和谐社会下高校辅导员的队伍建设

高校政治辅导员是高校学生思想政治教育工作的主体，和谐社会理念的提出对高校思想政治辅导员的素质提出了新的要求，高校政治辅导员承担着大学生思想政治引路人、文明修身导航员、心理疏导员、职业培训师等重要角色。建设一支高层次、高素质、稳定的辅导员队伍是和谐社会的需要，对进一步加强和改进大学生思想政治教育具有重要的意义。     

高校辅导员队伍建设

辅导员队伍建设具有重要的意义,但是,长期以来,辅导员队伍建设没有得到足够的重视,导致辅导员队伍工作成就感不强、高校地位较低、发展机会较少、整体素质不高等问题,建议通过落实政策、提高待遇、提高辅导员队伍专业化和职业化水平、健全辅导员工作考评和激励机制、保持辅导员队伍的动态平衡等途径来促进高校辅导员队伍的发展。     

人事代理制度下稳定高校辅导员队伍的策略

人事代理制度是与我国社会主义市场经济体制相适应的人事制度,自1999年引入高校以来,在促进辅导员队伍来源渠道多样化、增强辅导员工作责任感等方面发挥了重要作用;但与此同时,也不可避免地给辅导员队伍的稳定带来了一些的消极影响,采取必要的措施来消除这些影响已成为稳定高校辅导员队伍的关键所在。     

高校辅导员队伍建设浅析

高校辅导员是实施高校管理不可或缺的重要组成部分,面对辅导员队伍建设中存在的问题,我们有必要作一理论探讨。     

浅谈高校辅导员队伍建设

随着高校管理的不断深入，辅导员队伍素质对高校的管理和发展越来越凸显其重要作用。本文联系高校管理的实际，总结和分析了当前高校辅导员队伍存在的问及其原因，提出了加强辅导员队伍建设的对策。     

高校辅导员队伍建设初探

辅导员在高校学生工作中扮演着十分重要的角色。面对日新月异的社会发展形势,如何建设一支层次科学、结构合理、工作稳定的辅导员队伍,已成为各个高校所面临的一项重大课题。本文从高校辅导员的工作现状和主要问题入手,研究分析其中的原因,结合辅导员应具备的素质,提出解决该问题的对策和建议。     

高校辅导员队伍建设之我见

辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,从事德育和思想政治教育工作,是大学生健康成长的指导者和引路人。目前辅导员队伍由于专业化程度不高、业务能力不强、职责不明确、结构不合理、存在“不稳定”“不适应”等现象。因此,在市场经济体制逐步完善和高等教育改革不断深化的新形势下,坚持政治强、业务精、纪律严、作风正的总要求,建设一支专业化、职业化的高素质的新型辅导员队伍很有必要。     

高校辅导员队伍建设研究

高校辅导员是大学生成长成才过程中最直接的引导者,承担着学生的日常思想政治教育,心理健康教育,网络文明教育,社会实践教育等一系列工作,地位重要,而高校辅导员队伍是大学生思想政治教育的骨干力量,所以加强高校辅导员队伍建设己成为各高校发展的一项重要任务,也成为高校培养高质量创新型复合人才有力抓手.本文对当前辅导员队伍的现状及...     

高校辅导员队伍建设研究

辅导员在高校的作用突出,既是大学生思想教育的主要力量,又是对学生进行政治和管理工作的领导者。本文针对西部高校辅导员队伍的现状及存在问题进行分析,提出辅导员队伍建设在新时期的对策,保证辅导员队伍的专业化、规范化。     

科学发展观视域下的高校辅导员队伍建设

高校辅导员队伍建设应在科学发展观的指导下,按照全面、协调、可持续发展的原则,积极探索队伍建设的内在规律,创新队伍建设管理新机制,开拓人员流动发展的新途径。     

保持高校辅导员队伍相对稳定的初探

本文阐述了保持辅导员队伍相对稳定的重要意义,并就如何保持辅导员队伍的相对稳定提出了建设性意见和解决措施,以促进大学生成长成才。     

和谐社会视野下的高校辅导员队伍建设

高校辅导员队伍是加强大学生思想政治教育的主力军之一。在和谐社会视野下高校辅导员队伍建设亟待加强,辅导员队伍建设需要进行准确的角色定位,尤其需要理清辅导员队伍建设的思路。     

浅谈高校辅导员队伍专业化建设

辅导员是高校基层学生管理工作的实施者，大学生思想政治教育的主力军，高校德育工作中的骨干力量。建设一支专业化的、职业化的高素质辅导员队伍是加强和改进穴学生思想政治教育的需要，也是培养德智体全面发展的高素质人才的重要保证。本文分析了辅导员专业化的必要性和目前辅导员队伍存在的不足，并就加快辅导员专业化进程提出了建议。     

专业化:高校辅导员队伍建设的必然选择

当前辅导员队伍在师生配置比例、学科知识结构、年龄层次结构、学历层次结构以及职称职务结构等方面存在一些问题。现代职业的发展、国内外形势的变化、高等教育的改革以及大学生群体特点等方面的趋势和要求,决定了辅导员队伍必须走专业化发展道路。建设专业化的辅导员队伍应从提高思想认识、加强学科建设、建立完善制度、创新管理模式、成立专业组织和完善保障机制等方面采取措施。     

高校学习型辅导员队伍的建设

从对学习型组织内特点和学习型辅导员队伍内涵的分析出发,研究学习型辅导员队伍建设的现状与困惑。探讨创建学习型辅导员队伍建设的路径,提出要通过完善保障制度、清晰定位、职业生涯教育推动学习型辅导员的队伍建设。     

浅谈高校辅导员队伍建设

随着高校管理的不断深入,辅导员队伍素质对高校的管理和发展越来越凸显其重要作用。本文联系高校管理的实际,总结和分析了当前高校辅导员队伍存在的问及其原因,提出了加强辅导员队伍建设的对策。     

多学科视野下高校辅导员队伍建设

多学科视野下的高校辅导员队伍建设,是指运用多学科理论和方法来思考辅导员队伍建设及辅导员工作中的问题.辅导员开展大学生思想政治教育工作的性质,辅导员来源多学科性和工作对象多学科性的现实,以及辅导员自身专业化、专家化的发展取向,决定辅导员必须具有多学科视野.在高校辅导员队伍建设中,应努力发挥辅导员的“第一学科”潜力,强化“核心学科”知识,普及“对象学科”常识,培育“特色学科”优势.     

论高校辅导员队伍建设

高校辅导员在大学生思想政治教育工作上起着至关重要的作用,攸关大学生的健康成长与成才。新形势下。高校辅导员队伍建设存在的问题凸显出加强高校辅导员队伍建设的迫切性。本文从分析目前我国高校辅导员队伍建设存在的普遍问题出发。剖析原因并提出解决问题的对策。     

高校学习型辅导员队伍建设的思考

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。提高辅导员的整体素质既是高等教育健康发展的需要,也是满足学生全面而有个性的发展的需求。建设学习型辅导员队伍应从建立辅导员学习制度、推行辅导员导师制、组建理论型、专家型研究团队、建立辅导员科研奖励机制等方面入手。