倡导全民阅读——图书馆神圣的社会责任

通过分析第5次“全国国民阅读调查”结果。指出目前全民阅读的主要特征是网络阅读的兴起。论述了网络阅读给传统阅读带来的的挑战,从三个方面探讨了图书馆大力倡导全民阅读的措施。     

“互联网+”与市民阅读的形成--以2015年中国十大公共图书馆借阅排行榜为例

2015年是“互联网+”对中国文化产业产生影响的重要年份,作为“全民阅读”的风向标,公共图书馆借阅排行榜反映了“互联网+”语境下现代通讯技术所影响的公共观念以及新交往方式对“全民阅读”的影响。调查显示,人文阅读类的读物占较大比重,功能性阅读与审美性阅读各占半壁江山,“市民阅读”开始勃兴,“全民阅读”在“互联网+”语境下绽放出新的光彩。     

全民阅读之变

从1999年8月,中国出版科学研究所第一次国民阅读调查开始,到2010年4月第七次全民阅读调查发布,全民阅读调查活动已经走过十二年。十二年来,全民阅读活动在全国开展得如火如荼,从中央相关部委到全国31个省、市、自治区,都相续开展了大量的阅读活动。全民阅读的观念在全国深入人心,读书的氖围目益浓郁。十二年间,从国民阅读调查报告的数据中,我们看到了国民阅读形式与阅读习惯的改变。     

全民阅读现状分析与引导途径研究

文章阐述了总共七次"全国国民阅读调查"的情况,并以最近两次调查数据为主要对象,总结分析了我国当前全民阅读进展现状,并结合未来发展趋势,对有效引导与推广"全民阅读"提出了具体的可持续发展措施和途径。     

让全民阅读的风帆在少儿阅读中起航--以河西少年儿童图书馆为例

李克强总理在今年的政府工作报告中提出：“倡导全民阅读,建设书香社会。”这是继2014年政府工作报告中首次提出“倡导全民阅读”后,第二次将全民阅读写入政府工作报告,站在国家的高度提出这一主题,可见,阅读的重要性所在。     

全民阅读进程中的文化共识

在促进全民阅读的进程中,产生了各种各样的阅读推广理念,形成了许多深邃的社会文化共识,包括“全民阅读增强国家文化软实力”、“全民阅读要继承和弘扬优秀阅读文化”、“全民阅读要上升为国家战略”、“政府要承担全民阅读的促进与保障责任”、“多元力量参与推进全民阅读”、“满足人们不同的阅读需求”、“构建全民阅读保障体系”、“全民阅读需要立法保障”等.参考文献19.     

2010年我国全民阅读推广活动现状的分析与研究

本文基于当代阅读宣言的阅读精神,从读者权益角度来谈推进我国全民阅读活动的意义。依据第六次全民阅读调查的部分数据并与前几次的全民阅读调查进行对比分析我国的阅读现状,发现我国在阅读推广过程中所出现的问题,并提供了解决这些问题的建议。     

腹笥有诗书,书香可致远——“全民阅读十佳推广人”徐雁的阅读文化学理论和实践北大核心CSSCI

当代知名藏书家、南京大学教授徐雁,多年来在阅读文化学学科建设和全民阅读推广实践领域知行合一,深耕细作,形成了独具特色的阅读观,成为理论联系实际的全民阅读推广名师之一。文章通过梳理其阅读文化学基本理念和全民阅读推广实践成果,总结其培养“读书种子”、凝聚“阅读情意”、提升“阅读技能”的方式方法,探析其中外文学名著和人物传记阅读观、全民阅读“三位一体”方略及“六分法”理念,旨在为促进全民阅读、建设“书香中国”及“学习型社会”增智添慧。     

国民阅读率首次低于50％持“读书越来越重要”观点占84％以上 第四次全国国民阅读调查初步成果发布

第11个“世界图书与版权日”前夕，为配合中宣部、新闻出版总署等11部委发起的全民阅读活动，中国出版科学研究所正式发布第四次全国国民阅读调查初步成果。调查成果显示。     

城市阅读指数:概念、方法与测量

开展全民阅读活动是各国发展文化教育事业的重要国家战略.本文根据相关理论研究和实证调查统计,提出“城市阅读指数”的概念及其内涵、外延,建构科学的城市阅读指数指标体系,提供在深圳进行首次测量的成果数据,以期为更好地开展数字传播背景下的全民阅读活动提供评价方法与测量体系.     

“全民阅读+艺术升华”模式理念的探索与思考

公共图书馆是推进全民阅读的重要阵地,也是读者感知艺术之美的重要场所。近年来,公共图书馆在夯实全民阅读的基础上增强了阅读的艺术性,加强了对读者的艺术熏陶,提升了全民阅读质量,丰富了全民阅读体验。文章以晋城图书馆为例,分析了全民阅读与艺术升华的关系,探讨了“全民阅读+艺术升华”模式理念运行路径,介绍了“全民阅读+艺术升华”模式理念的不足之处,提出了“全民阅读+艺术升华”模式的实现路径,以期为图书馆开展相关活动提供参考和借鉴。     

倡导全民阅读建设书香城市——以鞍山地区为例

近年来,我国公共图书馆积极倡导全民阅读,大力推行全民阅读活动,对提高公民综合素质,构建和谐社会,营造“书香中国”的浓厚氛围发挥了重要作用.鞍山市图书馆通过几年的不懈努力,深入开展全民阅读推广活动,在全民阅读工作中取得了一些宝贵的经验.     

试论全民阅读的社会学理论化及其逻辑体系

阅读行为具有的社会性是运用社会学理论研究的前提,现代阅读的社会化普及是全民阅读的基础条件,阅读的网络化、数字化、智能化等技术进步重置全民阅读的结构,使“读者”和“阅读”成为中心,阅读的组织及其活动传导全民阅读动力,阅读的社会保障满足全民阅读最基本的精神文化、知识信息需求,阅读的社会控制规范全民阅读的内外秩序,阅读与社会的互动可以实现全民阅读的目的,而阅读的调查监测评估能使我们及时掌握全民阅读的成效,并使之不断完善、优化。这是一个符合逻辑的认识管理全民阅读活动,促进其良性循环并不断升级的理论框架,既有社会学的理论依据,又有中外全民阅读的实践基础;既有学理,也有方法;它照顾历史,立足现实,面向未来。     

中美最新国民阅读调查报告分析及启示

中国《第十三次全国国民阅读调查报告》与美国《2016年阅读报告》在报告主体、调查方向、分析手法上存在在相似性,也存在调查结果上的相互呼应性,但从根本上反映了中美两国国民阅读模式的差异。对这些差异的分析以及进一步深入探讨推进全民阅读的规律、机制和路径能够为中国全民阅读开展提供决策参考和智力支持。     

阅读的种子工程——“2022年苏州市全民阅读推广人培训班”综述

图书馆在“全民阅读”工作中承担着重要的组织和实施工作,也是重要阵地之一,除官方机构之外,一些热爱阅读或是支持国家阅读推广政策的人士也成立各种阅读组织,响应国家号召,并与官方机构相辅相成,共同为全民阅读工作贡献出一份力量。为此,苏州市全民阅读促进会组织开展了“阅读推广人”系列培训,分别从政策讲解、阅读推广相关理论分析、实际案例解析等三个维度进行宣讲,增强了图书馆员、教师,以及从事相关阅读推广工作的社会群体之理论知识,有助于未来全民阅读工作的进一步提升与拓展。     

阅读推广3.0时代:新媒体助推全民阅读

第十五次全国国民阅读调查研究表明,数字化阅读方式的接触率增长明显,数字阅读在推动阅读人群增加、增强阅读深度、吸引年轻读者等方面发挥了重要作用,数字阅读已成为推动全民阅读的重要因素.新媒体阅读平台依托网络优势,以便捷的阅读方式、海量的阅读资源、较低的阅读门槛和快速分享等特点,吸引读者阅读,推动全民阅读快速发展.进入新时代,人们的阅读需求具有新特点,新媒体还应从提升阅读体验、加强内容管理等方面发力,扩大阅读人群,满足阅读"精、深"需要,加快推进全民阅读.     

“全民阅读”在网络时代的价值和意义

当今网络正深刻地影响着人们的学习和工作,与此同时也带来了“浅阅读”、“快餐阅读”、“阅读危机”等现象。本文阐述了在此背景下提倡“全民阅读”的价值和意义,以及图书馆在“全民阅读”活动中应扮演的角色。     

服务与活动:全民阅读推广的两种方式——以“流动书包”与“丢书大作战”为例

“十三五”规划首次提到“推动全民阅读”,并将“全民阅读”列为国家八大文化重大工程之一,实现了全民阅读工作在国家规划中的历史性突破。文章以“流动书包”和“丢书大作战”为例,分析了当下全民阅读推广的两种方式,即政府主导的服务方式和社会多元主体主导的活动方式,二者在运作主体、推广方式、渠道选择、目标定位等方面均有所不同。为了取得更好的推广效果,在全民阅读推广实践工作中,可将二者有机融合,构建服务与活动相结合的阅读推广模式。     

名著的阅读深度与国民素质的文化高度--解读“全民阅读形象代言人”朱永新的“阅读三问”

在促进全民阅读的大背景下,文章围绕朱永新的“阅读三问”,即“阅读为什么重要”“中国人应该读什么”以及“今天我们应该怎么读书”,剖析了朱永新“新阅读观”的人文内涵;并就《造就中国人:阅读与国民教育》一书涉及的全民阅读理念基础和阅读话题,探讨了名著阅读的深度与国民素质的文化高度之间的关系,进而提出以全民阅读的深化提升国民素质水准、以中外名著的深阅读建构文化自信、以共读—分享方式提升学习力,建设学习型社会的观点。     

阅读人生 书香佛山——佛山市全民阅读现状及趋势研究

通过“崇文佛山·全民阅读”的主题活动,全面了解佛山民众的阅读认知、阅读习惯、阅读方式、阅读需求等基本状况,分析并研究目前影响佛山市民众阅读的主要因素,提出进一步推动佛山全民阅读的主要策略和发展构想。