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相似文献
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2002年,我院进行了全面的人事制度改革。这次改革以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持解放思想、实事求是的思想路线,遵循高等教育发展的  相似文献   

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江泽民同志的“七一”讲话,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,贯彻党的解放思想、实事求是的思想路线,全面回顾和系统总结了我党80年的光辉历程和基本经验,科学阐述了“三个代表”的基本内涵,从根本上进一步回答了在新的历  相似文献   

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总结经验 明确目标 推进教育科研创新   总被引:2,自引:0,他引:2  
“九五”期间是我国教育科学空前活跃和加快发展的五年 ,取得了很大成绩 :关系教育改革发展的重大问题研究取得显著进展 ;教育基础理论研究有了新的拓展与深化 ;应用研究水平提高 ,成效显著。坚持正确的指导思想和科研方向 ,坚持解放思想、实事求是的思想路线和理论联系实际的原则 ,加强领导、强化管理 ,是教育科学“九五”规划的重要经验。“十五”期间我国教育科学将面临新的机遇和挑战 ,要高举邓小平理论旗帜 ,以“三个代表”重要思想为指导 ,以我国教育改革、发展和现代化建设的重大理论问题和现实问题为主攻方向 ,积极探索有中国特色社会主义教育的发展规律 ,与时俱进 ,推动理论创新 ,努力开创教育科学研究的新局面  相似文献   

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《陕西教育》2011,(7):11-12
各市(区)教育局,各普通高等学校、直属中等专业学校党委:7月1日.中共中央总书记胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上发表了重要讲话。讲话以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导.深入贯彻落实科学发展观.坚持解放思想、实事求是、与时俱进.回顾了我们党90年的光辉历程和取得的伟大成就.  相似文献   

5.
党的十五大把邓小平理论确立为全党的指导思想,以“高举邓小平理论伟大旗帜”作为这次大会的灵魂,从而解决了中国向何处去的问题。这既是新时期解放思想、时代精神的体现,也是解放思想、实事求是的最大成果。邓小平理论的哲学基础和精髓就是“解放思想、实事求是”,它贯穿于这一理论形成发展的各个环节和过程。可以说,邓小平理论是马克思主义发展史上的又一次思想解放,只有解放思想,实事求是才能抓住邓小平理论的灵魂和精髓,才能理解和贯彻它的新理论、新观点;才能运用它来指导我们进行创造性的实践,因此邓小平理论最根本的源泉来自于解放思想。实事求是。  相似文献   

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近年来,我县始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,全面贯彻党的教育方针和人才政策,尊重知识、尊重人才,努力建设一支高素质的教师队伍,取得了良好的效果。  相似文献   

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解放思想抓住机遇实事求是奋力拼搏把我省教育事业全面推向21世纪——在1998年全省教育工作会议上的总结讲话省教委主任曹福成一、以邓小平理论和十五大精神为指导,解放思想,更新观念,拓宽教育改革和发展的新思路高举邓小平理论伟大旗帜,认真学习邓小平理论和教...  相似文献   

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响应党的十五大关于兴起一个学习邓小平理论新高潮的号召,近年来,我们在工作中始终把学习邓小平理论放在首位,坚持以解放思想、转变观念为先导,分类指导,注重实效,取得了较好的成果。学习邓小平关于改革和发展的理论,促进领导班子开拓进取。解放思想、实事求是,是邓小平理论的精髓。我们把它作为深人学习邓小平理论的一条主线,将学习邓小平理论的过程,作为不断解放思想、努力开拓进取、推进事业发展的过程。一、建立制度,抓好中心组学习,提高领导班子的思想理论水平。我们坚持抓好以局党委中心组为重点的局、校两级中心组的学习…  相似文献   

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2003年教育工作总体要求是:高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六大精神,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,大力推进教育创新;继续深化改革,加快发展,提高质量,保  相似文献   

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20年前,党的十一届三中全会开启了中国改革开放伟大事业的序幕。在这一伟大的历史变革中,我省教育改革和发展经历了不平凡的历程,取得宁令人瞩目的成绩。站在世纪之交的门槛上,抚今追昔,我们更加坚定把一个充满希望、生机勃勃的青海教育带入21世纪的信心和决心。改革开放以来,我省教育战线在邓小平理论及其教育思想的指导下,坚持“三个面向”的指导方针,积极实施“科教兴青”战略,主动为全省经济建设和资源开发服务;坚持解放思想、实事求是的思想路线,立足于基本省情,勇于开拓,大胆实践,不断深化教育体制和管理体制改革;坚持…  相似文献   

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江泽民同志《在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话》以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,坚持党的解放思想、实事求是的思想路线,全面总结了党的80年光辉历程和基本经验,系统阐述了  相似文献   

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解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。它贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程 ,贯穿于邓小平理论的各个方面。只有深刻理解这个“精髓” ,才能深刻理解邓小平理论的科学体系及其基本观点 ,才能深刻理解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的统一的科学理论体系。本文重点论述邓小平为重新确立党的马克思主义的思想路线做出的新贡献 ,同时指出解放思想、实事求是的思想路线贯穿于我国改革开放和经济社会发展的全过程 ,当前要一以贯之地坚持党的马克思主义的思想路线。  相似文献   

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一、认真总结教育科学“九五”规划的成绩和经验,是搞好本次评审的重要基础“九五”时期是我国教育科学空前活跃和加快发展的五年。广大教育科学工作者坚持以邓小平理论为指导,坚持一切从实际出发,解放思想,实事求是,围绕当前教育改革和发展的重大理论和实践问题,开展了广泛而深入的研究,成果丰富,成效显著。全国教育科学“九五”规划在教育科学发展中做出了重要贡献。“九五”规划共确定了各类有资助课题379项,自筹经费重点课题291项。截止到2001年底,上述课题总结题达815%,完成情况良好,取得各类成果达数千…  相似文献   

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改革开放的历程就是解放思想、实事求是的历程;解放思想是马克思主义的基本原则,新时期邓小平作为马克思主义者,是坚持解放思想的典范,对马克思主义思想路线的发展和完善作出了独特的贡献;解放思想是一个持继不断的过程,不可能一劳永逸,面对继往开来的21世纪,我们要高举邓小平理论的伟大旗帜,继续坚持解放思想、实事求是、大胆实践、勇于探索。  相似文献   

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在中国共产党成立90周年之际,党中央隆重召开庆祝大会,同全党全国各族人民一道,回顾中国发展进步的伟大历程,瞻望中国发展繁荣的光明前景。胡锦涛总书记发表重要讲话。讲话站在历史高度和时代高度,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,回顾了中国共产党90年的光辉历程和取得的伟大成就,  相似文献   

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20年前的真理标准讨论,是党和国家在历史性转折时期,拨乱反正、探索正确发展道路的思想先导;在这场讨论及20年来实践的基础上,党和邓小平同志创立了以解放思想、实事求是为精髓的邓小平理论;邓小平理论是新时期全党全国人民的伟大旗帜,坚持和发展邓小平理论,最根本的仍然是坚持解放思想、实事求是。  相似文献   

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2010年工作的总体思路是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和全国教育工作会议精神,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,进一步提高高校党的建设和思想政治工作科学化水平,切实维护高校稳定,努力培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。  相似文献   

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改革开放20年来,在邓小平理论伟大旗帜指引下,山西教育事业发展取得了巨大成就。大致可分为三个阶段:(一)党的十一届三中全会至1985年;(二)1985年至1992年;(三)1992年到现在。得出了八条基本经验:党政领导必须亲自抓教育;依靠人民办教育;坚持依法治教;全面贯彻教育方针;坚持以改革促发展;尊师重教;坚持积极进取、实事求是;强化宏观管理。今后,要进一步高举邓小平理论伟大旗帜,坚持“三个面向”,解放思想,转变观念。抓住机遇,深化改革,加快发展,使教育更好地为山西的社会主义现代化建设服务  相似文献   

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邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段,是毛泽东思想的延续,“解放思想、实事求是”是邓小平理论的精髓,是我们处理一切实际事务的基本原则,所以我们必须坚持“一切从实际出发”。  相似文献   

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2002年12月中旬,自治区教育厅召开了“学习贯彻十六大精神开创宁夏教育改革发展新局面研讨会”。会议全面总结了2002年我区教育工作,认为在2002年,全区教育工作高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,按照自治区党委和政府的总体部署,全面落实全区教育大会、全区基础教育工作会议提出的各项工作任务,认真实施全区教育事业“十五”计划,全面实施素质教育,重点工作取得了重大进展,教育发展实现了新的跨越。1.继续坚持了“两基”重中之重的地位,普及义务教育工作有了新的进展。在川区,完成了对石嘴…  相似文献   

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