浅谈高职新生职业意识教育

随着产业经济的更新换代,高校招生制度的改革,大学生择业、就业的压力不断增加,如何提高高职学生的就业能力已成为高等职业教育的重点。本文认为高职院校应尽早开展职业意识教育,尤其是新生入学初期就应给新生灌输职业概念和意识,从而激发学生爱专业、求知识的学习劲头,为学生以后的就业乃至成才打下坚实的基础。     

强化职业意识培养理性航海人才

文章针对航海业迅速发展和人才流失的现状,提出强化职业意识的重要性,及航海职业意识培养的几个途径。     

在实训教学中突出职业意识教育

在实训教学中,加强高职院校学生职业意识教育,提高学生的职业技能,是提高高职学生就业竞争力的有效途径。文章指出在技能实训教学中突出职业意识教育的具体方法。     

强化职业劳动意识教育刻不容缓

在市场经济与知识经济相互交融的背景下,"劳动意识的培养"这一老生常谈的话题也应与时俱进,并赋予新的涵义:它不仅是一般意义的自理性劳动、家务性劳动和公益性劳动意识的培养,更应是与未来职业活动相关联的职业劳动意识的强化教育。因此,在职业教育中,强化职业劳动意识教育,势在必行、刻不容缓。     

加强岗前就业教育提高高职毕业生职业意识

随着各高职院校对就业工作的加强．特别是“订单”式教育、“集装箱”式就业的出现，使高职院校毕业生批量进入各用人企业，就业工作有所起色。但同时也出现了一些新问题，如，毕业生进入企业上岗后随意违约、离岗，甚至集体返校等。这应引起学校就业工作者的重视，进一步加强毕业生岗前就业教育，提高其职业意识。     

大学生职业意识教育的研究

文章从教育和就业两个不同角度阐释定义了大学生职业意识的内涵，按照受教者、施教者和教育环境三个方面论述了当前大学生职业意识教育的现状，探究三大主体对大学生群体进行职业意识教育的对策。     

高职院校要强化学生健康意识的教育

高职院校的学生要增强自己的健康意识，对健康的概念有正确的理解，清楚健康的评价和标准，为自己的身心健康状况作出恰当的评价。高职院校应抓体育教学、校因文化建设、人文教育和生活服务，从多方面保障学生的身心健康。     

关于成人意识与职业意识教育

高职生要在大学时期为实现自身从准成人到成人、从学生到职业人的角色转变做准备,而目前他们在这两个角色转变过程中都存在适应与胜任障碍。因此．高职院校必须加强成人意识和职业意识教育．通过德育帮助学生适应新角色．促进他们成人成才。     

谈高职教育对学生职业素质的培养

党的十六大指出,要“全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”实现党的十六大对新世纪我国教育事业提出的这一宏伟目标,各类高等职业学院责任重大。高等职业教育培养的是适应生产、建设、管理、服务等社会劳动生产第一线需要的应用型技术人才,其培养方向的社会定位和高职教育的功能决定了高职人才的培养,应该特别注重培养学生的职业素质。一、明确使命,转变观念,认识职业素质教育的价值直接培养不同行业和不同职业岗位所需要的高等专业技术人才,是高等职业教育有别于普通教育的根本点,…     

高职语文的职业属性及职业意识培养研究

在当今改革开放的大背景下,在中外思想荟萃的大学校园,语文的概念和内涵变得更为宽泛,它所承载的责任和使命更为深刻。高职语文教学必须归属于高职教育,通过分析高职语文的职业属性,提出在教学实践中,职业属性的挖掘必须具体到学生喜闻乐见的教学模式、教学方式和教学方法之中,使其由抽象到具体,彰显其永久的生命力。     

职业教育需加强法律意识的建立

本文从五个方面谈了目前职业学校对学生进行法律意识教育的重要性,特别强调通过培养学生的进取精神,引导学生树立正确思想观,加强法律意识,预防青少年犯罪。     

抓好档案宣传教育强化大学生档案意识

档案是重要的信息资源，也是学校的一种教育资源，应改变长期的封闭状态，发挥其潜在的教育功能和优势以提高学生的档案意识,、思想道德和科学文化水平。     

加强职业教育管理 推进广州职业教育研究

一直以来,广州职业教育分属不同部门管理,职能交叉,政出多门,统筹乏力,资源优势难以形成,办学效益低下.这一问题的有效解决,关乎职业教育的健康发展.为此,必须加强职业教育管理,建立高效、统一、规范的职业教育管理体制,发挥职业教育宏观行政管理及微观学校管理的决策、计划、组织、指挥、调控、服务等一系列功能,推进广州职业教育.     

论高等职业教育的文化自觉

高职教育的文化自觉,体现在通过对高职教育文化形成与发展的认知,在高职教育的地位认识上高度自觉;通过对独具特色的高职教育文化的认知,在遵循教育规律上高度自觉;通过对高职教育文化发展趋向的认知,在担当文化使命上高度自觉。高职教育文化的形成是一个不断积淀的过程,需要通过加强文化素质教育,培育高职教育特色文化,注重文化服务社会,提升文化影响力,从而引领高等职业教育的内涵发展。     

加强公民意识教育 发展社会主义民主政治

加强公民意识教育,是社会主义民主政治发展的现实要求。开展公民意识教育,必须首先准确把握社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念的科学内涵。构建公民意识教育体系的根本途经,在于培育公民社会、拓宽公民政治参与渠道,把公民意识教育纳入国民教育体系与终身教育体系,开拓思想政治教育的新领域。     

必须加强对大学生的民族忧患意识教育

民族忧患意识是对国家生存和民族命运的关怀 ;是面临危难、困境而不屈服、不畏难的积极参与和敢于负责的精神 ;是为民族的事业而敢于牺牲奉献的精神 ;是居安思危、处兴思亡的辩证理性精神。加强对大学生的民族忧患意识教育 ,是当前高校思想政治教育工作的一项重要任务。一、一代新人传承优秀民族精神的需要中华文化很早就将个人同民族的关系认同为儿子同母亲的关系 ,颂扬赤子情怀 ,强调个人对于祖国的赤诚。所谓“爱国之情 ,报国之志 ,效国之行”就是对这种赤诚的准确描述。这种赤子情怀 ,往往通过关切民族和国家命运的忧患意识表现出来。孔…     

高职教育中的人文教育思考

本文通过对人文教育的源起、地位分析和探讨,结合当前高职教育存在的专业教育和人文教育不平衡的现状,指出作为高等教育重要组成部分的高职教育应该重视人文教育。人文教育应和专业教育一样进行系统研究,建立起一个具有高职教育特色的人文教育课程模式。     

对加强高职院校职业道德教育的思考

培养既具有专业技能,又具有高尚职业道德操守的高素质人才是高等职业教育的重要任务。职业道德教育应遵循知行统一、学生为主体、职业道德教育与行业相结合、教育与管理相结合等原则,通过发挥“两课”教育的主体地位、把职业道德课与各门课程有机结合、职业道德教育与社会实践活动相结合、引导学生自我教育等来加强高职院学生的职业道德。     

加强职业道德教育的重要性探析

高职教育是我国高等教育的重要组成部分，高职生是经济建设的生力军．加强对高职生的职业道德教育，是适应目前我国社会就业岗位技术状况的需要，是扭转高职院校教学中重能力培养、轻育人根本，重专业教学、轻职业道德教育倾向的需要，是提高职业技术院校学生素质，实现高职教育培养目标的需要。     

强化高职就业教育的思考

从"构建和谐社会与高职教育发展"等两个方面,阐述了强化高职就业教育的必要性;在树立"全程化"就业教育理念的基础上,针对强化高职就业教育,提出了以培养"专业技能、团队合作技能、求职面试技能"等为核心内容的一些思考.