武术意识培养

武术意识是武术工作者常用的名词，尤其在武术教学、训练、竞赛中的应用更为广泛。现笔者根据武术教学、训练的经验体会，从武术套路的攻防动作和心理学的角度，谈谈武术意识的培养。     

中原武术文化发展研究

武术文化是中原文化的鲜明特色.笔者从中原武术文化的发展轨迹、中原武术文化的神奇魅力、中原武术文化的精神特征、中原武术文化发展建议四个方面论述了中原武术文化.     

竞技武术商业化推广之思路——建立武术电视频道的设想

武术的发展需要有一个良好的传播环境,而当前的武术传播途径受到很大的限制。我们应该集思广益,打破传统观念的束缚,开发武术传播良好的环境。本文主要通过文献资料法,论述了武术的发展离不开电视媒体的宣传,而武术在国内环境中并没有通过电视媒体真实地展现给观众,因此,笔者提出建立武术电视频道,并且提出了相应的措施,以为武术的传播、...     

现代化语境中的武术门派

拳种纷纭,门派林立是传统武术一道特殊而靓丽的风景。然而,何为拳种,何为门派,却是见仁见智．．笔者认为,武术拳种是在一定人群中传承,具有完整的理论与技术体系的拳术种类。武术门派则是以武术拳种为组带所形成的一种武术组织、由此可见,武术拳种是武术门派的载体,武术门派是武术拳种的组织形式.     

武术程序化教学新探

武术程序化教学新探●邓菊生武术是中、小学校体育教学的主要内容。为了使学生能在有限的教学时间内，更快更好掌握武术的基本技术方法，进一步提高武术教学质量，笔者在多年的实践中创编了一种武术程序化教学模式，供广大体育教师参考。武术程序化教学即根据教学内容和教...     

高校武术教学与武德的融合研究

针对高校武术课的学生,从探讨高校武术教学中武德教育的必要性出发,结合笔者的武术教学经验,提出高校的武术教学更应该注重对学生武德的教育,并就如何加强高校学生武德教育的措施提出笔者的想法。     

要重视武术教学

建国以来,武术运动得到党和国家的重视和关怀,列为体育项目之一;在一九五九年以来武术逐渐成为体育院校的必修课,而后又纳入中小学体育教学大纲。然而,由于种种原因,武术教学始终没有落到实处。笔者调查,存在这样几个问题:武术师资缺乏。体育教师中习武、懂武的人不多,     

武术之散谈

中华武术源远流长、博大精深,人们谈起它来往往有说不完的话题。莘莘学子、武林俊彦、有识之士,纷纷从多个角度、不同层面介入,对武术技法乃至武术发展的一系列重大问题见仁见智,各抒己见,引发了构建煌煌武学工程的一次又一次大讨论、大对话,从而丰富了武术发展的理论课题研究。对此,围绕武术发展的命题思考,笔者选择了几个不大为人所注意的“点”。希望能够以小见大,从细微处发出几丝清音,为发展繁荣中华武术尽点绵薄之力。     

如何提高中学武术套路教学效率

武术是传统的强身健体运动,越来越受到学生的喜爱。武术套路又是学生学习武术的基础,如何提高武术套路教学的效率呢?笔者通过实践,认为以下方     

浅谈武术教学中的呼吸技巧

呼吸在武术教学中极为重要。笔者根据教学实践，将武术的呼吸技巧进行了归纳、整理。