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相似文献
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1.
吴明 《辽宁教育》2003,(8):38-39
在现实生活中,人们往往能从一个人的气质和着装上判断出他所从事的职业.面对着有几分娇柔、总是一身休闲服饰的王姣,你很难想象,她竟是一位对少先队事业一往情深的八道小学大队辅导员.   走进王姣,你就能感觉到她身上蓬勃的朝气,她像孩子般的热情、开朗,她喜欢辅导员工作,喜欢孩子,把全部精力扑到事业上,努力创造有特色的先进少先队工作水平.对事业的追求,对学生的挚爱,使她在工作中进发出一种不可阻挡的热情和动力.在工作中,她能以忘我的工作劲头,勇于创新、大胆开拓的精神为青年教师,少先队员起到表率作用,成为中队辅导员、少先队员开展活动的好参谋.……  相似文献   

2.
在现实生活中,人们往往能从一个人的气质和着装上判断出他所从事的职业。面对着有几分娇柔、总是一身休闲服饰的王姣,你很难想象,她竟是一位对少先队事业一往情深的八道小学大队辅导员。走进王姣,你就能感觉到她身上蓬勃的朝气,她像孩子般的热情、开朗,她喜欢辅导员工作,喜欢孩子,把全部精力扑到事业上,努力创造有特色的先进少先队工作水平。对事业的追求,对学生的挚爱,使她在工作中迸发出一种不可阻挡的热情和动力。在工作中,她能以忘我的工作劲头,勇于创新、大胆开拓的精神为青年教师,少先队员起到表率作用,成为中队辅导员、少先队员开展…  相似文献   

3.
她是同行眼中热情开朗、朝气蓬勃的朋友;她是少先队员心中可爱可亲、可以谈心的姐姐。她把少先队员的信任当作无比的荣耀;她把培育少年儿童的事业当作无悔的追求;她用爱心、恒心、耐心扶助一批又一批稚嫩的雏鹰展翅飞翔。她就是石家庄市桥东区少先队总辅导员杜玉波。  相似文献   

4.
《辅导员》2003,(1)
我爱少先队做了多年辅导员的我,一直把臧克家先生的诗句作为座右铭:“一个和孩子常年在一起的人,她的心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人,她会欣赏到它生长的风烟;一个忘我劳动的人,她的形象在别人记忆中活鲜;一个用心温暖别人的人,她自己的心也必然感到温暖。”在工作中,我品味到了做辅导员的酸甜苦辣喜怒哀乐。在困难面前,我没有畏头缩尾;烦恼之际,我没有心灰意冷;前进途中,我没有左顾右盼;成功之时,我没有骄傲自满。因为,我已深深地爱上了少先队这项充满生机与挑战的事业!主持人:常州市武进区村前小学少先队总辅导员胡春光,邮编:213154。  相似文献   

5.
<正>辅导员是少先队员亲密的朋友和指导者,他们的专业素养对促进少先队员健康成长、推动少先队工作高质量发展起着十分关键的作用。在少先队改革进程中,无锡市少工委始终把辅导员专业化成长作为全面推进少先队改革、落实少先队工作、促进少先队事业发展的重要抓手,努力攻关,积极探索,不断创新,走出了辅导员们专业化成长的“无锡路径”。  相似文献   

6.
主持人的话:少先队中队是少先队生活的基本单位,是支撑少先队组织的关键层级。学校的少先队工作,一般要通过中队贯彻实施。少先队组织特有的教育作用,也会通过中队工作来有效发挥。中队辅导员是由团队组织聘请的兼职少先队工作者,是"少先队员亲密的朋友和指导者",主要负责指导少先队中队的工作。因此,在工作中要充分尊重和发展少先队"组织自转、自我教育"的本质特征,让中队活跃起来,使每一名少先队员都能切身感受到少先队组织的深刻影响。  相似文献   

7.
她,看到活泼可爱的孩子格外喜欢。她,见到鲜艳的红领巾分外亲切。她,为少先队事业奋斗了30余年。她,就是北京市大兴区少先队总辅导员--孟杰。  相似文献   

8.
陈玲  罗恒 《考试周刊》2014,(78):160-160
<正>中队辅导员如何才能胜任这份看似简单但却关系少先队员健康成长的育人工作呢?我将结合工作中学到的方式方法和自身做中队辅导员的经验分析少先队中队辅导员的工作策略。一、以真诚的爱培育少先队员们的美好心灵不仅好老师需要有"爱"孩子的心,中队辅导员更应在"爱"的指引下进行中队建设。这"爱"包括爱自己中队的每一名少先队员,只有辅导员真诚付出"爱",队员收到这份浓浓的爱,中队才会更团结。那么"爱"究竟是什么?  相似文献   

9.
《辅导员》2004,(4)
各省、自治区、直辖市少工委、少先队工作学会: 少先队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者,是推动少先队事业发展的重要力量。加强全国少先队辅导员的培训工作,对于建设高素质的辅导员队伍具有十分重要的意义。  相似文献   

10.
加强少先队辅导员培训工作,提升辅导员培训质量,是不断适应少先队工作发展的新需求,不断满足广大少年儿童和少先队员成长需要。  相似文献   

11.
<正>一、提高自身素质,争做新型辅导员少先队辅导员作为少年儿童的亲密朋友和指导者,组织和帮助少先队员开展各种教育活动,对少年儿童的成长具有重要的作用。随着我国高等教育改革不断深入,大队辅导员的工作也面临新的挑战。实际工作中,我渐渐意识到,光有满腔的热情是远远不够的,必须要有扎实的理论修养和过硬的基本功,必须要付出比常人  相似文献   

12.
《辅导员》2014,(4):21-23
任丽,全国优秀大队辅导员,北京市朝阳区安贞里学区总辅导员。1999年正式加入教育者行列,不论是从事学校大、中队辅导员还是学区总辅导员,她始终将让队员健康、快乐的成长视为己任,尽职尽责,积极奉献,勇于创新,在平凡而神圣的少先队工作中不断提升自己、体现自身价值,努力形成和打造安贞里学区少先队品牌工作,形成独特的大队辅导员管理机制,丰富少先队员多姿多彩的队生活。  相似文献   

13.
正任丽,全国优秀大队辅导员,北京市朝阳区安贞里学区总辅导员。1999年正式加入教育者行列,不论是从事学校大、中队辅导员还是学区总辅导员,她始终将让队员健康、快乐的成长视为己任,尽职尽责,积极奉献,勇于创新,在平凡而神圣的少先队工作中不断提升自己、体现自身价值,努力形成和打造安贞里学区少先队品牌工作,形成独特的大队辅导员管理机制,丰富少先队员多姿多彩的队生活。  相似文献   

14.
在我国少先队教育水平迅速提高的今天,对于少先队辅导员的辅导艺术的研究,已成为广大少先队工作者普遍重视的课题。少先队辅导员的辅导艺术,是指我们在辅导少先队员、队的干部开展活动和工作时,能在深刻掌握少先队教育规律的基础上,针对具体情况,灵活运用高明巧妙并富有独创性的方法技巧,激发队员的主动思维和积极情感,充  相似文献   

15.
优秀的少先队小干部是辅导员的左膀右臂,智慧的辅导员要善于发现、赏识、诱导、启迪、激励、引领广大少先队员,让他们在少先队的舞台上尽情施展才华,用一双双小手托起鲜活、多彩的少先队活动。我愿做一名充满智慧的辅导员,让孩子们在少先队的乐园中自我教育、快乐成长!  相似文献   

16.
少先队建在学校里,学校党、团支部直接领导少先队工作。关心、支持少先队工作是教育行政部门分内的事情。少先队的仁体是少先队员,从少先队教育过程来分析,少先队辅导员在少先队教育小同样起着主导的作用。搞好少先队工作的关键是建设一支稳定的、素质良好的辅导员队伍。少先队辅导员绝大部分由教师担任和兼任,他们是初中和小学德育工作队伍中的一支主力军。建设好这支队伍具有重大意义。各级教委要大力协助各级团委加强辅导员队伍的建设。  相似文献   

17.
《辅导员》2010,(1)
少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者,是少先队工作和任务的具体实施者,是少先队十分重要的工作力量。当前,随着少先队事业的深入推进,少先队辅导员队伍发展壮大,综合素质普遍提高,由此,辅导员服务少年儿童健康成长的能力也需要不断增强。  相似文献   

18.
王兰松  高牧原 《教育艺术》2008,(2):38-39,31
山东省苍山县卞庄二小的辅导员孙济民老师伴随着红领巾已走过了20多个春秋,他曾担任过中队辅导员、大队辅导员。多年的少先队工作中,他就像一只闪光的环,将少先队员、辅导员、家长、朋友紧紧地吸引到自己身边,共同为红领巾事业做出贡献。红领巾事业也把他塑造成了一个与孩子们心心相印的大朋友。  相似文献   

19.
《安徽教育》2010,(1):20-20
<正>本刊讯为展示当代少年儿童和少先队辅导员的精神风貌,推动少先队基层组织建设和基层工作,激励全国广大少先队员和少先队辅导员,共青团中央、教育部、全国少工委不久前决定,授予马伊娜等63名少先队员"全国优秀少先队员"称  相似文献   

20.
少年儿童组织是以少年儿童为主体,以辅导员等成人为指导,为实现一定的共同目标而结合在一起并共同合作的团体。新时期新形势少先队辅导员面临新要求。少先队辅导员只有不断丰富自身知识,更新教育观念,将辅导艺术创新,新旧融合,才能适应少年儿童开放的思想和活跃的行为。新时期新形势少先队辅导员队伍建设遭遇新困境。就中小学而论,少先队辅导员是少先队员的指导者,尽管辅导员队伍庞大,在繁重的教学任务下,很多辅导员淡化少先队工作。有相当一部分中队辅导员将少先队工作与班级管理工作简单地合二为一,甚至以班级工作代替辅导员工作,很多辅导员就将管理者的身份带入少先队工作中,从而疏离了队员。少先队辅导员专业化建设的方略:正确把握少先队辅导员专业化的方向;扩大地方普通高校少先队学科硕士点建设;加大少先队辅导员教育培训力度。  相似文献   

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