丰富课间体育活动,提高学生身体素质

《学校体育工作条例》要求,中小学校要保证学生每天一小时体育活动的时间。如何为学生提供充足的运动场地,保证每天一小时的体育活动与锻炼,让学生在轻松活泼、形式多样的活动中锻炼身体,从而有效地增强学生的身体素质,提高学生的健康水平,一直是我们反复思考的问题。     

运动质量是每天锻炼一小时生命线

近年来,党和政府高度重视青少年体质健康,十分重视学生的体育锻炼。《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》明确提出"确保学生每天锻炼一小时"。教育规划纲要明确要求"保证学生每天锻炼一小时"。2011年",保证中小学生每天一小时校园体育活动"被写入政府工作报告。为什么要保证学生每天一小时体育锻炼?笔者认为,一是人们的生活环境和生活方式发生了巨大变化,学生每天参加体育锻炼的时间大大减少,而保证学生每天一小时校园体育活动是增强学生体质、促进学生健康成长的基     

建构“快乐乒乓”大课间活动

"落实学生每天一小时体育活动首先要做到时间落实",大课间体育活动是落实学生每天一小时体育活动的一种重要形式。我校结合自身优势,开展"阳光体育运动——快乐乒乓"为主线的大课间活动,丰富课内外体育活动内容,让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯,促进学生体质健康和各方面的全面发展,实现学生活泼快乐、健康成长。     

把跆拳道融入阳光体育大课间活动

把跆拳道融入阳光体育大课间活动中,不仅增强了学生的体质,而且能较好的对学生进行思想品德的教育,同时丰富了学生每天一小时的体育活动,促进了学生的健康和全面发展.     

每天锻炼一小时对初中生心脏功能影响的实验研究

<正>我校制订的《学生每天一小时校园体育活动方案》通过规范的体育课、丰富的大课间和课外体育活动保障学生每天锻炼一小时。为了论证其科学性、可行性,体育组已经对《学生每天一小时校园体育活动方案》作了生理研究,并对其进行了心理学与社会学反馈调查。结果表明:该活动方案受到多数受试学生、教师的认可,活动的持续时间和运动负荷对学生比较适宜;活动的意     

对农村中学生参加课外体育活动的调查与思考

一、调查的目的、意义学校课外体育活动是贯彻＂健康第一＂的指导思想和培养学生＂终身体育＂能力的重要途径,是保证学生每天1小时体育活动的重要措施。本文对武鸣县中学生参加课外（主要指校内）体育活动的现状进行调查研究,     

阳光体育健身心 英姿飒爽进激情——西宁市北大街小学阳光体育活动掠影

保证中小学生每天一小时校园体育活动是国家对学校教育的基本要求，是促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平的基本保证，也是学生接受良好教育的基本权利，党和政府对此高度重视。北大街小学严格贯彻国家的教育方针及政策，以“健康第一”为指导思想，坚持“全员参与、每天一小时、课内外结合、确保安全”四个基本原则，保障各类体育活动有序进行。学生身体素质明显提高。     

教育部印发切实保证中小学生每天锻炼一小时规定

为促进学生健康成长,切实提高学生体质健康水平,教育部日前制定并印发了《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》,要求各地制定具体实施细则,严格执行国家关于保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定。     

中小学校如何保证学生每天有1小时的体育活动时间

为了认真实施素质教育,贯彻健康第一的思想,增强中小学生的体质,国家及省市教育行政部门都明确规定,要上好体育课,保证学生每天有1小时的体育活动时间.那么,中小学校如何保证学生每天有1小时的体育活动时间呢?我们认为:     

开展“大课间”活动 成就阳光体育

据教育部文件：2004年全国学生体质健康监测结果再次显示,我国中小学生部分身体素质,特别是爆发力、力量、耐力素质及肺活量等指标持续下降,超重与肥胖学生的比例增加,学生视力不良检出率继续上升。出现这些问题的原因是多方面的,但学生每天的体育锻炼不足、体育活动时间不能得到保证是其主要的原因。落实学生每天一小时体育活动首先要做到时间落实。而大课间体育活动是落实学生每天一小时体育活动的一种重要形式,所以在阳光体育运动的背景下对农村中小学大课间体育活动的研究,能够更好地促进阳光体育运动的开展。     

让学生动之有理、动之有效

体育教师是实践阳光体育工程，落实每天一小时体育锻炼工作的生力军，要提高体育课与体锻活动的实效性，保证学生适切的运动量，确保教学活动的健身性、趣味性与实用性。体育教师应深刻理解《体育与健身》新课标精髓，努力参悟阳光体育及每天一小时体育锻炼的广袤内涵和深远意义，身体力行，细化实践，做实规划与设计、组织与引导、参与及调控每一环节的工作，激发学生体育兴趣，让每一个学生动起来、练起来，养成终身体锻习惯、形成健康的生活方式。     

教育部印发规定 切实保证中小学生每天锻炼一小时

为促进学生健康成长,切实提高学生体质健康水平,教育部日前制定并印发了《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》,要求各地制定具体实施细则,严格执行国家关于保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定。教育部要求,中小学校要认真执行国家课程标准,保质保量上好体育课,其中小学一至二年级每周4课时,小学三至六年级和初中每周3课时,高中每周2课时;没有体育课的当天,学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼;每天上午统一安排25至30分钟的大课间体育活动。要将上述学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划,列入学校课表,认真组织实施。     

中小学校如何保证学生每天有小时的体育活动时间

为了认真实施素质教育，贯彻健康第一的思想，增强中小学生的体质，国家及省市教育行政部门都明确规定，要上好体育课，保证学生每天有1小时的体育活动时间。那么，中小学校如何保证学生每天有1小时的体育活动时间呢？我们认为：[第一段]     

“保证每天一小时体育活动”的理论与实践研究简

教育部要求全国各学校树立健康第一的思想,在全国范围内实施中小学生每天一小时校园体育活动,是国家对学校教育的基本要求,是促进学生健康成长、切实提高学生体质健康水平的基本保证,也是学生接受良好教育的基本权利,对于全面推进素质教育,具有重要意义。本文通过对绳操、棍操进行每天一小时的阳光体育运动的实际介绍和分析,指出：开展每天一小时校园体育运动,要结合学生的兴趣,切实有效地开展阳光体育运动,从而真正达到强健学生身心的目的。     

我校是怎样落实“一小时”体育活动的

我校从一九八二年下半年起执行了教育部关于《保证中、小学生每天有一小时体育活动》的通知。除每周上好两节体育课,每天做好两次眼保健操、课间操外,在没有体育课的当天下午,安排一节体育活动,切实保证了学生每天有一个小时的体育活动时间。关键在于领导贯彻执行关于“保证学生每天有一小时体育活动”的通知精神,关键取决于领导的认识和决心。我们认为,实验小学的示范性、实验性,首先应该表现在全面贯彻教育方针。克服片面追求升学率方     

坚持走特色之路

<正>新课改背景下,体育文化作为校园文化的重要组成部分,有效促进了全体师生的精神风貌、文化水平、身心健康。在加强文化建设的过程中,我们坚持"每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子"的现代健康理念,全面实施课程标准,扎实进行大课间活动,扎实推进校园体育文化建设。一、坚持阳光体育活动,促进学生体质健康1.严格执行课程设置学校严格执行课程标准,做到开齐、上足、教好体育课。落实"四有":有课时,保证学生每天1节体育课(一二年级体育课4节和体育活动课1节,三至六年     

“保证每天一小时体育活动”的理论与实践研究

教育部要求全国各学校树立健康第一的思想,在全国范围内实施中小学生每天一小时校园体育活动,是国家对学校教育的基本要求,是促进学生健康成长、切实提高学生体质健康水平的基本保证,也是学生接受良好教育的基本权利,对于全面推进素质教育,具有重要意义。本文通过对绳操、棍操进行每天一小时的阳光体育运动的实际介绍和分析,指出:开展每天一小时校园体育运动,要结合学生的兴趣,切实有效地开展阳光体育运动,从而真正达到强健学生身心的目的。     

幼儿健康教育中的民间游戏

《幼儿园工作规程》明确地提出,“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”,同时幼儿园还必须保证幼儿每天两小时的户外活动。因此,我园在健康活动中,以体育活动为主,将民间游戏摆在了一个重要的位置。我们实践发现,民间游戏不仪具有促进儿童多方面发展的价值,而且还是幼儿喜欢的一项体育活动。     

武汉地区大学生每天一小时体育锻炼的现状调查与分析

本文以武汉地区20所高校的1200名学生为研究对象,运用问卷调查法、访谈法,对武汉地区大学生每天锻炼一小时体育活动的现状进行研究,分析了影响大学生每天一小时体育锻炼的因素,并提出了相关的建议.     

要求学生每年体检严防体育活动中猝死事件

为确保学生每天一小时校园体育活动安全、有序、健康开展,严防校园体育活动中学生猝死事件发生,河北省教育厅下发通知．要求各级各类学校严格入学体检制度并保证学生每年都能进行一次健康检查。