中美图书馆学科馆员素质标准比较研究

文章通过网络调查的方式了解了中国和美国图书馆学科馆员的工作情况,并对中美图书馆学科馆员素质标准进行比较。     

中美高校图书馆学科馆员服务比较研究

通过比较中国和美国一些高校图书馆学科馆员服务的重视程度、设置情况、职责功能、任职资格、页面建设、管理体制等方面的内容,中国目前开展学科馆员的服务整体水平远远落后于美国,建议中国高校图书馆学科馆员设置因馆而宜、明确学科馆员的职责、注重学科馆员的选拔、经常进行学科馆员教育与职业培训、改变传统的服务方式,探索新的服务手段、完善学科馆员的管理体制等等。     

中美高校图书馆学科馆员职责比较研究

论文首先探讨了学科馆员的发展历程及各阶段的职责,然后从数量、素质、职责定位和开展的个性化服务四个方面对中美学科馆员职责进行了比较分析,在此基础上提出,学科馆员一方面应该加强原有职责;另一方面应该深入开展个性化服务。     

网络环境下高校图书馆学科馆员素质探讨

随着高校学科馆员制度的建立和发展,学科馆员已成为高校图书馆信息服务的主要力量。通过对学科馆员涵义及职责的阐述,论述了高校图书馆学科馆员所应具备的素质。     

国内外高校图书馆学科馆员素质及服务模式比较研究

论文通过对国内外高校图书馆学科馆员的素质及服务模式等相关因素进行比较研究,分析了国内高校图书馆学科馆员服务效果不理想的原因,提出了提升国内高校图书馆学科馆员服务水平的措施。     

中美大学图书馆学科馆员的比较分析

文章通过对中美部分大学图书馆学科馆员现状的调研,从学科馆员的数量、素质、管理方式、服务方式、主要工作职责入手进行比较分析,同时提出中国大学图书馆完善学科馆员制度的相关措施.     

论学科馆员的创新素质

学科馆员的创建是图书馆学科咨询服务发展的需要。学科馆员的创新素质是对图书馆学科咨询服务发展挑战的回应。高校图书馆要从创新人格、创新知识、创新智力、创新思维四个方面，全面培养学科馆员的创新素质。     

中美大学图书馆学科馆员服务比较研究

本文从服务内容、人员素质、管理体制三个方面比较了中美大学图书馆学科馆员服务的差异,从而为我国大学图书馆学科馆员服务的发展提供了有益的启示.     

中美一流大学图书馆学科馆员比较研究

通过全面比较分析中美前20名一流大学图书馆学科馆员的功能描述和设置情况得出四点启示:一是我国学科馆员发展处于联络与初级咨询阶段,应该渐进实施;二是主张学科馆员积极参加科研学术活动;三是注重学科馆员的宣传,并突出其岗位重点,积极与其它馆员协作;四是学科馆员的发展方向是学科文献专家.     

中美高校学科馆员比较研究

论文从图书馆立法、外部物理条件、运行与执行效果、再培训与再教育四个方面对中美两国高校图书馆的学科馆员进行了比较分析和研究.     

高校图书馆学科馆员素质需求分析

介绍学科馆员制度在国内外的发展历史,分析了学科馆员制对人才素质提出的新要求。结合学科馆员的培养和引进工作,分析在培训过程中学习年龄、学习态度、新事物接受能力等对培训可能产生的不良影响,以谋求学科馆员制度能有效地得到实施。     

中美大学图书馆学科馆员设置比较研究

本文通过全面比较分析美国哈佛大学、耶鲁大学、加州大学等世界著名大学图书馆与中国大学图书馆的学科馆员设置情况,从学科划分、人员、数量、分布等方面阐明我国学科馆员设置处于初级阶段。同时指出,学科馆员的设置因校因馆而异,数量不一,人员来源于图书馆多个部门,图情专家是中国特色的权宜之计。我国大学图书馆学科馆员实施应该从岗位职责着手,循序渐进。学科馆员制度必将成为提升图书馆在大学中地位的重要措施。     

中美大学学科馆员的初步比较研究

文章基于对中国和美国大学图书馆学科馆员现状的调研,从人员素质、工作模式、工作内容、工作待遇几方面对二者进行了初步比较,并对中国实行学科馆员制度提出了若干建议。     

中美大学学科馆员服务比较研究

从学科馆员的管理体制、人员素质以及服务内容等方面对中美大学图书馆学科馆员服务进行了深入的比较研究,找出国内大学学科馆员服务存在的不足,通过反思与借鉴为我国大学图书馆学科馆员服务的发展提供有益的启示.     

中美高校图书馆学科馆员职责研究综述

文章分析了学科馆员职责产生的背景,描述了传统图书馆时代和数字图书馆时代学科馆员的职责,介绍了中美16所高校图书馆学科馆员的概况,通过比较分析得出改善我国学科馆员职责的措施——提高学科馆员素质、深化服务、参与教学科研。     

大学图书馆的学科馆员和学科馆员制度

本文阐述学科馆员应具备的素质和应承担的工作职责,探析大学图书馆为建设学科馆员制度所需要的保障,以更好地服务于大学各学科的教学和科研。     

也谈高校图书馆学科馆员制度

认为创设学科馆员是高校图书馆有效地开展信息服务的新举措，阐述了学科馆员的含义、建立学科馆员制度的必要性、学科馆员的职能和学科馆员的素质要求。     

从中美高校图书馆管理模式差异探讨我国高校学科馆员制度的发展

分析了中美高校图书馆管理模式存在的差异，指出我国高校图书馆学科馆员制度建立过程中存在的问题，提出我国高校图书馆学科馆员制度发展过程中应注意的几个方面。     

高校图书馆学科馆员的素质要求与管理策略

本文从分析高校图书馆对学科馆员的素质要求入手，着重探讨其有效的管理策略。     

国内外高校图书馆学科馆员的比较研究

文章通过对国内外高校图书馆学科馆员的现状调研,从学科馆员的素质、管理方式、主要工作职责、服务模式等方面对二者进行了比较分析,并对国内发展完善学科馆员制度提出相关措施和建议。