毛竹造林立竿角度、母竹胸径对生长状况影响

通过对毛竹造林2 -3年后生长状况的调查 ,分析影响因素 ,得出结果 :毛竹造林立竿角度在70 -80°之间 ,胸径为4.0 -6.0cm ,生长状况最佳。     

板栗的生长与施肥

本文介绍了板栗生长和结果特性,指出了施肥的关键时期。     

不同施肥处理对马蹄金匍匐茎生长的影响

通过施加N、P、K和NPK复合肥,对马蹄金Dichondra repens匍匐茎生长的影响进行研究.结果表明:各施肥处理组新茎的生长、茎伸长、茎增长都高于CK组,其中NPK处理组最明显,其余4组依次是P>N>K>CK;各施肥处理组的叶密度、新叶数量都显著高于CK组,其中施加NPK复合肥处理组的叶密度最大,其余4组依次为K>N>P>CK,新叶数量为N>P>K>CK.     

板栗的生长与施肥

本文介绍了板栗生长和结果特性,指出了施肥的关键时期。     

毛竹的根系

毛竹是一种生长在中国等亚洲国家的竹子。在它一生中的最初5年里，你几乎观察不到它的生长，即使生存环境十分理想也同样如此。     

不同施肥处理对尾巨桉林分生长和分化的影响

在尾巨桉营林生产中常用的1 665株/hm2的初植密度下,研究了施肥、抚育对6年生尾巨桉林分成林状况的影响。试验结果表明,不同施肥处理对尾巨桉生长和分化的影响显著,其中以基肥施钙镁磷肥500 g/穴,当年6月抚育1次,每株追施氮磷钾复合肥(N:P:K=14:16:15)150 g、磷酸二铵250 g、尿素100 g;第二年5月抚育1次,追施磷酸二铵500 g/株;第三年5月抚育1次,追施磷酸二铵500 g/株的施肥效果最佳。6年生尾巨桉平均树高达12.64 m、平均胸径达12.87 cm、平均立木材积达169.92 m3/hm2,正向分化林木株数最多,正向分化程度最大。     

毛竹实生林主要生长指标观察研究

分析了9年生毛竹实生林不同立地条件对新竹胸径、竹高的影响,结果表明不同立地条件之间新竹胸径、竹高差异显著,立地条件越好,新竹胸径、竹高越大.毛竹实生林胸径、竹高的生长发育进程分析表明前5年增长率较大,5年后呈下降趋势.并估测了毛竹实生林9年生时的经济效益,较为显著.     

做一棵有魔法的毛竹

在亚洲国家生长着一种毛竹。最初五年里,它以一种不易被人发觉的方式向地下生根。在五年时间可伸展出长达几公里的根系,人们几乎看不到它的发展变化。第六年雨季到来时,毛竹开始钻出地面,而后便像施了魔法一样,以每天60厘米的速度生长,迅速达到30多米的高度。     

FAND小麦种衣剂对小麦生长的影响

FAND小麦种衣剂可增加小麦有效分蘖数、穗粒数和千粒重，理论增产率可达30％。     

不同成熟度及不同处理方式对百香果种子萌发特性的影响

通过研究成熟度、GA3、覆土厚度、温度和基质等条件对百香果种子萌发的影响,探讨其萌发特性。结果表明,生理成熟期的百香果种子发芽率最高;生理成熟期和近商品成熟期的种子先浸泡GA3溶液再播种会降低发芽率,而商品成熟期的种子经GA3溶液处理后可提高发芽率:覆土厚度控制在2.0 cm左右时发芽率和种苗成活率最高,发芽畸形率最低:种子在40℃环境下发芽率最高、发芽速度最快;基质以白水苔泥炭:珍珠岩为4:1的配制最适宜百香果种子发芽,可得到较高的发芽率和最低的发芽畸形率。研究结果为百香果高效高产栽培提供了科学依据和技术支持.     

锰、锌微肥浸种栽培马铃薯增产效果的研究

通过二年进行微肥浸种栽培试验，研究了微肥浸种对马铃薯块茎产量、商品率和叶片光合强度的影响。结果证明，微肥浸种提高了马铃薯块茎产量、商品率和叶片光合强度，并延长了马铃薯的生育期。微肥浸种不同处理效果不同，以0．08％的MnSO4、ZnSO4混合液浸种效果最佳。     

应正确理解艺术生产与物质生产的规律性

艺术生产和物质生产发展中存在着微观的不平衡和宏观的平衡、绝对不平衡和相对平衡的辩证统一关系。从大范围和长时间来考察，马克思恩格斯是认为物质生产发展带来艺术生产的发展；这种宏观的大体平衡表现为微观的不平衡，相对的平衡表现为绝对的不平衡，这种必然性是通过偶然性的形式表现出来的；既要看到艺术生产受物质生产制约，又要反对简单平衡论；从更长时间、更大范围承认艺术生产同物质生产的发展大体平衡关系是唯物的，而从偶然性和绝对意义的角度承认两者的不平衡关系是辩证的。     

同源四倍体水稻双受精过程的细胞学观察

同源四倍体水稻的双受精比较特殊,花粉粒在其柱头上萌发比较慢,花粉管在花柱内的伸长比较迟缓,双受精延迟。退化胚囊的频率比较高（36．0％）,极核和反足细胞的形态异常,存在着一定频率的胚自发现象,由此认为,同源四倍体水稻的有性生殖能力已以明显变弱。     

我国粮食主产区农民增收政策的演变与完善

我国改革开放以来,调动主产区和种粮农民积极性及农民增收政策的演变,大体上可以分为两个阶段,即:第一个阶段为2003年以前,第二个阶段为2004年以来至今。我国近年来新的农业政策在调动主产区农民积极性、增加农民收入方面发挥了积极作用,取得了明显成效,但尚存在一些不足。支持主产区农民收入增长和粮食生产,应当成为我国农业政策的重点,国家农业政策的重点应向粮食主产区倾斜。支持主产区农民增收的政策,必须在实践中不断完善,逐步形成支持政策体系。     

若干新型肥料在现代农业生产中的应用

新型肥料和常规肥料既有区别又有联系,通常新型肥料是在常规肥料的基础上发展起来的.常规肥料是指＂提供植物养分为主要功用和部分兼有改善土壤性质的物料＂,新型肥料是指＂加入新材料,采用新工艺、新设备,改变品种或剂型提高肥料利用率的肥料＂.与常规化学肥料或与施肥技术改进有关的新型肥料,一是以常规化学氮肥为基础的新型肥料,即缓释氮肥和控释氮肥,其合成有机微溶性氮肥和包膜氮肥两种类型均能有效减少氮素损失,提高氮肥利用率;二是通过改进施肥技术形成的新型肥料,即叶面肥料,叶面肥在我国已成了一种产业;三是农作物栽培方式变革应用的新型肥料,即CO2气体肥料,适于设施农业施用,保护地蔬菜增产效果非常显著;四是类似微量元素肥料功效的新型肥料,即稀土肥料,对各种作物有多方面的促进生长和增产效应.新型肥料的生产和应用有广阔的发展前景.开发新型肥料,为农业提供高效、优质、对路的肥料产品,对建设现代农业具有重要意义.     

提高化工专业生产实习效果的探索与实践

针对化工专业生产实习的现状,分析影响生产实习效果的诸多因素,探索提高化工专业生产实习效果和教学质量的几个措施:思想上的高度重视、培养计划和实习内容的确定、加大实习经费投入和实习基地建设、落实考核制度、加强实习教师队伍建设等。     

地下室生产平菇增产新措施

地下室生产平菇,促进平菇增产的有效措施有多种,包括采用混合培养料、活化菌种、覆土栽培、菌筒补水等,多种因素刺激可使子实体发生数目和质量提高.     

产学研结合的综合效应分析

产学研结合是高职院校生存和发展的必由之路。产学研结合应体现在高职教育的专业和课程建设中，渗入“双师型”教师队伍建设中。产学研结合需融入优秀的企业文化，提升学生的职业素养。     

The effect of the number of syllables on handwriting production

Four experiments examined whether motor programming in handwriting production can be modulated by the syllable structure of the word to be written. This study manipulated the number of syllables. The items, words and pseudo-words, had 2, 3 or 4 syllables. French adults copied them three times. We measured the latencies between the visual presentation and the first production (L1), the first and second production (L2), and the second and third production (L3). The results show an effect of the number of syllables in L1 for pseudo-words but not for words and on L2 and L3 for all the items (Experiments 1 and 2). Experiment 3 ruled out an interpretation of the latencies for pseudo-words in terms of reading time with a delayed copying task. Experiment 4 replicated the previous results and assessed the effect of varying the temporal interval between the second and third trials. The results of the four experiments confirm the role of the syllable in word writing. The number of syllables of a word modulates the time course of handwriting production.