问题,阐述了目前国内外教学改革的举措,并提出了相应的对策,对进一步加强理工科专业学生动手能力和素质的培养.具有积极的作用.     

如何在电工电子教学中培养学生的学习兴趣

随着现代化素质的不断推广,电工电子教学在教育领域中得到了越来越广泛的重视。在教学过程中,由于电子电工知识内容较为复杂,涉及的领域较为宽广,从而增加了学生的学习难度,抑制了教学质量的提升。因此,在电工电子课程的教学实践过程中,如何提高学生的学习兴趣是教师首先应当解决的问题。本文主要结合了实际的电工电子教学过程,分析了电工电子教学中提高学生学习兴趣的有效对策,旨在更好地提高教学质量。     

电工电子教学中存在问题及应对措施

随着计算机技术和网络技术的快速发展,传统的中职电工电子的教学方法已经很难适应现代教学的需求。本文就以现代电工电子教学中存在的一些问题,进行分析、研究并提出行之有效的解决措施,从而完善电工电子的教学体系。     

高中电工电子技能教学探讨

随着现在科学技术发展中,国家对教育的日益注重,在教学模式发展和转变中,完善教育措施是当前社会发展中的重点。高中教学是当前教学中的重点,是培养学生各种知识的主要环节。随着当前社会发展中对技能型人才要求的不断提高,在高中教学中也逐步的朝着技能型人才的目标进行发展和应用。电工电子技能作为当前社会发展中的主要技能措施,其在教学中还存在着诸多的缺陷和不足。本文通过分析当前电工电子技能教学中的各种特点,对电工电子技能在教学中的方法进行探讨。为提高教学质量,培养具有专业知识理论的技能型人才奠定基础。     

论电工电子实验室教学研综合利用

本文通过对教学现状进行分析,针对目前电工电子实验教学中存在的不足进行全面的分析,并结合电结合电工电子实验室建设的经验,提出建立开放性电工电子实验室的重要意义,并结合其所在学校实验室的建设,对建立开放性电工电子实验室的一些重要问题进行了探讨,提出了一些改革观点。     

浅谈电子工程教学中的问题与应对方法

随着国家信息产业的蓬勃发展,社会信息化的步伐不断加快,电子工程专业已经在国内各大专院校广泛开设,在教学中也涉及到了一些问题,作者根据自己在教育岗位工作的实际经验以及针对所发现的问题,提出了自己独到的措施,并对其进行了精炼的阐述。     

浅谈电工电子实习

电工电子实习是一门实践性很强的课程。我校电工电子部提供有源滤泼器、功放、门铃、报警器、收音机、电子万年历等套件可以选择。这些套件实用性强,有一定的趣味性。学生在掌握原理的基础上,从电子元器件的认识,以及如何使用电烙铁焊接完整的产品,到套件的调试,检测。这一系列的学习,可以有效提高学生的动手能力和解决问题的能力。下面将以万年历实验课为例来阐述电工电子实习课程。     

浅谈《电工电子》课教学

摆脱枯燥的传统教学,采用先进的教学方法和教学手段,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,搞活双边活动,让教与学都产生乐趣,提高课堂效率,达到理想的教学效果,让《电工电子》教学走出困境,走向成功。     

电工与电子认知实训教学的探索

本文分析了电工与电子认知实训的教学现状,并对实训教学进行了一些探索和尝试。实训以学生自主完成实训项目为主、老师讲授为辅,实训效果良好。     

浅谈电工电子教学中的探究性尝试

针对中职学校电工电子教学上普遍存在的问题,结合教学实践经验,对中职电工电子专业教学的一些教学理念、方法与途径进行了探究。     

浅谈农村电工抄表收费中存在的问题及对策

本文主要结合当前农村电工抄表收费中存在的问题,提出农村电力“抄表到户”、“收费到户”等优化策略。     

现代信息技术与电工电子教学的有机整合

信息技术与电工电子教学整合要有效地借助日益发达的信息技术,新传统的教学与学习观,改善学习资源和学习环境,改善学习者的学习方式,要切实做到信息技术与教师教学的整合、与学生学习的整合、与电工电子课程内容的整合、与教学管理的整合。     

CIA在教学中存在的问题及应对

随着多媒体和网络技术为核心的现代信息技术的日益发展,计算机辅助教育（简称CAI）已广泛应用于教育教学领域,对当代教育教学产生了革命性的变化。但在作者多年的督导评课中,发现在CAI教学中还存在着认识模糊、课件质量不高、教师教学基本功水平下降和缺少评价机制等问题,必须采取有效措施解决,以促进CAI的教学效果提高到新的水平。     

电工电子实验中一般故障的检测及解决措施

本文就如何解决电工电子实验中出现的线路故障加以阐述,总结出了实验中一般故障的检测方法及解决措施。     

电工电子教学方法改革初探

电工电子基础作为电气类专业的一门重要的技术基础课程,对强化学生的基础理论知识和培养学生的专业技术能力,具有十分重要的作用。针对电工电子教学改革的方法进行了阐述。     

关于电工电子实验课学生存在的问题及解决的方法

主要讲述职业类学生在上电工电子实验过程中存在的一些问题以及针对这问题采取的一些措施。     

中职《电工基础》教学存在的问题及改革措施

《电工基础》是中职电工电子专业不可或缺的一门基础课程,也是进一步学习专业课的奠基石。因此,《电工基础》对于中职生来说非常重要。一、中职《电工基础》教学存在的问题1.学生数理知识差,学习积极性差大多数中职生的初中学习成绩都不太理想,尤其是物理和数学成绩较差,在数学计算和物理电路等基础知识方面存在很大问题。中职《电工基础》对物理和数学知识的要求较高,而且《电工基础》的概念多、原理也抽象,这要求学生     

电子仿真技术在电工实训教学中的应用

随着我国社会经济的飞速发展,其工业行业也在蒸蒸日上,这不仅有利于我国社会主义市场经济建设,还使得人们的生活发生了巨大的变动。而且在当前社会发展的过程中,人们也将许多先进的科学技术应用到其中。其中电子仿真技术的使用,不但使得我国的工业产业的生产技术得到了进一步的提高,还有效的解决了传统工程生产技术在实际应用的过程中存在的相关问题。首先通过对电子仿真技术的相关内容和特点进行简要的介绍,其次讨论了电子仿真技术在当前我国电工实训教学工作中的实际应用,以供相关人士参考。