专业调整与学科交叉的思考

军队院校编制体制调整后,我院通信专业面临平稳过渡。本文就如何立足现有条件,不断挖掘潜力,发挥自身优势,拓宽专业口径,丰富专业内涵,实现学科交叉,提出几点设想和见解。     

中国古代文学与民俗学的交叉研究

中国古代文学研究是20世纪中国学术界一个非常重要的研究领域,近20年来的研究成果异常丰富,但也存在不少问题,如穷尽文学资料偏爱情怀,史学倾斜等问题.从民俗学角度去研讨与观照古代文学,则是当前具有意义的一种方法.     

新工科专业课程线上教学与线上考核的设计

疫情促使"新工科"专业人才培养的教学方法发生变革.如何在保证教学质量的前提下完成线上教学和线上考核,是对每位授课教师提出的挑战.本文以《焙烤食品工艺学》课程为例,设计线上理论教学和线上实践教学过程、线上考核内容和评价标准,并进行具体实施.教学实践证明,利用雨课堂合理设计教学各个环节,引导和督促学生线上学习,带动学生深入...     

论我国刑法的溯及力问题——以法条与司法解释的交叉引用的案例为视角

在法条与司法解释的交叉引用中,并没有绝对的适用原则。法条的从旧兼从轻原则、司法解释原则上的从旧兼从轻、特殊情况下的从新原则需要进行必要的考量。犯罪行为的既遂至审判这一时段恰好包含了新旧法条与新旧司法解释的更替,此时司法解释对于法条依附性或者相对独立性的适用,就需要考虑司法解释的修改是否涉及刑法法条中构成要件本质的变化,而不仅仅是犯罪工具或者犯罪行为的一种更新。如果司法解释的修改涉及到构成要件本质的变化需要坚持从旧原则时,相应的司法解释也将是与过去法律相配套的司法解释。     

交叉关联噪声与时间延迟对肿瘤细胞生长过程的影响

运用随机数值模拟方法,研究了内噪声和外噪声驱动的时滞Logistic模型描述的肿瘤细胞生长系统的瞬态性质.数值模拟结果表明,噪声间的关联强度λ、系统的延迟时间τ、乘性噪声强度α的增大均能使系统的平均首通时间T下降,即加速肿瘤细胞的消亡过程,降低系统的稳定性;在时间延迟与关联噪声的相互作用下,随着τ的增大,出现了τ抑制λ和α对肿瘤细胞衰减过程加速作用的现象;此外,噪声间的负关联也能抑制较大的τ和较小的τ对T的影响.     

体院学生手掌健康线的基本特征研究——兼谈健康线与运动的关系

手掌健康线即是指手掌屈纹,是人类皮纹学特征的一个重要指标,是皮纹学研究不可缺少的一部分。由于有先天性遗传疾病的人群往往猿线频率增高,所以,猿线一直是医学皮纹学上评价健康水平的一个指标,是健康水平不好的标记。 我们的研究结果表明,体质好、运动能力较强的体院汉族学生(研究对象经体检均合格,无一人在临床上表现出先天性遗传疾病)的猿线频率明显高于汉族普通大学生,这与医学皮纹学研究成果相矛盾。笔者认为,健康线不仅仅是与健康有关,它与人类的运动能力也存在关系,在健康线所包含的诸多遗传信息中肯定也包含了运动能力的信息,通过深入研究健康线与运动能力之间的关系,有可能探索出健康线预测运动能力的奥秘。     

非全日制研究生线上教学模式的研究与思考

2016年9月,教育部办公厅印发《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》,对非全日制研究生身份、录取途径、培养方式、毕业标准等进行了明确。在后疫情时期和互联网时代,针对非全日制研究生这一特殊群体,发展线上教育模式,符合各方实际需求和时代发展趋势。如何规范非全日制研究生线上教学模式,保障该方式的教学质量,探索该方式的考核方式,提高该方式的社会认可度,需要各方认真领会教育部文件精神,转变对非全日制研究生的观念,在实践中进行研究和完善。     

线偶模型的研制及应用于体育绘图教学改革的实验研究

在分析当前体育绘图教学现状基础上,以直观性教学原则为指导思想,研究设计出了一种形象直观,能反映人体运动形态且可动的实物模型一线偶,并将其运用于体育绘图教学改革和实践中,帮助学生提高绘画表达能力,快速掌握绘画技能,获得良好的教学交果,探索了一种实用易推广的教学方法。     

舞蹈线上教学与多媒体技术应用的新思考

从"停课不停学"引发的舞蹈线上教学与多媒体技术应用的新思考,其关键核心和根本目的在于如何解决舞蹈线上教学与线下课堂教学实效的标准问题.而作为舞蹈学科来说,如何借助和运用现代化的多媒体技术,达到展现舞蹈艺术是最直接有效的方法和形式手段,从而认识理解舞蹈艺术及其舞蹈教学相关的本质问题,为舞蹈网络教学开辟新的环境,提供更多的...     

宠物疾病检验技术课程线上线下混合式教学模式的探索与实施

宠物疾病检验技术课程线上利用精品资源共享课网络资源与移动端"蓝墨云班"课相结合,线下以宠物医院实际宠物疾病检验项目为导向,按照"病例分析——实践操作——结果讨论"三过程进行课堂教学,利用线上线下混合式教学模式提高学生学习兴趣和参与度,让学生学习宠物疾病实验室检验程序,同时锻炼学生分析问题、解决问题能力,端正严谨务实的科学态度,发展持续性自主学习。     

谈通信企业持续战略优势的形成与保持

针对不同的用户群,开展有针对性的产品策略,可迅速提升现有用户价值,因此要发挥网络资源,包装适合不同用户群体需求的业务产品,取得较高的利润。企业要提高服务水平,最重要的是要提升全体员工对服务的认识水平和自觉性。通信运营企业要保持长久的战略竞争力,就必须超越对手并持续地保持自己的领先地位。     

学生对于线上诊断性测评反馈报告的评价与建议

本研究基于"学生为中心"的视角,让学生,即在线诊断性测评平台的使用者,参与DIALANG英语语言能力诊断性测评平台体验英语阅读测试,获取平台为学生个体提供的反馈报告(包含级别诊断报告与学习建议)。然后,通过问卷访谈深度调研学生对该平台提供的反馈报告的评价与建议。通过对访谈文本进行文本分析,获取学生建议与期望,以期为今后完善线上诊断性测评平台提供来自学生的参考建议。     

人口老龄化视域下老年艺术教育线上教学的探索与实践

为积极应对人口老龄化,《中共中央、国务院关于加强新时代老龄工作的意见》提出将老年教育纳入终身教育体系,推动扩大老年教育资源供给,鼓励有条件的高校开设老年教育相关专业和课程。新冠疫情以来,为了更好地贯彻落实“停课不停教、不停学”,北京市石景山区业余大学积极探索适合老年人的线上教学模式,将“康乐学习、艺术养老”的教学目标、“立德树人”的根本任务、“理实一体”的教学方法融入老年艺术教育线上教学全过程。     

基于OBE理念的《警察公共关系》线上教学模式探索与实践研究

文章基于成果导向教育理念(OBE),构建以学生为中心,以定义、实现、评估学习成果为基本点的线上教学模式,通过拟定具体的教学目标,实施以"导学-研讨-精讲-演练"为主线的教学活动,设计多元化的评估环节,从而促进教学质量和效果的提高。     

高职院校大规模线上教学督导工作的困境与对策研究

疫情背景下,为了对大规模线上教学进行保驾护航,高职院校普遍实施了线上教学督导工作方案。但线上教学督导工作在实际开展过程中,却存在着缺乏专门的质量标准和评价方法、直播工具和教学平台种类繁多、直播课堂和平台班级存在进入障碍、难以感知学生的学习情况和对知识的接受程度、难以对科任老师进行充分有效的指导等问题。积极分析这些问题的成因,探讨行之有效的对策,对发挥线上教学督导工作作用具有重要意义。     

依托易班建设线上思政教育平台的思考与实践

“00后”大学生习惯于在互联网上获取所需信息。因此,想要在以“00后”为主体的当代大学生中开展有效的思政教育,建设好高校线上思政教育平台十分必要。“易班” APP这一安全、可靠且功能全面的一体化思想政治教育网络平台为各学校针对自己的需求搭建个性化线上思政平台提供了途径。本文探讨如何借助“易班” APP搭建线上思政教育平台,并针对“00后”大学生思想特点开展生动、有趣的线上思政教育,进而提升大学生思想政治学习的主动性具有一定的现实意义。     

文学的品格--谈文学的自律与启蒙

文学的品格有双重内涵:一是指文学的自律性,也即文学的自由;另一个层面是指文学的启蒙,也即人的自由。文学的自律与文学的启蒙之间一直都充满着张力。萨特对文学与自由的阐述以及阿多诺关于艺术自律的争辩给对理解有助于理解这种张力。理解的目的不是要消除这种张力,而是要维持张力。张力的消失则意味着现代意义上的“文学”的终结。     

高校声乐线上教学的现状与对策研究——以张家界学院为例

高校声乐课从常规化的线下课程教学转变为线上声乐教学,在布置作业、练声、唱歌(还课)等方面均存在不同。从声乐教学的形式来看,线上教学将腾讯会议、QQ、微信等平台作为网络教学方式,打破了以唱歌、练声为主的传统化教学方式;从声乐教学的内容来看,线上教学转变为练声、唱歌、欣赏、论文、音频和视频等感受性学习;从学科发展来看,线上教学是对模拟音响、创设歌唱空间、歌词和歌唱机能等形成的创新研究。     

一个时代的面容——谈"样板戏"电影中英雄形象的被玩偶化及其它

样板戏是艺术被政治工具化的直接产物,违背了艺术自身的基本规律,样板戏中的英雄形象呈现出鲜明的玩偶特征:样板戏的真正指向在戏外,英雄形象成了野心家们遮蔽政治居心的脂粉,他们借样板戏把自己推到风口浪尖,实质是让自己成为英雄;揭示样板戏工具的本质和英雄形象塑造方面的失真.旨在说明政治干预艺术的荒诞性;样板戏同时也是一个时代中国人精神风貌的缩影;样板戏不全是糟粕.有艺术家们的心血,保留了形式美的特征.