降低中职车工实训教学成本初探

中职车工实训是培养学生操作车床的技能,并达到规定技术等级标准的重要环节。车工实训是江苏省连云港市中等专业学校(以下简称我校)耗材大户,特别是现在大幅度增加学生实训时间,因此,在车工实习过程中材料的消耗和刀具的损耗是相当大的。针对这种情     

降低中职车工实训教学成本初探

中职车工实训是培养学生操作车床的技能,并达到规定技术等级标准的重要环节。车工实训是江苏省连云港市中等专业学校（以下简称“我校”）耗材大户,特别是现在大幅度增加学生实训时间,因此,在车工实习过程中材料的消耗和刀具的损耗是相当大的。针对这种情况,学校要搞好车工实训教学,如何对实训教学资金合理利用,使投入的有限资金发挥出最大效能,这已成为中职学校教师研究的重要课题。     

巧用车刀主要角度与派生角度的关系合理选择车刀角度的教学探讨

车削加工有句行话:“三分手艺,七分刀具。”“七分刀具”是指车刀刃磨角度的确定,它直接影响到产品质量的优劣和生产效率的高低。因此,在车工工艺学或车工实习教学中,如何合理选择车刀角度都是教学中的重点和难点。为了使学生在学习掌握这部分知识时,更易理解和接受,能将抽象的空间角度转换成具体直观的角度,达到良好的教学效果,     

车工实习中的技术测量教学之我见

在车工实习教学中,强化量具知识的教学,培养学生正确的测量感觉,使学生养成良好的测量姿势,对于提高实习中技术测量教学的质量至关重要.     

生产实习课堂化的教学艺术

生产实习教学采用课堂化的方式节省了教学时间，并为培养学生的动手能力创造了有利条件。但是，在课堂化教学过程中，实习指导教师一般不象理论教师那样重视教学艺术，认为只要给学生讲懂知识，教会技术就行了，结果使实习教学枯燥无味，学生缺乏学习兴趣。由此可见，不讲究教学艺术，就会影响实习教学效果和教学质量的提高，就不能充分发挥实习教学课堂化的优越性。 　　我在车工生产实习教学过程中注意了教学艺术的应用，取得了较好的教学效果，也取得了优异的成绩，我所教的学生在局里举行的车工比武选拔赛中获得第三名，在市里组织的技…     

谈技工学校车工实习教学刀具的改进

本文针对技工学校车工实训教学中使用刀具及存在问题,结合自身的教学经验,对实训刀具进行创新改进,设计并制作——教学实习专用、实用型高速钢刀具。新改进的刀具具有标准化、系列化、规范化等特点,对于降低能耗,减少教学辅助时间,提高车工实训的教学质量都具有重要作用,同时可建立加工模块刀具库,便于对刀具进行统一管理。     

机械实习节省材料的三个原则

机械实习是培养学生动手操作能力的必要教学环节。在机械实习中需使用大量的实习材料，消耗量是很大的。针对这种情况，很有必要思考及寻找节约材料的途径，经多年教学实践，遵守以下节约材料的三个原则，材料的损耗现象能大为改观。1. 材料的互用性机械实习过程中对几个工种的实习可轮换互用同一种材料的节约原则。机械实习一般分钳工、车工、刨工、铣工及磨工等工种的实习，按教学计划规定要求各个工种的实习均各自准备实习材料。材料的互用性原则，即不同工种的实习使用同一件材料进行连续施教。比如，选题为“制作六角螺柱”，实习教学…     

优选法在车工实习教学中的应用

在车工实习教学生产过程中,学生由课题训练转入生产加工这一阶段后．由于实践经验不足。在实习生产过程中严重地影响了生产质量和效率。为了达到既保证质量,又提高效率的目的．学生需要在加工过程中,根据现有的机床、刀具、工艺操作等条件,对有关切削用量、刀具几何角度,在实习老师的指导下．经过多次车削实验来选择最佳值。优选法就是利用数学原理合理安排实验点,减小实验的盲目性,以求又准又快地找到这些最佳值的一种实验方法,下面介绍几种在机械加工中常用的优选法。     

演示教学在车工生产实习过程中的应用

车工生产实习作为中等职业学校的一门基础实习课程,其重要性不言而喻,本文就如何在车工生产实习过程中应用演示教学,让学生更快更好地接受相应的技能知识,从而提高车工生产实习的质量提出了相关看法。     

普通车工实训中对学生兴趣培养的几种方法

普通车工实习需要学生进行长时间的训练。在训练过程中,学生会表现出各种各样的厌烦心理。怎样使学生从乏味的困境中解脱出来呢?兴趣是普通车工实习的动力源。     

车工实习教学中技能训练的设计方略

根据中职车工实习教学特色,强化车工实习教学与管理,提高培养学生的动手能力是至关重要的。为此,在中职车工实习教学中,应从掌握技能入手,了解车工加工中经常出现的问题,以采取相应的对策加以解决。     

利用“双手配合走刀练习板”练习车工基本功

本文简单介绍“双手配合走刀练习板”教具的制作背景，强调车工的基本功在车工实习中的重要性，重点介绍此教具的制作过程以度它在车工实习的教学中起到的重要作用。     

浅谈车工实习教学思路

车工实习是中等职业院校的重点课程之一。在车工实习指导工作中,教师应开阔眼界和思路,通过加强安全技术培训、分层次教学等让学生积极参与实习,从而提高教学质量,达到培养技能人才的目的。     

应用型大学车工实习教学探索

车工实习是高校理工科学生"金工实习"实践课的重要组成部分,在整个实习教学中占有重要的地位,对培养学生的实践动手能力起到重要的作用。针对高校车工实习的教学过程的特性和现状,分析其中存在的一些问题,提出了教学改革措施。经过多方面的教学实践与探索,提高了实习的效果,增强了学生的实践动手能力,为以后的专业课学习打下坚实基础。     

《车工生产实习教学法》

《车工生产实习教学法》是生产实习教学法丛书之一。本书吸取了30多年来职业技术类学校,尤其是技工学校的实践成果,探索了具有中国特色的车工生产实习教学的规律、特点、原则和方法,阐述了有关车工生产实习教学的基本知识、内容系统,准确、实用。它是技工学校、中等专业学校、职业中学对车工生产实习指导教师进行培训以及职业技术师范院校进行教学的难得的教材。     

怎样组织好车工实习指导课

车工生产实习的教学任务就是培养学生在车工方面的操作技能和解决实际闸题的能力.车工生产实习课题比较广,接触内容比较多,而且随时要注意学生在实习中的安全.如何组织好车工实习课堂教学是使学生尽快理解和掌握基本技能的关键.让学生尽快地掌握技能,关键在于如何调动学生的实习积极性,培养实习兴趣,增强好奇心,提高主观能动性和解决实际问题的能力,让学生肯动脑、肯动手、肯学、肯钻研.全面掌握基本操作技能.     

课题模块化 训练生产化

课题模块化训练生产化江苏丁向阳如何提高学生操作技能技巧？目前．各校都在做着各种尝试。我们的体会是：课题模块化，训练生产化。我们将生产实习教学分为入门知识教育、基本技能训练、量具使用和保养、刀具刃磨、技巧形成和生产性实习６个环节。再把每个环节划分成若干...     

延长刀具使用寿命方法的探讨

刀具在切削过程中会由于各种因素而磨损,缩短使用寿命.合理刃磨和使用刀具,延长刀具的使用寿命,降低加工成本,提高劳动生产率,是车工专业的重要课题之一.本文对刀具磨损的原因及延长刀具使用寿命的办法进行了探索.     

车刀的刃磨及合理使用

随着科技的发展，机械刃磨车刀及机械夹固类不重磨车刀虽然在工厂中得到广泛应用，但在技工学校车工专业的生产实习中，车刀刃磨仍是学生必须掌握的基本技能之一。各种常用刀具的刃磨练习始终贯穿整个教学过程。实习指导教师不仅要根据教学安排教会学生刃磨车刀，而且还应在生产实习中让学生掌握对车刀的正确研磨及合理使用和保护，使学生在生产实习中不断积累对车刀刃磨、研磨及合理使用的经验，以便将来在工厂的生产实践中发挥应有的作用。现以９０°偏刀为例进行说明。车刀的刃磨和研磨（一）刃磨、研磨预磨刀体部分在刃磨硬质合金切削角…     

减少生产实习消耗初探

钳工基本技能训练是一种纯消耗性实习,实习费用相当大。如何解决这个问题,并且在有限材料消耗的基础上,大幅度提高训练质量？本人在教学实践中,从教学环节、教学模式、教学技术手段等方面进行了有益的尝试,取得了较好的效果。一、设计合理的教学环节教学环节的设计应围绕“提高效果,节省材料”来进行,只有进行了合理的教学设计,才能达到预期的效果。一般来说,钳工基本技能训练应包括准备材料、单项训练、综合训练三个环节。1据算练习,准备材料。这一环节的主要目的是通过锯割、錾创的方法将废料进行整理加工,为下一步训练准备毛…