标点题三

标点符号的祖先 现在使用的标点符号，据说祖籍是在欧洲。有人查考，早在十五世纪末，著名的威尼斯印刷和出版商阿尔德·曼奴奇已开始在书中使用逗号了。其实，如果查一查它的宗谱，标点符号的祖先还应推中国古代的“句读”。     

标点三题

标点符号的祖先现在使用的标点符号,据说祖籍是在欧洲。有人查考,早在十五世纪末,著名的威尼斯印刷和出版商阿尔德.曼奴奇已开始在书中使用逗号了。其实,如果查一查它的宗谱,标点符号的祖     

标点符号三题

标点符号的祖先现在使用的标点符号,据说祖籍是在欧洲。有人查考,早在十五世纪末,著名的威尼斯印刷和出版商阿尔德·曼奴奇已开始在书中使用逗号了。其实,如果查一查它的宗谱,标点符号的祖先还应推中国古代的"句读"。所谓"句读",就是文章中意思、语气需要停顿的记号,我国古代叫句末停顿为"句",句中停顿为"读"。古人写文章是文不加"点"的,读书人得自己断句。读书时,在句中语意未尽,必须停顿的地方用"、"号,点在两个字的中间:在句末停顿处,点在字的旁     

小学标点符号教学指导

<正>标点符号是一种微小却不可缺少的语言工具,它的价值并不亚于一个文字。有了标点符号,文章才能眉目清爽,易于理解。一个看似平常的标点符号,却可以增强表达效果,使文本具有未尽之意。但一些学生或不重视标点符号,或不懂得正确运用标点符号,不管是写话、写片段还是写作,都不能很好地使用标点符号。标点符号使用"飘忽"不定,标点符号使用错误百出,标点符号教学虚无缥缈,成了新课标要求中的"盲区",让学生真正了解标点符号,规范使用标点符号成了必须解决的问题。那么,如何让标点符号使用不再"飘忽"。     

标点符号与句子的意思

标点符号很小,却在书面语言的交流中起着非常重要的作用。标点符号有助于句读。现在我们使用的标点符号,祖先在欧洲。中国虽然在汉代以前已经出现标点符号的概念,比如“离经辨志”,即在两句之间隔开一两字来写,或者用竖线、短横线等标示句子的完结,但是使用上并不普遍。两汉的时候,有了“句读”作为停顿标志,类似我们今天的断句。符号有“(?)”     

标点符号运用的规范化和灵活性

标点符号是书面语言中不可缺少的部分,是用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用的。它是书面语言的辅助工具。正确地使用标点符号,有助于文字精密准确地记录语言,帮助读者分清句子的层次结构,辨明语气,正确地理解意义。如何正确地使用标点符号呢?一是要坚持标点符号运用的规范化,二是要注意标点符号运用的灵活性。本文想就这两个方面进行阐述。 一、标点符号运用的规范化 为了充分发挥标点符号帮助文字记录语言的作用,我们在使用标点符号时,就应该注意它的规范。所谓规范,就是要按照标点符号的使用规定格式来运用标点符号。这基本上是个使用习惯和用法规定     

关于英汉标点符号的差异

标点符号是书面语中的有机构成部分,正确使用标点符号会使意思的表达更加完整、读者的阅读理解更准确。标点符号虽小,但是它是书面表达不可缺少的部分。英汉两种语言都有标点符号,但是它们在形式上和使用上存在着某些差异。本文从标点符号的历史演变、分类及使用范围说明英汉标点符号的差异。     

新课程下高中英语标点符号教学的意义与应用

一、标点符号在高中英语教学中的意义 最初标点符号的使用是为了方便人们阅读,而今它已是语青学科中的重要组成部分.美国语言学家Geoffrey Nunberg曾指出:"在书面语中,句子由标点符号连接形成语篇,语篇受到‘语篇语法'的支配."[1]可见,标点符号既是辅助文字记录语言的符号,又是书面语的有机组成部分.     

重视标点符号的作用

标点符号是书面语中不可缺少的部分,用来表示停顿、语气和词语的性质和作用,是语言的组成部分,它不仅使我们在阅读时感觉到醒目,句读(dòu,语句中的停顿)分明,而且还有区别文意的作用。但同学们往往因为不重视而不会正确使用标点符号。其实,标点符号如何用是大有讲究的,请看一则关于"留客"的故事。     

关于英汉标点符号的差异

标点符号是书面语中的有机构成部分,正确使用标点符号会使意思的表达更加完整、读者的阅读理解更准确.标点符号虽小,但是它是书面表达不可缺少的部分. 英汉两种语言都有标点符号,但是它们在形式上和使用上存在着某些差异.本文从标点符号的历史演变、分类及使用范围说明英汉标点符号的差异.     

中考标点符号运用错例解析与演练

<正>标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具,它能帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。《初中语文课程标准》明确提出,初中生"要能够正确使用标点符号,格式正确,卷面整洁"。作为一项基本能力,各地中考命题十分重视对标点符号的考查。纵观近几年各地中考试题,标点符号的考查大致有三种形式:一种是客观选择题(要求判断句子中标点符号运用是否正确),一种是与修改病句结合起来考     

例谈标点符号的用法

《考试大纲》要求"正确使用标点符号",考查能力要求为D级(表达应用)。"正确使用标点符号"是语言运用的一项基本功,现将和高考有关的标点符号     

让标点真正“点”到位——浅议小学高年级标点符号教学

标点符号,是语文教学的组成部分,同样有"表情达意"的作用。小学生随着年级的升高,标点符号的使用变得频繁。所以了解标点符号的意义,能用合适的教法使学生在最短时间内掌握,有着十分重要的意义,本文试着从三个方面对标点符号的"点"到位作了阐述。     

斜线“/”的用法钩沉

斜线“/”作为符号标记在现代汉语书面语中的使用越来越广泛,新的标点符号系统已经正式采用它作为标点符号。斜线“/”进入标点符号系统,弥补了原有标点符号标记功能的不     

2008年高考备考攻略(十三)——标点符号题何处结疙瘩让你解

2007年语文学科《考试说明》对"正确使用标点符号。"这一考点的说明是:"标点符号的运用要求熟悉各类标号和点号的规范用法和规范书写,根据语意正确使用标点符号。"能力层级为D级(表达应用)。     

英汉标点符号的变异使用

标点符号的变异使用是对标点符号使用定法的超越和偏离.标点符号的变异使用是出于表意的需要,更是出于表情的需要.它与思想内容,特别是情感内容相对应,是作者审美意识集中化和物质形态化的表现形式.正是标点符号的变异使用,创造了语言的艺术化表达效果.     

第五考点 标点符号

领先起跑线"正确使用标点符号"包括两个要素——正确书写标点符号和规范书写标点符号。正确书写标点符号就是不能用错误标点符号,规范书写标点符号就是在行文中把标点符号写得工整清晰。《全日制普通高级中学教科书(必修)语文》第二册附录《标点符号用法》,对常用的16种标点符号用法作了详细的说明,这里不再赘述。     

根字练习(六)

正我们平常说话时,经常使用到"且",如"而且、并且、况且、且慢"等。"且"部在组合成汉字时,会处在不同的位置。我们把它分别出现在上、下、左、右等不同的位置进行归纳练习。"且"的源流:古文字的"且"是一块牌位板子的形象,它是在宗庙祭祀时用来代表祖先的灵位的,"且"的本义指祖宗、祖先。     

泰国学生HSK写作中的标点符号使用偏误分析

本文通过对"HSK动态作文语料库"中泰国学生标点符号使用情况的统计分析,归纳出其在标点符号功能使用上的偏误类型,并总结出偏误的特点,进而提出相关的教学建议。     

妙趣横生考标点

《语文课程标准》明确指出:"要能够正确使用标点符号,格式正确,卷面整洁。"标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具,在阅读和写作时,起着很大的