篮球少年

午自习,篮球场,尖叫不断。娴熟地运球,精彩地抢断,默契地配合,完美地上篮。一帮少年,身着火红球衣,疯狂奔跑,淋漓大汗。他们都是我班上的孩子,头脑灵活,视野开阔,身手敏捷。遗憾的是,他们在学习上都不太出色。他们把太多的精力丢在了篮球场。     

地毯下面

从前有一只老虎,他和一匹马是好朋友,他们都住在画室的地毯下面。他们都喜欢住在画室里,因为他们都喜欢绘画。一次,住在这座房子里的小女孩仙娜问他们:你们怎么会变得这么扁,可以待在地     

刀刀妙语

谁的爸爸官大小刚在夸耀(yao)自己的爸爸:"我爸爸是船长,全船的人都听他指挥。"小明说:"那算什么,我爸是市长,全市的人都听他指挥。"刀刀慢条斯理地说:"你们的爸爸都得听我爸爸指我爸爸叫他们坐下,他们就得坐下;我爸爸让他们低头,他们就低头。"小刚和小明好奇地问:"你爸爸是干什么的?"刀刀机智地一笑:"我爸爸是理发师。"     

张爱玲与王安忆比较研究

比较两住女性作家,你会发现他们有许多相似之处。他们都喜欢挖掘城市与人的关系;他们都关注的是女性,将女性作为其立文的视角;他们都不余遗力地将笔墨耗费在人物的日常起居,待人接物及伴生的心计上。然而,就其根源,二者又各有特色。     

身边的爱伴我成长

在我居住的小区里,有一群特别的人,他们干着修车、卖菜、保洁、回收废品等又脏又累的活儿。与小区的居民相比,小小的我很容易就能发现他们的不同。他们一点儿也不时尚,几乎无一例外地衣着朴素甚至有些肮脏;他们很不注意保养,几乎都是黑黑的脸上刻着深深的皱纹;他们都不善于表达,总是憨憨地笑着或干巴巴地说上几句;他们好像从不休息,总是从早忙到晚地默默干着手头的活儿……回收废品的李师傅总是蹲在墙角,抽     

小议让学生自己"认错"

新课程将改变学生的学习生活。学生们将发现我们的学校正在努力地适应着他们,而不再是一味地要求他们去适应学校。学生在校园里将变得轻松和愉快。原因是我们的课程变了,教育的目的不再是为了把所有的孩子都送到最好的大学,而是为了让所有的孩子都能得到健康的发展,都能最大限度地开发出他们每个人的潜能。所以,作为教师不仅要关注学生群体,而且要关注个体;不仅要关注他们的知识技能,还要关注他们的情感和价值观;不仅要关注他们的当前,还要关注他们的未来,作为新时代的老师,正在为学生营造着新的生活。下面是一堂课的案例:语文课,我提前几分…     

亲子成长 分享感动

“每位家长都是孩子的榜样,每个孩子都是家长的榜样。”——题记小朋友,你知道吗？爸爸妈妈和你一样都在“成长”的路上。爸妈扶着你走过多少路,可你曾想过,当他们蒙上眼睛、你无声地搀扶他们走过一段坎坷的路时,他们是多么感动!     

让特殊学生在爱的阳光下幸福成长简

记得一位哲人说过：每个残疾人都是被上帝咬过的苹果,因为上帝特别喜爱他的芬芳。这是一个很美丽的比喻,它也很自然、很轻松地说明一个无可回避的事实：他们身上存在着缺陷。而特教人深刻地感受到,每一个残疾孩子都是天上掉下来不食人间烟火的天使,他们单纯、他们快乐、他们知足。特校的老师们所做的就是缝补天使的翅膀。     

游戏场 阅读场 梦工场——发现我的儿童和儿童文学

我们总是会忘记,孩子在成为我们学生的时候,他们同时还有另一个最重要的身份,那就是：儿童。 儿童是有他们自己的独特性的：儿童的眼光是独特的,世界万物在他们眼中都是可以对话的朋友,都具有七情六欲,是活生生的。“我们承认儿童有独立生活．就是说他们内面的生活与大人不同,我们应当客观地理解他们,     

三年级的第一节科学课

这节课是三年级的第一节科学课,也同学们第一次上科学课。一进教室,教室里显得非常安静,班里的每一位同学坐得端端正正,他们都聚精会神地注视着我,似乎在企盼着老师给他们上第一节科学课,他们都想知道这门新科目到底会怎么上,他们都想知道科学课到底要干什么,科学到底是什么?     

三年级的第一节科学课

这节课是三年级的第一节科学课,也同学们第一次上科学课。一进教室,教室里显得非常安静,班里的每一位同学坐得端端正正,他们都聚精会神地注视着我,似乎在企盼着老师给他们上第一节科学课,他们都想知道这门新科目到底会怎么上,他们都想知道科学课到底要干什么,科学到底是什么？     

快刀手

听说华山脚下来了四位天下最有名的快刀手?天下最出色最有名的快刀手:来自江南的司马,来自塞北的欧阳,来自大漠的西门,来自海上的上官,今天都来到了华山脚下的磨刀坪。他们是接到了武林中享有极高威望的老前辈“驼背叟”的飞鸽传书,连夜赶到这里来的。他们现在面对面地站着,谁也不知道他们敬重的“驼背叟”十万火急地召他们来到这里到底是为了什么。但他们都毫不怀疑:一定是有十分重大的事情或任务需要他们这些快刀手去做。他们都是快刀手,可是他们身上却看不见挂着的刀,因为他们只需要一把刀,一把很小很小的刀,小得比削笔刀还小,但他们从来…     

寻求现时的在场——当代大学生在忙什么散点透视

当代大学生是一群饥饿的流浪儿,他们对一切都感到新鲜,却又对一切冷漠;他们恐惧缺席而狂热地追求现时的在场,却往往陷于困惑与迷惘。他们误入了海德格尔所谓的“林中路”,正隐秘而又急切地渴望“森林管理者”对他们施以援手,助他们摆脱困境。     

数学大师的人文情怀

在大多数人的脑海里,数学家都行为怪异.他们沉浸于数学象牙塔中,废寝忘食不知寒暑地做着关于数字的拼接与组合;他们都是一些两耳不闻窗外事的书呆子.有人甚至极端地认为:现实世界与数学象牙塔是两个完全不同的领域,只有漠     

新课改下老师的教与学生的学

我是一名农村的初中英语教师，我的学生都来自于农村，他们基础都较差，而且对英语不太感兴趣，我在教学中针对我们学生的实际不断研究，不断探索，尽力地教他们，使他们首先对英语感兴趣，然后快乐地去学习，直至学懂这门课。下面是我在新课改下如何地教与学生如何地学，与大家交流。     

“魏书生教育思想”在教学中的应用

魏书生教育思想对我的影响最大的一点是关爱每个学生,所以每当我走进教室面对我的学生时,我都会不由自主地萌发一种信念:他们都能成才!我要教他们做人,教他们学会学习,教他们学会做事,使学生们都成为社会栋梁之才。     

语言,沟通你我

3岁是孩子语言的敏感期,这个年纪的孩子理解能力、思维能力都上升了一个阶段,这些都能帮助他们更快地学会更多的词汇。这段时间里,多给宝宝讲故事,多与他们交谈,多教他们念儿歌,都可以在短时间里收到很好的效果。     

口头语言转化为书面语言经验谈

每一名学生都是一本内容不同的书,里面记载着他们的思想、经历和感悟。在书中不缺少精彩的章节。特别是初中生,在平时的生活中,我们经常看见他们滔滔不绝地谈论人生理想、对生活的感悟,更被他们惟妙惟肖的模仿本领所折服,认为他们是生活中的天才。但他们为什么不将自身的看法、观点用优美地语言表达出来呢?他们在写作时经常感到词汇贫乏,不能很好     

生命因学生而精彩

她把每个学生都看成一个新的世界,她爱他们,细心探索他们丰富而脆弱的内心,欣喜地发现他们每个人身上哪怕是稍纵即逝的闪光点。     

天津市新华中学教师朱兆林生命因学生而精彩

她把每个学生都看成一个新的世界,她爱他们,细心探索他们丰富而脆弱的内心,欣喜地发现他们每个人身上哪怕是稍纵即逝的闪光点。