2007年广东高考政治考试说明解读及备考建议

《2007年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）政治科考试大纲的说明》（以下简称《说明》），共由“命题指导思想”“考试内容”“考试形式”“试卷结构与题型结构”“内容比例”“试卷难度”“题型示例”等七部分构成。与传统的考试说明相比，在许多方面均发生了一些值得注意的重要变化，现择要解读、说明如下。     

地理：提高4种关键能力

新版《考试大纲》变化点速查与2011年对比,2012年的课标版地理学科《考试大纲》与《考试说明》的考核目标与要求、考试范围和内容及试卷结构都没有变化,维持了地理学科考试内容的稳定性。《考试说明》综合题的＂题型示例＂部分做了修改,更新了例3和例4（必考内容）和例5（选考内容）。新例题全部为2011年高考     

中考物理备考策略

一、研究《考纲》，把握方向 考纲是方向，样题是依据，课本是源头，练习是载体。本年度的《中考物理考试说明》所列出的考试内容分为18个大模块，81个知识点；其中1个掌握，28个理解。因此，备考时，一是把《考试说明》印发给学生人手一份；二是教师要对照《考试说明》的要求，对每个知识点有针对性地编写典型示例——要求知道的内容编写一道典型示例；要求理解的内容编写2—3道典型示例。复习时对《考试说明》后面的题型示例一定要搞清楚。考试题型是关键，而且题型示例是试题的透明度，抓住关键把学生引入中考的快车道上来。在复习的过程中要从自己的实力出发，控制难度，一般学生以中低档题为主，对难题能做多少就做多少。     

关于高考《考试说明》

正确认识和合理使用《考试说明》,对于指导复习备考是有益的。首先,我们要从整体上认识《考试说明》的结构,从而对它的作用正确定位。《考试说明》的内容包括:考试性质、考试内容、考试形式和试卷结构、题型示例、考试的知识范围。《考试说     

从新《考试说明》的变化谈化学备考

今年《考试说明》的前三项内容均没有变化，而第四项由容即“题型示例”与往年相比，有了重大变化，其变化达13处之多，这是往年所不曾有过的现象，其具体变化情况如下：     

2006年《考试大纲》解读(2)--深层把握理综物理考核能力要求

一、内容范围、能力要求、题型示例 1．2006年《考试大纲》对物理学科的相关内容均没有作任何实质性的修订，仅在个别地方作了文字方面的修订。     

数学：试卷结构已显端倪

一、解读《考试说明》 1.《考试说明》一般从命题指导思想和命题原则、考试内容和要求、考试形式与试卷结构、题型示例与解答等四个方面来说明当年高考的命题方向.2014年湖南高考数学科的《考试说明》与2013年的《考试说明》没有太大的变化,最大的变化就是试卷结构的改变,在题型示例中加入了少量2013年的高考试题,其余部分几乎与以前相同.     

《英语(Ⅱ)》研究性学习教学模式的构建

从２００２年起，广东省为进一步完善对考生英语听、说、读、写能力的考核，将《英语复试》改为《英语（Ⅱ）》。《英语（Ⅱ）》的推出不仅顺应中国改革开放的大潮，更是体现素质教育的一次考试制度改革。从《英语（Ⅱ）》的题型变化，不难看出从以往的单一听力和口语测试向听、说、读、写的综合素质考查的转变。这一变化同时带动着英语教学改革向前推进，我们在进行《高中英语研究性学习课堂教学模式的构建》的课题研究过程中，根据新课程标准的要求，把握好《英语（Ⅱ）》的题型变化以及我校英语考生的素质基础，对《英语（Ⅱ）》教学模式…     

广东高考作文审题攻略

审题是高考作文的关键步骤,对于高考作文来说十分重要,因此有必要将审题训练作为高考作文备考的重中之重。下面试依据《2010年广东省高考语文考试大纲的说明》（以下简称考试说明）中的作文题型示例,进行针对性训练。具体阐述如下：     

'99高考历史科《考试说明》颁布

１９９９年普通高等学校招生全国统一考试历史科《考试说明》已正式公布。与往年相比,无论是在“能力要求”、“考试内容”、“题型比例”,还是在“基本题型及其考查的主要能力示例”方面,都作了较大的调整,现择其要者如下以飨读者。Ⅰ．考试性质［未变。注：“（）”...     

解读题型示例 把握考试方

2007年真正实施自主命题（原来只是语文、外语和数学实行自主命题）和新课程高考的山东文综历史学科考什么？怎么考？我们又如何复习以应对新课程高考？本文结合山东省《2007年文科综合考试说明》的题型示例作一分析，希冀对莘莘学子有所启迪。     

历史：历史的“天空”闪烁几颗星

与2010年相比,2011年的历史学科新课标《考试大纲》与《考试说明》在“考试内容”上保持一致．没有变化。在“考试目标与要求”中的“题型示例”上有四处变化：1．“调动和运用知识”中的“辨别历史事物和历史解释”能力的题型示例改为2010年辽宁历史高考试题的第2题;2．“调动和运用知识”中的“说明和证明历史现象和历史观点”能力的题型示例改为2010年辽宁历史高考试题的第35题：3．“描述和阐释事物”中的“认识历史事物的本质和规律．并做出正确的阐释”能力的题型示例改为2010年辽宁历史高考试题的第47题;4．“论证和探讨问题”中的“独立地对历史问题和历史观点提出不同看法”能力中的题型示例改为2010年辽宁历史高考试题的第40题。     

2003年语文《考试说明》解读与备考指点

２００３年语文《考试说明》作了少许调整，具体说来：一、考查形式较“稳”（一）题型与２００２年高考试题相同，第I卷为选择题，第II卷为多题型（多选、填空、简答、作文等）。（二）分值：第I卷为４５分，第II卷为１０５分。（三）题量为２６题。二、考点内容“稳中有变”（一）稳定点：语言知识和语言表达、古代诗文阅读、名句名篇默写、现代文阅读、写作等内容与前几年一样，仍是必考点。（二）变化点：１．文学常识的三项内容前全部加了星号，不列入２００３年高考考试范围。２．文言虚词减少到１８个（在原来的考标上去掉了“矣…     

剑指理综：突出重点 全面提高

物理学科 破阵诀：考纲“七十二变” 2006年高考物理学科《考试大纲》对能力要求、内容范围、题型示例均没有做任何实质性的修订，仅在个别地方做了文字方面的修订。     

职中数学对口升学考前复习六要

结合自己多年来教学实践，我认为要做好职中数学对口升学考前复习，应注意以下几个方面，概括为“六要”：一、要加强对高考信息的研究，确保复习方向高考信息来自对“两纲”（《教学大纲》、《考试大纲》）、考题、教材的学习和研究。在复习过程中，突出以下几个方面的研究：第一，《教学大纲》与《考试大纲》的对比研究。通过对比，明确新授与复习阶段对知识、能力的不同要求，避免做无用功。第二，对往届高考题的研究。一般可从以下几方面来分析：（１）试卷题型比例；（２）近几年来高考试题分类分数、比重；（３）试题考查的重点内容、…     

谈"四个取消"对高考改革和今年备考的影响

2005年高考语文《考试大纲》与去年相比, 有"四个取消",即"取消考点前所有的*号", "取消各考点分值设定","取消卷面结构设置","取消有关考点的题型示例(在大纲之后)"。《考试大纲》是高考的指导性文件,它的变化暗示着高考试卷结构、考查内容等也将可     

探寻“典型题示例”变化中的玄机——2019年江苏高考语文《考试说明》解读

<正>随着江苏2019年高考《考试说明》的发布,语文学科试卷内容、题量及赋分分值的调整,引起了江苏广大师生的普遍关注和讨论。笔者今天换一个视角,从"典型题示例"入手,通过比较近几年特别是近两年《考试说明》"典型题示例"的变化,探寻"典型题示例"变化中的玄机,欢迎方家批评指正。我们都知道,《考试说明》一般包括以下几个方面:     

如何巧妙提取关键词

继2005年全国高考语文考查了关键词的提取之后,2006年广东省又考查了这类题型。现在,在许多考试中还能见到这种题型的影子。关键词定义有二：（1）指能体现一篇文章或一部著作的中心概念的词语。（2）指检索资料时所查内容中必须有的词语。（《现代汉语词典》2005年6月商务印书馆第五版,第550页）商务印书馆2003年版《新华新词语词典》是这样定义的：原指学术论文中能代表文章主要论点的词语。新意：（1）指反映特定时期内最受关注的事件或现象的词语。（2）指在电脑中查找资料时输入的与所查资料内容相关的文字。     

《考试说明》应说明什么

每年的高考都有相应的《普通高等学校招生全国统一考试说明》(以下简称《考试说明》)，对考试的性质、能力要求、内容、考试形式及试卷结构等作详尽的说明，并附有各科的题型示例。编认为，编发《考试说明》“有利于克服考试工作中的盲目性，实现考试的科学化、标准化；也有利于考生复习备考，减轻负担。”     

从《考试说明》的变化看历史高考新趋向

从《考试说明》的变化看历史高考新趋向●刘振平１９９７年普通高校招生历史科《考试说明》，在其他各项均未变动的情况下，只有“基本题型及其考查的主要能力示例”作了变化，选择题在保持总量１２题不变的前提下，对“１、２、４”进行了调整；填空题第１题作了更换，并...