漂流瓶与海流

1856年,一艘在大西洋上航行的双桅帆船遇到了一场特大风暴,帆船被巨浪打坏,在汹涌的海面上挣扎了一番以后,被漂到比斯开湾的平静岸边,抛锚停泊。水手们利用停航的空隙上岸打猎游玩。回船时,海上又刮起了一阵大风,海面重新动荡起来。为了帆船的安全,水手们在海滩上铲运海沙压舱。铲运了一阵,突然一名水手发现沙层中有一颗黑色的圆球,水手们十分惊奇。     

深水半潜平台海流载荷试验分析

以数值计算和模型试验相结合的方法,对一座工作海域为我国南海的超深水钻井半潜平台的海流载荷进行了计算和分析.将模型试验结果与解析解进行比较,进一步验证了平台流载荷计算中模块法的正确性.此举对平台结构安全性和动力定位系统的推力系统设计具有参考价值.     

"世界的陆地和海洋"教学刍议

世界的陆地和海洋在教学中，基本概念多，基础性强，识记的内容多，重点分布零散，难点不易突破。学习中很难达到知识性、趣味性、规律性、系统性的认识、理解和掌握。因此，要突破以上问题，达到教学目的。就要把握好紧紧抓住基本概念不放松，寻找海陆分布、范围和特征的规律性，从而培养学生运动变化的观点，全面提高地理科学素质。     

河流弯曲之谜

翻开《世界地图》册可以看到,世界上所有的江河都是弯曲的,这是什么原因呢?复杂的地形使河流绝对不可能沿着直线方向一直向前流动,这是最常见的原因之一。就是在宽阔的平原地区,河流也总弯弯曲曲的。因为江河两岸的土壤结构不可能完全一样。土壤内部所含的盐碱等化学成分及其数     

灵魂在沉重与虚无的历史之河漂流——评苏童长篇新作《河岸》

苏童的长篇新作《河岸》在时间维度上表现了历史与现实的复杂关系,历史的沉重与虚无在现实中奏出一曲悲凉之歌。在空间维度上,陆地与河流都承载着不同的寓意,但历史的荒诞与现实生存的艰难使得它们都难以成为人的精神家园。小说通过少年库东亮十三年的成长历程遭遇来表现它在历史与现实、陆地与河流之间左冲右突的灵魂困境。     

大洋流动之谜

洋流自古以来就是一个难解之谜。古代在大陆沿岸航行的水手们都知道,海水每一刻都是在不停地流动．但是海水流向哪里,流入这里的海水又是从何处而来,这个问题一直都没有人想清楚。     

探究海洋能源奥秘 了解能源利用前景

全世界海洋能的总储量,约为全球每年耗量的几百倍甚至几千倍.海洋能是取之不尽、用之不竭的新能源.在不远的将来,海洋能在造福人类方面,将发挥巨大而重要的作用.     

蓝色的宝库--漫谈21世纪的海洋开发

为了向海洋索取更多的物质财富,人们加大了对海洋的开发力度,如今,越来越多的人士已经认识到:21世纪是海洋经济世纪,一个全面开发海洋的时代已经到来.     

陆地与海洋

陆地和海洋是地球表面的两大地理单元。陆地是人类赖以生存和发展的“第一环境”，人地关系最为密切；海洋影响着全球环境，对人类的生存和发展日益重要。本专题具有总结自然地理和向人文地理过度的特点，知识最集中，涉及面最广，历年高考多有体现。复习中需特别注意突出主线，把握重点，有针对性地开展能力训练，有效的落实《考纲》要求。     

海洋诞生之谜

和宇宙万物一样,海洋也有一个形成、发展和消亡的过程。那么,海洋最初是怎么形成的呢？最初的假说是＂冷缩说＂,它认为地球是从炽热的太阳中分离出来的熔融状态的岩浆火球。由于热胀冷缩,表面冷得快而内部冷却慢,于是外部与内部形成愈来愈大的空隙。     

陆地与海洋的冲突——评小说《“水仙号”上的黑水手》

有着丰富航海经验的康拉德擅长海洋小说。在小说《水仙号上的黑水手》中,他赋予陆地的对应物——"大海"以人格化的特征,着力表现肮脏的人类社会与纯洁的大自然、陆地与海洋的对立冲突,展现出他对大自然、人类文明以及人性本质的深刻理解和思考。     

浅谈地理教学环境教育的渗透

本文旨在帮助学生建立起环境意识和全球观念,树立科学的人生观、环境观、资源观和可持续发展的观点,唤起青年一代的环保意识,使他们更好地理解我国将保护环境作为基本国策的意义。     

浅谈地理教学环境教育的渗透

本文旨在帮助学生建立起环境意识和全球观念,树立科学的人生观、环境观、资源观和可持续发展的观点．唤起青年一代的环保意识．使他们更好地理解我国将保护环境作为基本国策的意义。     

海洋与陆地在冬夏两季的气温变化及差异

夏天阳光照射使陆地升温较快,温度较海洋高,而在冬天则相反,陆地的物理性质使得它降温快,温度较海洋低.     

死于胜利的鲸鱼

一条青年鲸鱼在海洋中悠闲地游着。大大小小的鱼都躲避它,纷纷逃命。它很得意,也很自信。青年鲸鱼是海洋中的霸主,它拥有巨大的身躯,游动起来如排山倒海一般,强大无比,威风极了。鲸鱼饿了就去找鱼群,当它接近鱼群时,鱼们还不知怎么回事,就连同海水一起被鲸鱼吞到嘴里,它将海水吐掉,却将鱼们咽到肚子里。有时,它吃饱了,也喜欢追逐鱼群,看它们狼狈逃命的样子。     

我国的“蓝色国土”

我国不仅陆地疆域辽阔,而且还是一个海洋大国。因此,当提到我国的国土时,除了众所周知的960万平方千米的陆地国土外,实际上,我国还拥有300万平方千米的海洋国土。如果将陆地国土比喻为“黄色国土”,那么,海洋国土就是典型的“蓝色国土”了。