大学生上网行为现状调查分析——基于山东省日照市大学城大学生的调查

采用问卷调查法对山东省日照市大学城大学生的上网基本情况、上网学习行为、上网交际行为、对网上不良内容的处理行为等进行调查,发现大学生上网存在着一些问题:绝大多数大学生已经把网络作为解决问题的一种重要手段,但是通过网络专门学习技能的大学生还是少数。大部分大学生能正确对待网上不良内容,但是也有一定数量的大学生对网络上的不良信息缺乏仔细判断的意识。高校教育工作者应从这些问题出发,引导大学生树立正确的上网意识,健康文明地上网。     

教育博客平台下大学生网上有效学习的研究

随着网络技术不断发展应用,社会、学校的教育也发生了深刻的变革,在新的教育环境下,如何充分利用网络学习资源促使当代大学生网上有效学习是一个亟待解决的问题。本文从大学生上网现状出发．通过对上网现状进行原因分析,发现网络环境下大学生利用教育博客开展网上有效学习的诸多优势．并提出几点促进措施。     

大学生网络媒介素养的现状与提升

调查表明,大学生上网的主要目的是娱乐,对社会现实关注度不高,网络参与度不高,网络言论总体比较理性,在网络行为上男生与女生有显著差异;在网络信息评估与判断能力方面,内容的真实性与可信度是困扰大学生的主要网络问题,大学生对网络有一定的信任度,普遍有能力形成独立意见,对不良信息的容忍度较高;在网络自律能力方面,大学生有较强的规范意识,但在道德与法律约束之外,有自我中心化倾向。     

高校图书馆对大学生上网行为的引导与控制--从我校大学生上网调查谈起

通过对我校大学生上网情况的抽样调查,分析了大学生上网的现状及存在的问题,探讨了对大学生上网行为进行引导与控制的对策及措施。     

大学生日常上网行为探析

本文以在校大学生互联网日常使用行为的问卷调查报告为基础,了解和分析大学生上网行为的特点与问题。除获取咨询外,大学生使用电脑互联网倾向于"娱乐消遣",使用手机移动互联网倾向于"交流沟通";聊天与交流、看网络视频、搜索资讯、购物、玩游戏是大学生日常上网的主要行为;网络成瘾现象广泛存在于当代大学生的生活状态中,男大学生沉溺于网络游戏的现象尤其严重;上课时间用手机上网进行休闲娱乐现象普遍,手机上网已经成为威胁高校课堂教学效果的首要行为;美剧在我国大学生群体中备受欢迎;大学生的新闻接触行为呈现出政治冷漠状态。在呈现大学生互联网使用状态的基础上,本文为提升大学生的媒介素养提出了可资借鉴的建议与意见。     

对大学生上网目的的调查分析

对大学生舆情的了解离不开网络环境下对大学生上网目的的分析与研判,通过调查分析,绝大多数被调查者能够清楚地认识网络对大学生的影响;多数学生上网首先关注的是新闻、娱乐和体育资讯,并且把主流官方网站作为自己获取新闻信息的首选途径;网络对学生专业课的影响在加强。     

大学生网络阅读行为的心理分析

网络阅读是大学生网络生活的重要组成部分。他们因此获取了新知识、新的意识和理念。提高了学习和创新能力。但部分大学生在网络阅读过程中存在着法制观念淡薄、检索能力差,加上其自控能力不强等因素使得在网络阅读过程中受到不良信息的侵害。我们通过对大学生网络阅读存在的问题及网络阅读行为心理进行分析,为正确引导大学生进行网络阅读,取得良好的阅读效果做铺垫。     

略论网络实名制对大学生媒介素养提升的作用

基于网络匿名的判断,大学生上网时易呈现出攻击心理、从众心理和狂欢心理等匿名心态。网络实名制的推广能有效地规避这些上网心态,提升大学生的网络媒介素养。具体来看,网络实名制可以实现对于大学生网络自律的技术补充;规范大学生的网络言行;促进大学生网络传播行为的现实化回归。     

网络语言的大学生受众调查

本文采用配额样本随机抽样的方法调查了上海部分高校1300位大学生,对高校大学生上网使用行为、网络语言熟悉程度和对网络语言认知进行了调查,并对网络语言规律进行初步分析。     

新疆少数民族大学生网络安全及法律意识调查

少数民族大学生是新疆未来发展所要依靠的重要力量,他们的成长受到了网络的影响。本文通过对新疆9所高等院校685名少数民族大学生进行的网络生活的抽样调查发现:新疆少数民族大学生具有一定基本的网络安全意识,但在具体行动中并未彻底贯彻;对一些行为的合法与非法的区分尚不够清晰。基于此,指出了提高这一群体网络安全及法律意识的切入方向:要通过立法和教育加强其网络安全意识教育;在提高其法律意识时,要处理好法律意识与宗教信仰、少数民族传统道德和习惯法之间的复杂问题。     

上海大学生的上网行为与价值取向——上海大学生与大众传媒调查(三)

上网行为与动机上海大学生每天接触最多的大众传媒是互联网，他们在上网行为和动机方面表现４个特点：上网比例高、浏览时间长、接触网站多、学习需求强。上海大学生的上网率，截至２００２年１０月已达９２．５％，高出２年前近１０个百分点。①与上海市民相比，超过５９．８％。而每天浏览的时间，前者为９４分钟，比后者多了整整７０分钟，几乎增加了２倍②（见图１）。图１：大学生与市民上网比例和时间比较（％）相关分析显示，上海大学生上网的数量和时间，随学历的提高而相应增加。研究生上网人数最多，达９５．６％，分别高出本科生…     

大学生网络阅读与传统阅读调查及辨析

近年来,网络阅读在极大程度上影响到人们的阅读习惯、阅读方式,挤压着传统阅读的空间。上网已成为当代大学生的最大业余爱好以及获取信息的主要途径。在阅读花费上,网络阅读超过传统阅读;大学生对网络收费阅读接受度高,但对阅读内容提出了要求。本文通过调查数据研究大学生读者阅读习性规律,重新定义"浅阅读"现象,论述了信息数字时代的媒介传播生态变革和发展趋势。     

高校图书馆应重视大学生网络道德的教育

信息网络是一柄双刃剑，它在给人类带来进步的同时，也为社会带来许多新的问题。本文从信息网络所具有的开放性、共享性、交互性、虚拟性等特点出发，分析了信息网络对大学生思想道德的影响，提出了高校图书馆作为在高校为大学生提供上网、利用网上资源的主要场所之一，应重视大学生网络道德的教育。     

新疆少数民族大学生网络安全意识调查

新疆少数民族大学生因互联网的影响,生活方式发生了巨大的变化。互联网的虚拟性、便捷性是把双刃剑,网络病毒、网络陷阱和网络诈骗等带来了巨大的安全隐患。新疆少数民族大学生通过网络与外部社会发生各方面的联系,一些不法分子利用宗教极端思想或其他方式也试图在互联网空间蛊惑这些大学生。新疆少数民族大学生的网络安全意识如何,直接关系到新疆高校乃至整个新疆社会的稳定发展。对这个问题进行研究,并有针对性地开展网络安全教育,提高少数民族大学生的网络安全意识,是新疆高校教育工作者刻不容缓的任务。     

网络阅读对大学生的影响及其对策

网络阅读对大学生的学习和自身成长究竟有何影响的问题,依然为学界和民间所关注。在初步调查的基础上分析了网络阅读对大学生产生的正面和负面影响,并从开展健康上网教育和提升图书馆品位两个方面提出了消解由于过度依赖网络阅读而滋生的消极影响和具体对策。     

高校大学生网络媒介素养教育研究

互联网新媒体的日益普及客观上扩大了大学生的深度触网人群。而大学生群体因理性思维相对较弱,在接触网络舆论中极易受群体传播效应的诱导而从众、趋同,出现非理性行为。引导大学生理性上网,识别网络信息真伪,理性判断舆论导向,培养其良好的媒介素养是高校媒介教育工作者不容忽视的问题,理应引起教育工作者的高度重视。     

中俄大学生利用互联网的比较研究——兼论如何改善我国高校图书馆大学生计算机网络服务水平

基于中俄大学生利用计算机互联网的背景与现状,对中俄大学生上网的目的与阅读倾向,上网的时间、频率,上网地点与消费水平及上网的负面影响等方面的异同进行比较分析。针对我国大学生利用互联网存在的问题,借鉴俄罗斯图书馆网络服务的经验,我国高校图书馆应采取提高大学生网络利用的素质、打造数字化信息平台、防止网络伤害等措施改善网络服务水平。     

论高校图书馆对大学生上网行为的引导和控制

1 大学生上网行为简述因特网的开放性、新颖性、互动性和个性化、多样化、国际化等特征正在赢得大学生的青睐和追逐,“网上冲浪”使大学生趋之若骛、乐此不疲。由于大学生个体的认知特征和性格各异,所学的学科和专业不同,生活经历和家庭教育不同,其知识储备必不平衡,知识结构也会有差异。因此他们对因特网的     

新媒体对藏族大学生职业价值观的影响研究

大学阶段是职业价值观趋于成熟的重要时期,新媒体以独特的传播方式对大学生的生活和学习产生重要影响。本文以360名藏族大学生为被试(调查对象),使用《大学生网络使用调查问卷》和《职业价值观问卷》,调查分析新媒体对藏族大学生职业价值观的影响。研究数据表明:新媒体日益成为藏族大学生必不可少的信息渠道和交流平台;职业价值观日趋多元化,发展因素、保健因素及声望因素均占相当比重,首要考虑因素为发展因素;藏族大学生涉入网络的程度差异、对网络态度的差异、上网动机的差异、关注网络内容的差异影响其职业价值观,并趋向多元化。     

中俄大学生利用互联网的比较研究——兼论如伺改善我国高校图书馆大学生计算机网络服务水平

基于中俄大学生利用计算机互联网的背景与现状,对中俄大学生上网的目的与阅读倾向,上网的时间、频率,上网地点与消费水平及上网的负面影响等方面的异同进行比较分析.针对我国大学生利用互联网存在的问题,借鉴俄罗斯图书馆网络服务的经验,我国高校图书馆应采取提高大学生网络利用的素质、打造数字化信息平台、防止网络伤害等措施改善网络服务水平.