以校内管理体制改革推动师范专科教育综合改革

探讨在社会主义市场经济条件下,师范专科教育如何建立主动适应市场经济和社会发展需要的运行机制。校内管理体制改革是推动综合改革的重要基础和条件保障;转换机制的成果要体现为学校综合改革的不断深化,最终接受社会检验。     

新形势下金融专科教育的改革与发展

在当前形势下，金属专科教育必须找准位置，努力形成自己的办学特色；而办学特色的关键是创办专业特色。高校管理在形成这一特色中具有十分重要的作用。为形成办学特色，必须注意政策导向。     

高等工程专科教育的人才培养规格与专业改革

国家教委(1991)3号文件肯定了专科教育的作用和地位,结束了专科与本科分属不同层次之争,极大地调动了专科教育的的积极性,使我国专科教育得到了空前的发展。据国家教委1992年统计,专科招生40.43万人,本科招生34.98万人,其比例为1.15:1。专科招生数超过本科,这在我国招生史上还是第一次。但是,我们必须清楚地看到,我国专科教育在观念、认识和办学条件等方面都还跟不上形势,特别是在教育理论和教育模式上还没有取得突破性的进展,仍然没有摆脱“本科压缩型”的传统教育模式的束缚,还     

计算机教育专业(专科)课程体系的改革研究

通过对计算机教育专业课程体系存在的主要问题的分析 ,根据“新世纪高等教育教学改革工程”和“基础教育课程改革纲要” ,从 2l世纪对中小学信息技术教师的要求和计算机科学与技术学科的发展出发 ,提出了新世纪计算机教育专业 (专科 )的课程体系以及在执行新课程体系时对教学内容、方法和手段改革的思路和做法。     

推动城市教育综合改革的发展

1985年中共中央《关于教育体制改革的决定》颁布后,如何尽快转变教育与经济社会发展需要不相适应的状况,是城市教育面临的迫切任务。由于城市教育改革涉及许多部门,影响面广,较之农村教育改革,更为深刻和复杂,就教育论教育,或仅着眼于教育的局部或单项改革,难以解决城市教育改革和发展中的问题。鉴于此,在我国经济体制和科技体制改革全面展开和逐步深化的条件下,为促进教育与经济、科技的紧密结合,适应整体推进教育改革的客观需要,教育部(原国家教委)决定在全国开展城市教育综合改革。 1987年,以教育部在湖北沙市召开     

以改革推动教育事业的发展

以改革推动教育事业的发展全国教育工作会议提出，改革是解决中国教育问题的根本出路。我们要实现《中国教育改革和发展纲要》所确定的发展目标，就必须深化教育改革。这应该成为各地落实全教会精神，重新研究确定教育工作规划的一个重要指导思想。从我国国情出发，调整教...     

专科公路工程管理专业改革初探

专科公路工程管理专业改革初探朱爱民万德臣济南交通高等专科学校我校于１９９３年设立公路工程管理专业，至今已３年，并毕业一届学生。由于专业划分过细，课程设置不太合理，毕业生难以适应用人单位的需要。为提高办学效益，增强专业生命力，需要根据公路基本建设形势的...     

建设专业群 推动专业改革

工厂的新产品开发,既要适应市场需求,不断推出新产品,又要考虑到工厂的设备技术条件,形成有特色的几大系列产品.学校的专业建设,有如工厂的新产品开发,既要考虑到市场对人才需求的变化,又要考虑到学校     

深化高等教育改革 推动高职教育发展

众所周知 ,高等职业教育既是我国高等教育的组成部分 ,又区别于普通高等教育 ,具有自身鲜明的时代特征。从目前情况看 ,一方面国家鼓励高职教育大力发展 ,三年的扩招为学生及国民提供了更多的高等教育就学机会 ;但另一方面许多考生又不愿就读高职。这说明除了世俗观念的转变外 ,还存在着另一个重要问题 ,即我院及我省高职教育专业在运行模式上还没有从根本上进入市场经济的轨道。为此 ,要加快高职教育发展 ,应在以下几个方面加大改革力度 :一、明确高职教育的教育目标和内涵是办好高职　　　教育的重要前提现代科学技术的发展和社会经济结构…     

深化考试改革 推动高职教育发展

根据高等职业技术教育的特点和教学实践的总结，提出了提高两个能力，参加两个考试，记录两个成绩的实践教学及考试办法改革的指导思想及改革方案。     

发展专业教育 改革中等教育结构

<正>中等教育结构不合理，迫切需要改革，这基本是得到普遍承认的，对于如何改革也已经提出了各种方案并在实践中进行了积极的探索。但要想在短时间内使改革取得较大成效，单靠一般性的宣传号召或是搞一些零敲碎打的小规模实验已经不够了，必须要抓住问题关键，采取必要的决策性的措施，保证改革迅速顺利地进行。     

努力推动中考教育的改革与发展

随着经济的发展，产业结构的调整，科学技术的进步，人才需求的变化，以及招生与毕业生分配的改革，给中专教育发展创造了良好机遇，也带来了严峻的挑战。特别是近三年来，在我国全面加快经济、社会发展的过程中，中专教育遇到了诸多新问题，影响和制约了中专教育的进一步改革与发展。     

学习邓小平教育思想 推动教育改革与发展

近些年来,滨州地区教育局党组一班人,认真学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,特别是邓小平同志教育思想,注重加强领导班子的思想建设,并以理论学习为先导,推动了我区教育的改革和发展,取得了理论学习和实际工作双丰收。在教育工作的实践中,使我们深深体会到,只有在正确理论特别是邓小平教育思想的指导下,我们的工作才能做到境界高、方向明、决心大,才能克服片面性,避免走弯路,才能保证教育改革在正确的轨道上,持续、稳定、健康地发展。一、在理论学习上下功夫,深刻领会邓小平教育     

学习邓小平教育思想 推动教育改革与发展

<正> 近几年来,滨州地区教育局党组一班人,认真学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,特别是邓小平同志教育思想。注重加强领导班子的思想建设,并以理论学习为先导,推动了我区教育的改革和发展,取得了理论学习和实际工作双丰收。在教育改革和发展的实践中,我们深深体会到,只有在科学理论,特别是邓小平同志教育思想的指导下,我们的工作才能做到境界高、方向明、决心大,才能克服片面性,避免走弯路,才能保证教育改革在正确的轨道上,持续、稳定、健康地发展。     

学习邓小平教育理论 推动教育改革与发展

党的十五大的一个重大贡献,是把邓小平理论确定为全党的指导思想,号召全党,全国各族人民高举邓小平理论伟大旗帜。用邓小平理论指导我们整个事业和各项工作,是我们党作出的重大历史选择。邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想。 邓小平同志对教育事业一贯给予高度重视,始终把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的战略来对待。从“文化大革命”结束后复出“自告奋勇”     

加强教育宣传工作 推动教育改革与发展

加强教育宣传工作推动教育改革与发展黑龙江省教委主任张惠芳我们党历来重视宣传工作。在新的形势下，如何搞好教育工作的宣传，以推动教育改革与发展，更要很好研究、落实。一、认清教育形势，提高搞好宣传工作的自觉性无论做什么工作，都要认清形势。教育工作情况复杂，...     

关于播音主持专业专科教育发展的几点思考

教育部网站消息,2001～2006年间,有55所高校开设了播音主持艺术专业。至今为止,在开设播音主持专业的高校中,至少有137所是大专院校。专科院校播音主持专业的发展前景令人担忧。本文立足于该专业专科教育的基础上,尝试对茁专业的专科教育进行一些思考和分析。主要建议对谊专业的专科学生进行有效的职业教育。这种职业教育主要分为三个方面,分则是新闻素养教育,节目主持人的类型化教育和技能教育。     

专科教育考试改革与实践

专科教育的考试改革应根据专科教育的特点,提出专科考试改革的基本思路,全校一盘棋,功在考试前,明确考试改革目标,采取多样的成绩的认定标准,侧重考核学生能力的全新考评模式,为专科教育考试改革,实现专科培养目标提供借鉴。