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《七彩语文(小学低年级)》2014,(10)
正我想走进学术的象牙塔,看看里头隐藏着什么秘密,我想穿过学问的围墙,看看里头有着怎样的风景,我们睁大了童年的眼睛,渴望发现真理。我们竖起了好奇的耳朵,想要把听到的秘密,变成追寻希望的种子。《七彩语文·国际版》,立体制作带给你炫彩阅读体验,英语浅阅读让你和世界同龄人零距离,更有各领域专家学者为你"精心烹制"精神大餐。复杂的道理,将变得简单明朗。遥远的奥秘,将变得触手可及。内容更广博丰富,装帧更大气精美,快,让我们带上《七彩语文·国际版》,踏上通往未来的彩虹桥吧! 相似文献
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《七彩语文(小学低年级)》2014,(2)
正我想走进学术的象牙塔,看看里头隐藏着什么秘密,我想穿过学问的围墙,看看里头有着怎样的风景,我们睁大了童年的眼睛,渴望发现真理。我们竖起了好奇的耳朵,想要把听到的秘密,变成追寻希望的种子。《七彩语文·国际版》,立体制作带给你炫彩阅读体验,英语浅阅读让你和世界同龄人零距离,更有各领域专家学者为你"精心烹制"精神大餐。 相似文献
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《七彩语文(小学低年级)》2014,(1)
正我想走进学术的象牙塔,看看里头隐藏着什么秘密,我想穿过学问的围墙,看看里头有着怎样的风景,我们睁大了童年的眼睛,渴望发现真理。我们竖起了好奇的耳朵,想要把听到的秘密,变成追寻希望的种子。《七彩语文·国际版》,立体制作带给你炫彩阅读体验, 相似文献
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郭仕红 《七彩语文(小学低年级)》2014,(9)
正书吧新访客今天,"豆蔻镇书吧"里的新访客是仪征市实验小学六(4)班的郭老师和她的学生们。听说他们班有"阅读绝招",今天就让我们来看看,他们怎么来读《青铜葵花》这本书。郭老师:同学们,我们班进行小组循环日记已经十一轮了,我看着你们的日记,心中十分高兴。今天我们来共读《青铜葵花》,请大家拿出你们的日记本,同学们静心听,看看在你的阅读中,有没有发现这本书更多的精彩之处,这本书你读到了什么,什么是你最想读的。 相似文献
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张颐武 《中学生阅读(高中版)》2014,(3):7-9
现在如果有人问你：你会阅读吗？你懂得如何阅读吗？你一定觉得很可笑。但若干年之后,同样读过许多书的人,有的变得睿智了,而有的看上去依然＂懵懂无知＂。原因在哪里呢？——后者不懂如何阅读。阅读其实是有方法、技巧的。北京大学中文系教授、博士生导师张颐武曾在贵州卫视《领航客》栏目做过一个演讲,叫《其实你不懂如何阅读》。他告诉我们什么才是真正的阅读,我们到底该读些什么,我们该怎样阅读。你一定想知道吧？下面就是他演讲的主要内容。 相似文献
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周凤 《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(9)
请你阅读早上,小尤拉醒了。他看看窗户,太阳照耀着,天气很好。于是小孩子也想要做点什么好事情。他坐下来,想:"假使我妹妹掉在水里,我就奋不顾身地去救她。"妹妹恰好走来了:"尤拉,陪我去玩好吗?""去去!走开,别扰乱我想事 相似文献
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范阅 《东方少年(阳光阅读)》2009,(2)
姥姥退休已有几年了,平常在家练练气功,看看电视,悠闲得很。可是最近,她变得忙碌起来,每天不到七点,就出家门了,比我上学还早,这是怎么回事呢?妈妈发现了这个秘密,她悄悄对我说:"你姥姥参加了一个老年合唱队,就在咱家旁 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(7)
北方的冬天是寒冷的,刮风、下雪不是什么稀罕事。它冷得让你有些无所适从,让你变得"臃肿"。看看户外的人们吧.他们都是厚厚地将自己裹成"粽子",走起路来也很笨重,打个不恰当的比喻,那走路的样子好像乌龟拖着龟壳,十分累赘。我想无论你裹得多严实,也只不过 相似文献
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