被判极刑之后──小儿脑瘫家庭护理

雄雄今年三岁了，本是活蹦乱跳的年龄，可他却一直呆在家里，从不出去和小朋友玩。爸爸妈妈很着急，因为雄雄不会说话，只能“啊啊”地叫，走起路来摇摇晃晃，还很害怕陌生的事物，经常哭、流口水。半年前，雄雄看了医生，经诊断──小儿脑瘫。爸爸妈妈傻眼了，这是怎么回事。经过医生提醒，原来雄雄妈妈生产时，雄雄是被真空吸引器吸出来的，可能造成了脑部损伤。现在开始治疗，以后也会或多或少地留些后遗症。妈妈伤心地哭了。     

护理三级查房在老年病房护理实习生临床带教中的应用与体会

护理查房是目前临床科室常用的一种提高护理管理质量及护理人员专科知识、操作技能的方法。通过在护理实习生的带教工作中采用护理三级查房模式,提高护理实习生的学习效果,规范临床带教工作,提高护理实习生的临床考核效果及带教工作满意度,值得在临床带教中推广。     

一个由学生开办的老年家庭健康护理项目

为向医学生提供早期接触临床的机会 ,圣·路易斯大学开设了由学生开办的老年家庭健康护理项目。该项目起初由 4名一年级的医学生于 1 998年在北圣·路易斯地区开设 ,他们同当地圣路易斯大学的学生开办的、免费的卫生保健诊所密切合作 ,为城里贫穷的非裔老人提供家庭健康护理。该项目的开设增加了医生同家庭健康护理病人之间的沟通和交流 ,而对病例评估所强调的是发现存在的问题并对问题作出评价。为使项目顺利实施 ,他们招募了数名志愿者来寻找由该项目提供服务的老人 ,这些志愿者同一年级或二年级的医学生成组前往病人家中。在对每户的首次…     

人文关怀能力培训在老年病房护理实习中的应用效果分析

目的 :探讨人文关怀能力培训在老年病房护理实习中的效果。方法 :选取在老年病房实习的护生216名,分成试验组和对照组。对照组采取传统带教模式,试验组在整体护理的基础上,以关爱老年患者为理念,建立人文关怀护理模式。结果 :试验组出科考试理论及操作技能成绩明显高于对照组(p<0.01),试验组带教满意度高于对照组(p<0.05)、试验组患者满意度高于对照组(p<0.05),具有统计学意义。     

育儿服务新概念家庭保育员——杭州舒乐母婴护理中心首家打造

您即将要做爸爸(或妈妈)了?您已经做了爸爸(或妈妈)了? 问题的答案并不重要,重要的是初为人父(母)的您将不得不关注育儿服务界目前出现的一个新名词:家庭保育员。它     

高职护生从事“互联网+老年家庭护理服务”意愿的研究调查

目的 通过调查本学院高职护生对“互联网+老年家庭护理服务”意愿情况,为学院老年护理教育提供依据。方法 选取本校高职在校护生669名,采用自制调查问卷调查。结果 仅有4.3%的高职护生了解“互联网+老年家庭护理服务”,4.48%的高职护生了解此项服务护士准入资质,19.9%的高职护生表示非常愿意从事此项服务工作;学生生源地、就读护理原因、有无做志愿者或社区服务的经历,有无照顾居家老人经历都与护生从事“互联网+老年家庭护理服务”工作的意愿具有相关性（P<0.05）。结论 在校高职护生从事“互联网+老年家庭护理服务”意愿偏低,学校教育可以考虑加入老年家庭护理实践及理论,提高高职护生从事“互联网+老年家庭护理服务”的意愿。     

医院—社区—家庭护理模式对社区老年高血压患者治疗依从性的效果观察

研究目的:探索符合我国国情的社区高血压患者的延伸性护理模式。研究方法:选取2016年7月至2018年12月间老年高血压患者160人,分为对照组和观察组,每组80人。对照组给予常规护理,观察组采用医院-社区-家庭三元联动的延伸性护理模式。随访6个月后,比较患者治疗的依从性及血压。结果:观察组在患者治疗的依从性及血压控制情况方面,明显优于常规护理组(P<0.05)。结论:医院-社区-家庭三元联动的延伸性护理模式,有助于促进血压的有效控制,值得临床推广和应用。