关于审计理论基础的几点思考

本文试从审计理论基础的界定、基本特征、具体内容三个方面进行探讨,通过概念的界定 总结出其基本特征,然后以其基本特征为认定标准,从三个角度来探讨审计理论基础的具体内容。     

关于审计理论基础的再思考

审计理论基础是构筑审计理论大厦的根基.狭义的审计理论基础是指蕴含审计思想促使审计产生或通过直接作用审计基础理论决定和影响审计本质的理论.本文以对审计本质的这一认识为基础,对审计理论基础进行了一些简单的分析.     

浅析风险基础审计的理论基础与实践应用

风险基础审计作为一种现代审计模式,在缓解社会对审计需求的日益增大与审计资源的相对不足之间的矛盾和提高审计质量、降低审计风险方面发挥了重要作用。在我国逐步推广风险基础审计的今天,不仅要引进、改造风险基础审计的审计程序,使之适应我国的审计环境,而且还要研究支持风险基础审计的理论基础,以便于审计人员正确理解和掌握风险基础审计的基本原理,为其在我国的应用创造良好的应用环境。本文拟就风险基础审计的理论基础、基本原理和实际应用作一些探讨,以期能够对风险基础审计在我国的推广和应用有所裨益。     

试论审计理论的信息经济学基础

认识审计理论的基础对于研究审计理论有很大的促进作用。文章从信息经济学角度证明其是审计理论的基础之一，从信息不对称理论、委托代理理论和信号理论来证实了这一点。     

风险基础审计与制度基础审计评析

20世纪80年代以来，由于不断受到诉讼的威胁，英美等西方国家的民间审计已发展到了通过评价审计风险制定审计战略计划的风险基础审计阶段。与制度基础审计相比，风险基础审计的程序和方法都有其特殊的内容，且有着自身的优越性。     

关于"审计理论基础"研究的思考

本文从已有的“审计理论基础”研究结果和审计理论发展本身的角度，对“审计理论基础”研究提出了一些疑问，并给出了从概念的内涵和外延及其选择确认标准、审计理论结构关系以及“审计理论基础”研究的意义等角度来认识与思考这一问题。     

风险基础审计与制度基础审计评析

20世纪80年代以来,由于不断受到诉讼的威胁,英美等西方国家的民间审计已发展到了通过评价审计风险制定审计战略计划的风险基础审计阶段。与制度基础审计相比,风险基础审计的程序和方法都有其特殊的内容,且有着自身的优越性。     

浅析中国内部审计存在的理论基础

通过对新制度经济学中交易费用理论、契约理论以及受托责任理论的研究分析，指出在中国现代企业制度的建设中引入内部审计部门的必要性，并进一步指出在当前经济改革和实践背景下，在对传统企业的改造中，建立内部审计是提高中国企业附加值，加强企业核心竞争力的有效途径。     

论审计模式的发展趋势-风险基础审计

从审计模式发展的3个阶段入手，介绍了目前较为先进的风险基础审计模式的基本理论，并对采用风险基础审计模式的具体程序、具体方法及可能出现的问题和解决对策都进行了详细的分析和论证。     

试论信息商品需求的理论基础

信息商品需求是指在特定的时期内,信息用户根据一定的价格和其客观存在条件,愿意购买而且有能力购买的信息商品包括信息服务的数量。信息商品需求不同于信息用户对获取信息的欲望,它是信息用户具有的满足获得信息欲望的货币支付能力。只有获取信息的欲望而没有购买信息商品的货币支付能力,还不是信息商品需求。这就向信息工作者和管理者提出了几个基本问题：一是信息用户为什么会产生购买行为,即信息商品需求行为？二是哪些因素制约信息用户的信息需求行为？三是当某一制约因素发生变化的时候,信息用户的需求行为是如何作出反映的？关…     

试论全身反应教学法的理论基础

在大多数的学者重在研究全身反应法的同时,重新审视全身反应教学法的理论基础是有必要的。本文从二语习得理论、结构主义语言学、左右脑分工理论、心理学四个方面阐释了全身反应教学法的理论依据,试图从理论基础建构方面去重新认识全身反应教学法的定义。     

风险导向审计与制度基础审计的研究比较

随着审计环境的不断变化,审计模式从账项基础审计、制度基础审计发展到传统风险导向审计和现代风险导向审计。文章对风险导向审计和制度基础审计2种模式作了研究和比较,对两者之间的联系与区别进行了阐述,风险导向审计是从制度基础审计发展而来,两者的审计步骤基本一致但重点不一样,风险导向审计不受内部控制的局限,弥补了制度基础审计的缺陷。风险导向审计工作也对审计人员的专业素质提出了更高的要求。     

制度基础审计测试与评价

制度基础审计测试作为其他项目审计的前提，具有重要的指导意义，本文阐述了制度基础审计的概念、审计测试的程序及其主要内容，以及制度基础审计评价的内容和步骤。着重探讨现代企业管理中内部控制制度基础审计的测试与评价。     

化学教学设计的概念、对象和理论基础

教学设计是课堂教学实施的方案,同时也是以教学理论、学习理论和传播理论为其基本理论的一门学科,其运用系统论的方法和观点,对教学中的问题与需求进行分析,从而找出最佳方案的理论方法。在化学教学设计中,主要是针对化学学科而言所设定一项学科建构,化学教学设计对化学教学的理论及方法都有重要指导意义。本文初步探讨分析了化学教学设计的概念、对象和理论方法,旨在为化学教学的科学化、理论化给予一定的参考。     

化学教学设计的概念、对象和理论基础

教学设计是课堂教学实施的方案,同时也是以教学理论、学习理论和传播理论为其基本理论的一门学科,其运用系统论的方法和观点,对教学中的问题与需求进行分析,从而找出最佳方案的理论方法。在化学教学设计中,主要是针对化学学科而言所设定一项学科建构,化学教学设计对化学教学的理论及方法都有重要指导意义。本文初步探讨分析了化学教学设计的概念、对象和理论方法,旨在为化学教学的科学化、理论化给予一定的参考。     

信息理论与自愿审计动机探究

自愿审计动机主要有三个理论假说：代理理论、保险理论和信息理论假说。其中的信息假说利用市场中的信息不对称问题,解释了我国上市公司自愿审计行为产生的原因。结合我国中期财务报告审计制度,分析上市公司的自愿审计动机主要是试图通过自愿购买审计服务,对会计信息进行鉴证,以提高信息的可靠性,与信息假说相符,使审计真正成为会计信息质量的有效保证。     

环境权的理论基础

在现代法学中,环境是一个十分重要的范畴,环境是人类赖以生存、发展的基本条件和物质基础。环境问题是多种矛盾的相互作用引起的,是人类面临的一个涉及到人类自身生存的问题。环境权是顺应社会发展而提出来的新观点,通过对环境权基本理论的阐述来支持环境权。     

电算化会计条件下的审计

电算化会计是会计发展的必然方向,由于电算化会计与手工会计无论在会计基础,还是在会计工作方法等方面都存在着很大差别。因此,传统的财务审计在新的     

审计理论结构的逻辑起点

从哲学的角度讲,建立一门学科的理论框架,首先要解决的问题是确立一门学科理论框架的逻辑基础,即逻辑起点。先分析了各种逻辑起点论,最后阐述以审计目标作为审计结构的逻辑起点。     

试论审计风险

审计风险是客观存在的，是不以人的意志为转移的，且贯穿于审计活动中的始终，但它是可防可控的。