浅谈单脚起跳后排进攻

浅谈单脚起跳后排进攻孙东升自１９７７年第三届世界杯男子排球赛上，波兰队首次有意识运用后排进攻，至今已有十多年的历史了。十多年来，后排进攻从开始的无意识运用到有意识运用，从被动运用到主动运用，从男排运用到女排运用，从一人到多人，由一点到多点，弧度由高到...     

谈合理运用多媒体有利于提高畜牧兽医教学效果

多媒体技术的运用，冲击着传统的教学理念和教学方法，给提高教学质量带来了新的契机。然而，教学实践表明，多媒体技术的运用，并不一定带来教学质量的提高。多媒体技术与畜牧教学的整合，要兼顾激发学习兴趣、加强专业技能训练和渗透思想道德教育三个不同的层次，而不是仅仅满足于表面和形式上的运用，关键是合理地运用才能取得最佳教学效果。     

第15 届亚运会乒乓球女子团体 半决赛、决赛技战术分析

运用“三段指标法”对第15届亚运会女子团体半决赛及决赛的技战术进行统计，分析比赛中运动员在发抢段、接抢段和相持球的技战术运用特点。认为在相关规则修改后，在乒乓球技术研究中应从各方面对三段指标法进行研究与尝试。     

篮球变向运球突破组合技术的动作方法及其技术分析

依据篮球技术运用的实效性原则，对三种篮球变方向运球突破组合技术的运作方法进行了论述，并对运球突破组合技术中运用时机、合理动作、合理运用、合理组合等几个关键环节做了分析与讨论。     

思维演练在形体健美教学中的运用

运用实验法，在形体健美教学中，根据动作技能形成的三个阶段，采用三种不同的教学方法进行思维演练。结果表明，采用思维演练法能加快动作技能的形成，提高动作质量，并有助于建立学生的自信心，提高学生的学习积极性。     

两人裁判法和三人裁判法临场对比分析

运用献资料法、比较分析法，就篮球规则变化中的两人和三人裁判法对篮球比赛过程和结果的影响及两人裁判法和三人裁判法裁判临场活动方式、时间等进行对比分析，找出两的差异，旨在学习普及三人裁判法。     

常见布局简介（23）

要成功运用三连星布局，必须具备两种能力，一是强大的攻击力，二是良好的大局观，下面我们继续欣赏武宫九段的出色表演。     

试论后排进攻之特点及应用

后排进攻起源于1997年的第三届世界杯男排赛上。当时波兰队的维托维奇、中国队的李建新、日本队的田中等人最先运用，至今已有17年的历史。在这17年的排球运动发展中，后排进攻方兴未艾。从开始无意识运用，到有意识运用；从被动运用到主动运用；从男排运用到女排运用；从一攻到反攻；从次数少到次数多；从攻速慢到攻速快；从由一点到多点；从平面到立体等，无不反映后排进攻发展之快、效果之好。目前，已被世界各国男、女排所广泛采用，成为90年代排球运动进攻战术发展趋势中的一种不可抗拒的进攻形式。     

我国优秀女子足球队技战术特点的研究

１９９６年全国女子足球锦标赛第二阶段北京、上海等６支优秀女子足球队比赛情况表明，我国优秀女子足球队以阵地进攻为主要方式，以中路进攻为主要区域。其中，中路进攻的技战术运用方式、及比赛中传球、接球、抢球三项主要技术运用状况又各具特色。旨在揭示我国优秀女子足球队技战术运用现状和特点，为我国女子足球运动水平的进一步提高提供参考依据。     

体育"自主学练"教学策略的研究

本文根据(水平三)学生已有一种体育知识、技能基础的学力特点，运用自主学练法进行教学实验，并与传统教学方法进行比较分析。     

沈祥福的国青路

（续上期）说起足球谁都会马上联想到基本技术和技术的运用。其实，如果把足球的技术简单化．无外乎传球、接球和射门三种。但是，如果把它复杂化了，就要看这三种简单的技术在比赛中的熟练、有效而合理的运用。在复杂的比赛中，这三种看似简单的技术，实际上是在检验一名队员基本功的好与坏。在人们都在追求提高足球意识的今天，足球的基本功就更加显得重要了。俗话说“熟能生巧”，拥有和掌握了熟练基本功的队员，就会在比赛中作出令人赏心悦目的动作，就能与队友打出美妙和默契的配合。我们时常会被那些高水平比赛中一套套完美的技战术组…     

太极拳生命意境论

从文化学、哲学的视角，运用辩证唯物主义和逻辑分析的方法，剖析太极拳运动的生命哲理内涵，并提出太极学生命意境的三层次理论：形韵-意韵-神韵。     

篮球跳投技术的训练方法

跳投技术是篮球比赛中得分的重要手段，它由起跳、原地投篮、跳起投篮三部分技术组成，大多数学生往往不易掌握，所以应该运用多种训练方法来提高其教学质量。     

信息化社会中的教学

在知识经济时代，要以信息化加速实现教育化，抓住多媒体网络进入教育领域的机遇，改变传统的教育模式，创造新型的教育模式。可分三个层次推进信息化教育：普及和运用多媒体教育技术，学校上网，开办远程教育。     

试论系统科学在第三届亚冬会筹备工作中的运用

试论系统科学在第三届亚冬会筹备工作中的运用李红根（第三届亚冬会组委会办公室１５０００）近几年来，系统科学在我国体育事业的发展中得到了积极的研究和应用，新的思维方式、新的科学技术和方法给体育工作带来了令人瞩目的社会效益和经济效益。近年来，系统科学在体育...     

建立精神系统工程学 全面造就运动人才

精神系统工程学是以塑造有理想有道德有文化有纪律的运动人才为目标，综合运用社会学、心理学、伦理学、经济学、教育学……等学科原理，以提高精神文明高度，造就运动人才；论证：从竞技运动方面探索：要提高技术高度，前提是提高精神高度，精神高度与训练水平是成正比的。优秀运动队实力，取决于以精神为主导的系统功能的提高程度。系统论在竞技运动上运用时，宜注意两点：一、运用系统论于竞技运动实际时，要结合运用关于上一层次系统决定下一层次系统的性质与功能的原理，即精神的主导作用；二、要注意“１”加‘１’可能产生大于、小于和等于２三种结果，力争扩大集体力，使“１”＋‘１’＞２。多学科综合运用的具体内容有：一、思想要新，要适应社会主义市场经济体制的需要，更新伦理观念；二、工作要深、深到心理中去，提高自我控制能力，深到肌肉运动感觉中去，理解感觉，控制运动感觉；三、探索范围要广，运用社会学教育学原理，探索精神文明建设的社会化。结论；精神文明建设，关系到优秀运动队的荣辱盛衰。精神文明建设，应当是优秀运动队管理的重要内容；训练，应当同时是精神文明建设的过程；竞赛，应当是精神文明建设的形象化的体现。要造就竞技运动人才，攀登世界竞技运动高峰，关键是?     

突出铁饼四个“旋转轴”技术组合教学的实验研究

把突出“第三个轴”的“四轴理论”运用到铁饼教学中，并采用技术重点组合教学法进行教学，取得了很好的教学效果，为提高铁饼的教学质量提供了参考。     

中学体操课中学生恐惧心理成因分析

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法，对中学体操课中学生产生恐惧心理的成因进行分析，认为引起中学生恐惧心理产生的原因主要有：学生自身、教师和环境三个方面。     

三级跳远在奥林匹克百年历程中的发展与展望

奥运会初期欧美国家垄断三级跳远奖牌，本世纪中叶高跳型技术的运用将成绩大幅度提高，尔后平跳型技术开创了三级跳远新时代。近三届奥运会以来世界三级跳远水平迅速提高，形成全面冲击１８米的趋势。     

体育科学的演进与21世纪初的发展趋势——兼论体育科学研究中方法论的意义

以辩证唯物论为指导，运用现代系统的思维方式，以体育科学演进的规律为路径，简述了体育科学研究中方法论的意义，进而从宏观上论述了２１世纪初体育科学在三个方面的主导发展趋势。