读者反馈

周忆的事迹给我很多感触,我很佩服她那种执着的精神．而这执着的精神却是我们现代大部分大学生缺乏的。老实说,我以前也很缺乏这种执着。高考时．我想考中文系或者新闻系．但是我家人劝我：本来就是个理科生,文科专业就业又不好……     

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看完2012年12（上）说学霸的特别报道．我把报道清华twins日程表的那期杂志又翻出来看了一遍．我和朋友对视一下,笑了。学霸太逆天了,正能量无限爆发．无限膜拜啊。清华twins有两点我觉得很重要：一是她们的勤奋和珍惜时间．包括合理安排生活．     

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学术、社团、比赛、音乐,在我们眼前的这位北大才女高姗,很简单,也很不简单。从最初的”会唱歌”到赢得十佳歌手冠军再到走上做原创音乐的漫漫长路,高姗的经历很普通,也颇具传奇性。一方面,她是个不折不扣的在校大学生：考试、论文、策划、准备出国交流;另一方面她又是一个朴实的原创歌手。正是这种双重性使得高姗兼具音乐的才气、思考的深度和令人眼前一亮的创造力。她用音乐抒发对生活细节的感慨,用音乐思考生活,用音乐点缀人生。高姗不比任何一个高校大学生聪明多少,却凭着敢想敢干的魄力,走出了一条独一无二的精彩人生路。杨佳略     

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看到“@大学@社会”里的这条微博快笑死了：2009年在广东做食用鳄鱼非法贸易调查时碰到位鳄场老板,他认为鳄鱼肉治哮喘的“广泛共识”源自“观察”——鳄鱼在水下一呆几小时不喘,肯定有奇异功能喽。     

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读完《大学生》五月（上）《晋这个笨小孩》后很难描述我内心的震颤．这篇文章没有多么复杂的情节．但宇里行间却树立了一个格外真实的形象。晋．一点也不耀眼,扔进人堆里可能你根本不会注意．但他却又那么亲切,我相信．每个班上都一定有一个晋这样的人物存在着。     

读者反馈

怀着好奇的心情读完大学生11月（上）的《试错,试错,再试错》这篇文章,心绪难以理清。试错7试错？再去试错？青春的岁月也许该有更多这样的行动吧!和身边的大多数学生一样,我也喜欢徜徉在理想的海洋里,把自己的创业规划反反复复思量,考虑很久,研究很多,结果我还在写方案的路上。最缺少的也许就是“试错”的勇气和行动的魄力了吧？没有冒险的精神,何来惊喜的成功呢？     

致作者和读者的信

《教育现代化》杂志自从1994年问世以来．已经走过了整整12个年头。12年的风雨．12年的坎坷．我们一路走来。     

重视读者反馈信息 改进高校图书馆工作

读者反馈信息是改进高校图书馆工作的重要依据，研究读者反馈信息的收集方法，对改进高校图书馆工作具有重要作用。     

读者反馈

正我是一名大学辅导员,也是《大学生》杂志的忠实读者,关注这本杂志三年多了,一次不经意的邂逅,注定了我和这本杂志的缘分。杂志的内容很丰富,既有大学生的精彩校园生活,也有有关师生关系的感人故事,作为一名辅导员,我能从这本杂志中获取到大学生最关注的热点话题拉近和学生的距离,而那些同行和学生的故事也影响着我处理和学生之间的关系。今年九月,我表妹也将成为百万大学生中的一员,作为兄长,我郑重的给她推荐了这本杂志,希望在《大学生》的陪伴下,她的大学生活能过的丰富而充实。     

民国时期商务印书馆欧洲史译著的读者反馈

民国时期商务印书馆欧洲史译著出版后吸引了不少读者进行阅读。读者的阅读反馈主要集中在三个问题上:一是评述译笔语言是否清晰准确,专业词汇翻译是否符合历史事实;二是讨论译者在书写、译介过程中对于史实之处理、个人情感客观与否等学科问题;三是部分读者在由书籍及现实的阅读思考中,关怀了现实议题,回应了译者"借镜"当世的译介动机。来自读者的反馈声音之中,批评多于接受。     

上期读者反馈

经典,学习了,为我以后带班提供了很好的思路。我曾经的班级公约制定得很失败啊!看来从纸上的文字到实际的行动,需要付出不断的努力,而且未必成功。——内蒙古网友"水映图腾"作为班级的精神领袖,班主     

读者反馈

记得某老师讲过这样一句话,现在的教育就像一条笔直的跑道,从上幼儿园到大学,牛些的再从研究生到博士后,清一色的裸奔。习惯了接受真理的我们,从小被教唆的乖儿子(女儿),长大要当公务员、警察、律师云云,要是嚷嚷着我要做画家、诗人等等,保准被抽个大嘴巴子,顺便被泪眼婆娑的父母一把鼻涕一把泪地怒骂:你这个不争气的东西,瞎说什么呢。可是正如许骥所     

读者 作者 编者

我们一起为零错误而努力；数学书本简单，为哈题目难做；我们的投稿地址。     

读者反馈

正第一次邂逅《大学生》是在2009年的学校阅览室里,随手大致翻看了下,立即被里面形形色色的图片和文章标题吸引住了,随即捧着她找了个角落慢慢地端详起来。国内外师生大胆而新奇的想法设计让我大开眼界,校园、职场上达人们经历之丰富奇特,更是让我这只"井底之蛙"感喟不如。杂志上各色专业和行业里的门道(包括一些"奇葩"牛人的惊人之举),在我失意怅惘之际,给我提供了赶跑压力、坚定信     

读者、作者问卷调查反馈

2010年11月7日,本刊编辑部在武汉举办了读者、作者交流研讨活动。活动中,我们向与会代表发放了问卷,代表们认真填写了问卷,对本刊的发展提出了许多宝贵的意见和建议。在此,我们对这些热心的读者、作者表示衷心的感谢!     

大学英语写作教学中同伴反馈模式的运用

如何提高学生的英语写作水平是困扰广大师生的一个难题。近年来，在大学英语写作教学的课堂上采用同伴反馈进行教学的模式得到广泛的支持，但仍有许多的教研人员和学生对它持怀疑态度。本文通过讲述在英语教学中采用同伴反馈的原因，及其存在的潜在问题，阐明了只要在活动之前做好充分的准备，就能将同伴反馈活动中存在的问题降到最低限度，它的益处也就能得到充分的发挥。     

大学英语写作教学中同伴反馈模式的运用

如何提高学生的英语写作水平是困扰广大师生的一个难题。近年来,在大学英语写作教学的课堂上采用同伴反馈进行教学的模式得到广泛的支持,但仍有许多的教研人员和学生对它持怀疑态度。本文通过讲述在英语教学中采用同伴反馈的原因,及其存在的潜在问题,阐明了只要在活动之前做好充分的准备,就能将同伴反馈活动中存在的问题降到最低限度,它的益处也就能得到充分的发挥。     

敬告读者

亲爱的读者朋友:为了进一步提升杂志质量,更好地为您服务,我们建立了完善的质量反馈机制,欢迎您随时向我们反馈用刊建议。我们将对积极反馈信息的读者给予奖励,并定期从中评出优秀评刊员。如所提的建议能够为报社创造良好的社会效益或经济效益,报社将聘您为荣誉顾问。反馈内容可包括:①您对本刊的整体印象;②您最喜欢的栏目和最不喜欢的栏目;③您最喜     

在素质教育中图书馆如何做好读者服务工作

针对素质教育的大环境、大趋势、学校图书馆要采取各种措施，做好读者服务工作。