大学生劳动价值观教育的内在机理、现实局囿与实践路径——基于社会学习理论视角

大学生劳动价值观教育不仅承担引导大学生树立正确劳动价值观的关键任务，也被赋予传承劳动文化、赓续劳动精神的重要使命。社会学习理论视域下，大学生劳动价值观可视为大学生个体劳动价值观学习素养、劳动价值观学习行为以及大学生所处劳动价值观涵育环境三因素间交互耦合的结果，“观察学习”是大学生劳动价值观的重要内化途径，“自我调节”为大学生习得劳动价值观提供内在动力。然而，大学生劳动价值观学习素养不足、劳动价值观学习行为流于形式，以及高校劳动价值观涵育文化环境营造不力的问题成为大学生劳动价值观教育的现实局囿。依托社会学习理论，大学生劳动价值观教育应以强化劳动认知与激活内在学习动机促进大学生个体劳动价值观学习素养提升，以“深度引入”与选树真实劳动榜样促进大学生劳动价值观学习行为强化，以构建校园劳动文化场与拓宽育人环境边界促进高校劳动价值观涵育环境优化。     

当代大学生价值观教育途径探析

当代大学生价值观教育的主要途径有：加强政治理论课教学，达到大学生价值观教育的目标；创新价值观教育体系，提高大学生价值观教育的成效；提高价值观教育主体的素质，确保大学生价值观教育的效果；优化价值观教育环境，巩固大学生价值观教育的成果。     

大学生人际价值观特征的研究

本研究采用自编的大学生人际价值观量表，对重庆市、四川南充和成都市923名大学生人际价值观的特征进行了调查和分析，结果表明：大学生人际价值观具有较高的信度和效度，能够较客观地测量大学生的人际价值观的结构性特点，大学生人际价值观总体上表现出积极的趋势，但其结构内部的发展不平衡，大学生人际价值观存在显著的性别差异、一定的年级差异和家庭收入差异。     

当代大学生价值观教育之我见

当代大学生价值观教育之我见张新平当代大学生是在社会变革中生活，成长起来的一代，其价值观受到当今时代的政治、经济、文化和各种社会思潮的制约和影响，同时在校大学生价值观正迅速形成，有很大的可塑性。因此，加强对大学生价值观教育，在大学生德育教育中是十分必要...     

论大学生思想政治教育的文化价值观

加强和改进大学生思想政治教育工作是思想政治工作者永恒的课题。在新形势下，我们对大学生思想政治教育的文化价值观进行了分析，根据当代大学生文化价值观的特点，抓好主客体价值观、创新价值观、网络文化价值观的重塑，加强校园文化建设，为文化发展提供核心支撑，坚持先进文化的发展方向，正确树立大学生思想政治教育的文化价值观。     

谈谈新形势下的价值观教育

谈谈新形势下的价值观教育广东医药学院张泽鸿随着社会主义市场经济的发展，大学生的价值观发生了多方面变化，剖析这些变化，研究如何加强大学生的价值观教育，是新形势下高校思想政治教育工作的一项重要任务。一、市场经济对大学生价值观的双重影响与当代大学生价值观的...     

社会主义荣辱观视角下的大学生价值观教育

社会主义荣辱观为大学生价值观教育提供了时代背景和契机。大学生的价值观教育，体现了新时期荣辱观的内涵和要求。在大学生价值观呈现多元化、多样化特点的新时期，用社会主义荣辱观统领大学生的价值观教育显得尤为重要。     

加强大学生价值观教育的几点思考

正确的价值观教育对于大学生健康成长意义重大，分析和揭示大学生价值观形成中的基本矛盾，通过正确的途径、正确的内容和正确的原则，引导大学生树立科学的价值观，有利于加强大学生价值现教育的针对性和实效性。     

知识经济与大学生教育价值观

知识经济时代的基本特征、现代社会的发展变化对现代大学生教育价值观都会产生影响，本从大学生教育价值观选择的必要性、选择的基点及知识经济时代的大学生教育价值观的特征几个方面阐述了知识经济时代与大学生教育价值观的关系以及对大学生树立正确教育价值观的要求。     

大学生价值观问卷调查述评

大学生价值观问题是大学生德育教育的核心内容．本文以问卷抽样调查的形式，通过对大量材料的整理分析，基本摸清大学生价值观的状况、成因及如何评价，并从理论与实践的结合上探索优化大学生价值观的有效途径．     

市场经济条件下大学生的价值观教育

市场经济对大学生价值观的影响具有两重性。当前，我国大学生的价值观存在许多问题，因此，应加强大学生的价值观教育。     

大学生价值观特点管窥

大学生价值观特点管窥南京师范大学王淳笔者近期运用被广泛应用于跨文化研究的罗克奇价值观调查量表，对南京师范大学１８３名大学生进行了价值观抽样调查。根据大学生对终极性和工具性两种价值观体系中，各１８项价值观的评价和排列等级，总结出目前南京部分高校大学生价...     

大学生价值观的扭曲、矫正与引导

大学生价值观的扭曲、矫正与引导唐山工程技术学院李满忠，刘长华随着社会主义市场经济体制的建立和发展，使大学生的价值观发生了双向变化。一方面，市场经济的发展为社会主义价值观建设提出了新的要求，充实了新的内容，从而使大学生的价值观发展与社会的进步相合拍。利...     

当代大学生价值观变化的原因及其对策

当代大学生价值观变化的原因及其对策南京理工大学顾怀良纵观当代大学生价值观变化的主要倾向，我们可以发现以下主要特点：①大学生价值观变化具有不稳定性和不成熟的特征；②大学生价值观认同与自我选择感性色彩浓厚，缺之理性的思考；③大学生价值观变化具有认识的膝陇...     

社会转型期大学生价值观的教育策略

开展大学生价值观教育，是帮助大学生树立正确的价值观念，促进大学生在道德上和政治上的成熟，摆脱市场经济在价值观念上产生的消极影响。本文针对社会转型期大学生价值观教育存在的突出问题，论述了大学生价值观的教育策略及基本途径，以更好地帮助大学生认识自我，超越自我。     

社会转型期大学生价值观的教育策略

开展大学生价值观教育，是帮助大学生树立正确的价值观念，促进大学生在道德上和政治上的成熟，摆脱市场经济在价值观念上产生的消极影响，本文针对社会转型期大学生价值观教育存在的突出问题，论述了大学生价值观的教育策略及基本途径，，以更好地帮助大学生认识自我，超越自我。     

对大学生价值观的认知及行为脱节的分析

多样性的价值观是大学生的现实存在，在认识、行为上主流是积极向上的，但也存在不容忽视的消极方面。因此，教师应更新观念，不断地研究当代大学生价值观形成的原因，采取积极措施，以增强大学生价值观教育和指导。     

论大学生价值观的偏差和引导

大学生价值观易受到很多不良因素的影响，但同时也具有很强的可塑性，引导大学生形成正确的价值观是现实而迫切的选择。大学生价值观的引导可从理论引导、分层教育、情感脱敏、自我教育及校园文化环境建设等方面入手，最终实现大学生整体和个体的良性发展。     

对大学生价值观教育的几点认识

大学生价值观教育是高校思想政治工作的核心。本文从构建大学生价值观教育理论体系的角度。总结了当代大学生价值观的特点，并具体阐述了大学生价值观教育的内容和途径。     

中国大学生传统人生价值观的调查研究

采用我国传统的谚语和俗语自编问卷对700名大学生进行传统人生价值观调查，结果表明：多数大学生对我国传统人生价值观中具有积极意义的观点表示赞同，对其中具有消极意义的大部分观点表示不赞同；大学生的传统人生价值观存在一定的性别差异；大学生的传统人生价值观表现出多样性、差异性和矛盾性。