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创建世界一流大学——历史的责任与实践的偏差 总被引：1，自引：0，他引：1
徐祖广 《清华大学教育研究》1997,(4)
创建世界一流大学——历史的责任与实践的偏差徐祖广世界一流大学是高等教育界的一座丰碑，她的创建需要多少艰苦创业的辛酸，需要多少代校长、教授和员工的协作努力。因此，这座丰碑从奠基到落成将有一段较为漫长的历史过程。我国创建世界一流大学从５０年代新中国高等... 相似文献
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丰碑,是精神的凝聚,思想的峰峦。在中国人民抗击日寇和翻身解放的战争年代,国际主义战士们跨越国界,投身到中国人民解放的大旗下,将热血和汗水倾洒在神州大地上,化作一座座不朽的丰碑,开放出一朵朵绚丽的国际主义之花! 相似文献
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渤海,波涛滚滚,卷起千堆雪,阅尽人间春秋。滔天巨浪,是历史伸出的臂膊,托起永久的丰碑。丰碑上,镌刻着“誓与密码共存亡”的女共产党员董健民和她的丈夫钟琪及他们两岁的孩子,一家三口为革命事业毅然跳进大海的悲壮事迹。60年过去了。大海作证,万顷碧波时时把丰碑的精神歌唱; 相似文献
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早四 激情赞颂地 一J~产产日一、 (卜里1烈旦」」I昼.只夔5 -一{石 些”昼竺2」巨」鱼}卜兰二理里7- 嘴1 一一==二二二君一 空-一5】香币·浦 旦卫卫2·}生呈卫冬 }2鱼一旦26}6·6 }厂，.}坦:盯百产飞·匡“ 二二二二二二二二二二.一 叠}门·，ll=坦旦，」卫堕}旦一乙12迢洲二}示飞 炬角仆 1.丰碑丰碑 2.丰碑丰碑 3.丰碑丰碑 照亮长夜的火 征战沙场的号 神州大地的公 m延是 旦生旦性卫迎』{Z :生巡鱼}落下一飞 灯诚风 丰碑丰碑是 丰碑丰碑是 丰碑丰碑是 6·5. 导航引路的明 先烈血染的忠 迎着大潮的春 !巨」卫1车骥 丰碑丰碑是 丰碑丰碑是… 相似文献
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韩羽 《四川教育学院学报》2000,16(10):20-21
思维是一个人智力和能力发展的核心。在语文教学中 ,要发展学生的智能 ,首先必须加强他们思维品质的培养 ,把它作为发展学生智能的突破口。我在教学中特别注意从以下五个方面培养学生思维。一、从课文题目入手 ,有意识地引导学生对复杂的课文内容作概括、归纳训练 ,培养学生思维品质的深刻性。思维的深刻性集中体现了思维的概括性的特点。为此我在语文教学中 ,注意从课文题目入手 ,培养学生的概括能力。如教《丰碑》一课时 ,我先在黑板上写出“丰碑”一词问学生 :“你们知道什么是丰碑吗 ?”学生回答之后 ,我又在“丰碑”前面加上“晶莹的”… 相似文献
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3月3日,“丰碑在我心中”主题活动在沈阳市沈河区大西一校启动。今年2月1日(农历大年初四),中华爱国工程联合会在北京举行《永远的丰碑》大型宣传栏目开栏一周年暨启动“丰碑在我心中”主题活动仪式,来自北京、天津、河北、辽宁、陕西、河南的12个英雄团队代表向全国中小学青少年发出倡议:“学丰碑人物英雄 相似文献
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井冈山,一座历史的丰碑.在这里,多少有志之士曾以青春和生命开创通往人类最高理想的道路,于是,烈士的鲜血便汇成了一条永不干涸的历史长河,普成一曲千古绝唱的革命之歌.今天,我们又怀着同样的神圣,怀着同样的激情来到井冈山,追寻她那深邃的历史,感受她那清晰的时代脚步.一、忘不了,那峰大连绵,血雨腥风的 相似文献
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常思 《山西师大学报(社会科学版)》1977,(Z1)
沉重的笔, 颤抖不已,思绪的马, 奔腾不息;难忘啊, 一九七六年一月八日, 那是多么沉痛的记忆:哀乐在神州低回, 噩耗向人民猛袭,悲痛撕碎了心肝, 白花覆盖着大地。多少人 ,.哭向九泉唤英灵;多少人 怅望青天寄哀思;啊,敬爱的周总理,象一座巍峨的丰碑, 在我们心目中高高耸起, 乍一全周总理的形象顶天立地里周总理爱人民,人民爱周总理,献上一个个花圈,表示无限崇敬的心意,悲难_止,泪正滴,“四人帮”露杀机,妄图把周总理伟大的形象, 从我们心目中抹去。敬爱的周总理啊, 您不能离开我们,敬爱的周总理啊, 革命需要您带领我们进击。天安门上, 下垂的… 相似文献
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一幢建筑就是一件艺术珍品,一栋大厦就是一座无字的丰碑。当你参观令世界人民瞩目的毛主席纪念堂感受它内部的别有洞天时;当你在京城西长安街看到古香古色的中宣部办公大楼沉浸在它古韵风情之中时;当你在北京理工大学、首都师范大学的大厦中畅游知识的海洋时;当你在北京最大的别墅--碧水庄园别墅的草坪上漫步鸟瞰华夏的美景时,你是否知道这些令世界瞩目、令国人赞叹、令北京人自豪的建筑都和龙建集团有关,你是否知道这些骄傲蕴涵着龙建集团的领头人--许世臣的多少睿智和心血。 相似文献