新时期高校教育技术人本管理问题探讨

把人本原理引入到高校教育技术管理的研究中来,开创高校教育技术管理研究的新视角,是促进高校教育技术管理理论与实践和谐发展的必然要求.通过分析高校教育技术管理的现状以及探讨高校教育技术人本管理的内涵,阐明了新时期高校实施教育技术人本管理的重要意义.     

高校管理中实施人本管理措施探讨

中国一直以来都提倡"以人为本"的教育模式,作为为社会培养优秀人才的高等院校更应做到这一点。人本管理措施已经成为现代高校管理理论的一个重要课题,各级领导和教育工作者们都要努力的完成这一课题。这就要求在高校管理过程中坚持"以教师为中心、以学生为中心"的原则。可是,目前高校在实行人本管理措施上存在者很大的问题,有些高校甚至有非人本管理现象,对此必须及时改进。     

论高校档案管理的人本化及其实施措施

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

高校人本管理探析

人本管理是一切从人出发、以人为中心的管理。高校人本管理的核心是发现人的价值、挖掘人的潜能、凸显人的个性、发挥人的力量、促进人的发展。文章结合人本管理的含义,分析了高校管理的主要问题,探讨了通过加强思想管理、明确目标管理、落实民主管理、深入人心管理、重视风气管理等高校人本管理的实施途径,并指出在人本管理过程中应注意的问题。     

浅谈现代高校的人本管理

高校人本管理是指在高校管理过程中，运用人本管理理念，调动和发挥高校广大师生员工的积极性、主动性和创造性。以高校师生员工的自我管理为核心。以尊重、关心、培养人为宗旨，以激励为主要手段，有效地实现高校组织目标，促进高校优质、高效地运转。     

论人本社区教育的内涵及实施

哲学视角阐明"人"之内涵和人"本"之内涵,是以人为本社区教育思想的基础。社区教育要秉承以人为本的价值理念,树立人本教育思想,实施人本教育,才能营造人本社区。     

高校科研人本管理探析

本文通过对科研人本管理内涵的阐述，分析在高校科研中进行人本管理的必要性和重要性以及实施高校科研人本管理的有效途径。     

高校管理应加强人本管理

科学管理具有客观性、公正性和规范性．在管理中给企业带来了良好的品质和较高的生产效率。但科学管理同时也忽视人的主体地位,限止了人的主体能动性的发挥。高等学校作为一种培养人的机构,它的管理主要针对的对象是教师和学生,因此,在高等学校管理中应该多一些“尊重知识,尊重人才”的人文氛围,创造科技文化发展和创造性人才成长的良好环境,在高校中加强人本管理具有重要意义。     

人本理念与高校管理

在高校管理过程中贯彻“以人为本”的管理理论，能最大限度地发挥教师的积极性、主动性、创造性，提高管理效益。因此，应营造自由的学术气氛和宽松的教学环境，吸引和培养优秀教师；通过运用激励手段，从改变教师的精神状态入手，改善教师的情感体验，调动教师的积极性、主动性，培养其积极的情感。     

高校图书馆的人本管理

人本原则是现代管理原理中最重要、最基础的原理,文章从现代高校图书馆工作的实际出发,分析了高校图书馆管理原理中的人本管理,并就如何在高校图书馆实现人本管理提出了几点建议。     

试论民族高校开展生态环境教育的必要性和措施

我国高校生态环境教育较为滞后,少数民族高校学生的生态环境教育更为薄弱。以民族高校为平台,开展生态环境教育十分必要。增强环境意识是提高全民族科技文化素质的一个重要方面,也是经济发展和社会进步的具体体现。民族高校中的生态环境教育应加强生态环境教育方面的师资队伍建设,提倡教师的科研工作与民族地区生态环境保护教育相结合;加强学科教育中生态环境教育的渗透;加强课程设置改革,对不同专业学生采取不同的方式或方法;鼓励学生积极参加主题实践活动,如社团、暑期实践、志愿者行动等,在实践中培养学生的能力,以此发挥来自少数民族地区学生在生态环境教育方面的作用。     

浅议高校贯彻ISO9000族国际质量标准

本文论证了高等院校贯彻ISO9000族标准是科技活动，为了适应高校扩招、教育市场的竞争日趋激烈、高校长远发展的新形式，高校通过贯彻ISO9000族标准提高自身竞争力不失为一条良好的途径。     

论高校在实施人才强国战略中的地位和作用

人才强国战略的提出为高校的发展提供了广阔的前景.高校作为实施人才强国战略重要组成部分,只有充分发挥在人才培养、发展科学、文化建设等方面的作用,才能更好地为科教兴国、人才强国战略的实施提供强大的智力支持和人才支持,高校自身也将获得更大的发展.     

论开展大学生性道德教育的意义

当今社会,大学生恋爱在大学校园里已屡见不鲜,我们还会不时看到大学生结婚的新闻。大学生在面对爱情时,已不再羞涩和含蓄,而是奔放和大胆,他们学习、恋爱两不误,并且把恋爱作为学生生活的重要补充。对此,众多教育者深感忧虑,认为加强恋爱和性伦理教育刻不容缓。     

高校实施开放性实验教学模式的探讨

实验教学是高校教育的重要内容,随着现代社会对创新型人才需求的不断增长,传统的实验教学方式已越来越不能适应现代高等教育的要求。而开放性实验教学模式正是为适应这一社会需求而出现的一种新的实验教学模式,文章从开放性实验教学的意义、教学内容、教学方式、实施条件等方面进行了阐述。     

发挥高职院校教育资源开展企业培训的优势

高职院校,尤其是企业承办的高职院校除了承担培养学历教育学生的任务外,另一个重要的角色是为企业承担相关的培训任务,它可以利用自身教育资源优势针对企业发展需求开展提高员工专业技能、职业竞争、工作绩效和其他的一些特殊能力而进行的有计划、有系统的培养和训练。目标就在于不仅使企业符合整个社会可持续发展的需求,而且也可以使高职院校的教育资源最大化的发挥作用。     

高校实施开放性实验教学模式的探讨

实验教学是高校教育的重要内容,随着现代社会对创新型人才需求的不断增长,传统的实验教学方式已越来越不能适应现代高等教育的要求。而开放性实验教学模式正是为适应这一社会需求而出现的一种新的实验教学模式,文章从开放性实验教学的意义、教学内容、教学方式、实施条件等方面进行了阐述。     

关于高校"两课"开展"三个代表"重要思想的几点思考

当前,要以“三个代表”的重要思想为指导,充分发挥“两课”教学的主渠道、主阵地的作用,积极推进“三个代表”重要思想“进课堂,进教材,进学生头脑”的工作。通过“三讲”工作,教育和激发广大青年学生积极行动起来,自觉担负起学习、研究和实践“三个代表”的历史使命, 努力成为中国先进生产力的开拓者,先进文化的弘扬者和最广大人民利益的维护者。     

论高校教务工作管理创新

教务管理是高校管理的核心,是保证教学工作正常开展的基本前提,随着时代的发展对高校教务管理人员提出了越来越高的创新要求,高校应拓展创新思路,教务人员应树立创新意识,积极开展教务管理创新,促进教学创新.