春天的故事——无锡市中小学“假日新视野”活动纪实

2000年春天,是个万物复苏的季节,也是个发生故事的季节。假日时分,细心人发现,洁净的锡城大街上,少了往日上班族的车流人潮,却多了三两结伴或三五相拥而行的中小学生:有的背一块画板,有的提一把乐器,有的怀抱一只篮球或足球,有的肩挎一     

“1+2+3”劳动教育新模式探究——以无锡市河埒中心小学校本化劳动教育为例

新时代教育背景下,劳动教育对于学生发展的重要性已经提到了一个新的高度。为切实有效开展劳动教育,江苏省无锡市河埒中心小学积极探索了“1+2+3”的新型实践模式,致力于践行陶行知先生的“生活力教育”理念,丰富多元化劳动教育体验路径,实现学校、家庭、社会三方协同育人,培养学生成为焕发生命气息的“全人”,为学生开启快乐之源,架构成长之梯。     

“魅力真州新八景”活动纪实

今年是我们祖国的60岁生日,建国60年来,祖国面貌焕然一新。怎样让学生感受祖国建国60年的变化,激发队员的民族自豪感和对祖国的热爱之情,我觉得还得从爱家乡入手,让队员通过走访、调查等体验活动了解家乡60年的巨大变化,激发他们爱家乡进而爱祖国的情感,将爱国落在实处。仪征,历史悠久。这里历来经济发达,人文荟萃,古有“风物淮南第一州”之美称。“春风十里送啼莺,山色江光翠满城。”真州,旧有八景,八景各有特色,是融建筑、山水、花木以至文物、古迹等为一体的综合艺术,富有诗情画意。     

校园“鸡尾酒”——江苏无锡市玉祁中心小学“建设温馨家园”活动掠影

如何创设良好的校园文化氛围，让全体教师在新课改中焕发出生命活力，与学生共享充满诗意的校园生活，成为我校“实施人性化管理，建设温馨家园”的新课题。     

丰富“队”活动,风雅“队”文化

风雅文化,丰富教育,听着是不是挺有意思啊?原来,这是振东小学为了丰富队员的学习生活,提升队员的综合素养,倾力打造的少先队品牌活动。学校大队部推出由英语节、科技节、体艺节构成的主题月系列活动,让队员在生动有趣的活动中,感受学习的快乐,体验童年的乐趣。     

作文“打假队”的故事

老师发现,有部分同学写作文时不爱动脑思考,习作材料不是选写自己的日常生活,用自己的语文基础知识和书面语言,表达自己的思想感情,而是想走捷径,     

“炕琴”里面故事多——我的童年读书故事

我是东北人,小时候家家炕上有个大卧柜,我们管它叫“炕琴”。炕琴是用来放衣服、被子的,可我家那炕琴里故事就多了,你听我慢慢说。爸爸原来有很多书,可是等我学会认字看书时,这些书全不见了。那时候正处于“文化大革命”时期,外国的书、古代的书全不让看,学校也不上课,整天就是玩。这天玩的是捉迷藏。以前我总是让人家抓住,这回一急,钻进了谁都不注意的炕琴。我家的炕琴很破,只有一条光线从缝子里射进来。干等着也没人来捉我,正没趣时,感觉手指尖碰着了许多书。拿来对光一看,《普希金童话诗》,再拿一本又是好书,另拿一本还是好书。我兴奋地…     

编织一个“钱币”梦——江阴市文林中心小学“钱币文化教育”活动纪实

中国古代钱币荫芽于夏代,起源于殷商,发展于东周,统一于秦代,历经数千年的漫长历史。中国钱币系统完整、门类丰富,脉络情晰、内涵博大,是中华民族传统文化中的瑰宝。它凝聚着中华民族的智慧与才能,创造出光彩夺目的东方货币文化。     

听“故事妈妈”讲故事——江阴市山观实验小学“故事妈妈进校园”活动纪实

爱说谎的孩子真的会长出长鼻子?月亮上真的住着嫦娥和玉兔?哈利·波特的魔法到底有多神奇?……相信,很多人的童年时光都离不开童话故事的陪伴。也相信,很多人都曾体味过一边听妈妈讲故事一边安然入睡的甜蜜。是故事情节,教会了我们如何分辨善恶美丑,影响着我们人生观的形成;是讲故事的人,让我们体会到了亲情的温暖。如今,生活节奏越来越快,爸爸妈妈很少有时间亲自为孩子讲各种精彩的故事了。如何以故事为"媒",让亲情架"桥"?如何让孩子们在听故事中实现道德、智慧双"富裕"?     

“多恼河”的故事

桥下，清清的河水静静地流淌着。忽然，桥上飞下来一些写着字的纸屑。桥上，站着一个背书包的小姑娘，扎着两个“小羊角”，扒在栏杆上，望着纸屑随着水花奔向远方，红红的小脸蛋上露出了甜甜的笑。她直起身子，拍了拍手，一蹦一跳地踏上了回家的路。小姑娘叫玲，那纸上写的是她的烦恼。这已经成了她的习惯了。每次她有什么不愉快的事，就把它写在纸上，然后来到小河边，把纸撕得很碎很碎，扔进河里，她说：“这样，快乐就回来了，这是我的秘密！”玲把这个秘密告诉了她的好朋友，可好朋友还有好朋友，就这样一传十，十传百，一大群的女孩子…     

江西省广丰县泉波镇中心小学魅力展示 “美智特色”教育

江西省广丰县泉波镇中心小学是近几年来迅速崛起的一所乡镇农村小学。学校占地面积15亩,建筑面积3800平方米,下辖5所完小,3个教学点,现有学生近3000名,教职工131名。学校环境优美,语音室、微机室、多媒体教室、校园广播系统等现代化教学设施齐全。近年来,学校以"美智教育"为特色,秉着"求真尚美,成人成才"和"民主平等,自主合作,理解交流,学习创新"的办学理     

垂杨柳中心小学举行“亲子长走”活动

<正>家校共育健康第一2013年9月21日中秋佳节,北京市朝阳区垂杨柳中心小学组织近200名师生及家长欢聚在龙潭湖公园,进行家校共育、健康第一——垂杨柳中心小学亲子长走活动。钟亚利校长在活动致辞中说:学校要对学生的体质健康负责,家长更应成为关注学生身体健康素质提高的第一人。此次活动邀请了3—6年级学生和家长,以三口之家为单位,参与今天的健身长走活动!龙潭湖公园西北门袁督师     

小小绳子魅力大——常州市勤业中学“飞悦”花样跳绳队的故事

在常州市勤业中学,有一支“飞悦”花样跳绳队。2011年8月6日,跳绳队的10名主力队员远赴四川成都参加了“2011中国双流跳绳公开赛”。来自全国21个城市的33支队伍近600个运动员参加了本次比赛。虽然“飞悦”跳绳队是本届赛场上的新面孔,但他们令人眼花缭乱的跳绳表演一次次征服了裁判和观众,也征服了对手,一举获得了4块金牌,成为本届赛场上一匹名副其实的黑马。而更让人惊讶的是,这支队伍今年4月份才组建,短短4个月时间内,花样跳绳以其广阔的创新空间和较强的观赏性、与他人配合时的默契感,深深地吸引了同学们,大家从喜爱到热爱甚至到酷爱,享受到了小小绳子的无穷魅力。     

孙祖中心小学“小事见荣辱”活动方案

一、指导思想: 我校师生在深入学习领会胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”精神教育活动中,认为对少年儿童的教育必须从“小事情”入手,因为“小事情”维系着“大荣辱”。为了进一步使全校师生领会其精神实质,把树立社会主义荣辱观教育落到实处,我校少先队在对队员进行学习“八荣八耻”教育时重点从学生身边的小事出发,深入挖掘其内在的教育意义,     

惠水县好花红乡中心小学“两基”迎“国检”工作纪实

花好红乡位于县城南面16公里，省道110线和风景秀丽的涟江河贯穿境内，景色壮观，十分秀丽，令人留连往返。     

“故事林”里故事多——我的野故事课程冶的构建与思考

<正>每个孩子都喜爱故事。你瞧,孩子们一读故事就立刻安静下来,一讲故事就眉飞色舞,一演故事就创意无限……这样的学习方式多么有趣又多么实在,学生的概括能力、语言表达能力、想象能力等都有了提升。诺贝尔文学奖获得者莫言没有上过大学,但他度过了"用耳朵阅读"的童年和少年时光。莫言自称是一个讲故事的人,"因为讲故事,我获得了诺贝尔文学奖"。莫言的经历再一次验证了故事的魔力。用亲近故事的方式来学习语文,比教师一     

讲好队史故事 上好队史一课——“领巾心向党 云端话队史”线上研讨活动

<正>回望中国少年儿童组织运动百年,看那红色力量如江流奔腾而来,汇合凝聚。《少先队活动》杂志“少先队的光荣道路”专栏,连载由张先翱教授采编的中国少年儿童运动百年里涌现的英雄少年、优秀队员和优秀队集体的真实故事;“队史一课”专栏,特邀上海市少先队辅导员带头人姚瑜洁工作室（区工作坊）运用手绘、动画、队课、队会、宣讲等多种形式,带领少先队员了解中国共产党领导下的少年儿童组织在各个历史时期发挥的重要作用。近期在《少先队活动》杂志的支持下,上海市浦东新区少工委与多地少先队组织联动,共同开展“领巾心向党云端话队史”线上研讨活动,力求以少年儿童喜闻乐见的形式实现“故”事新说,为增强少先队员的光荣感和组织归属感探索提供新思路与实用资源。     

“戏曲大舞台”活动纪实

《新课标》语文课程中首次设置了“综合性学习”单元 ,在语文教材改革发展史上取得了突破性的进展 ,成为体现“课程标准”精神、引导语文教学改革的一大亮点。如何组织学生进行综合性学习 ,是关系到语文课程改革走老路 ,还是创新路的一个大问题 ,也是衡量“自主、合作、探究”的新型学习方法是否落实的一个标尺 ,同时它对我们语文教学开发新的课程资源 ,开辟新的学习天地 ,使语文从课内的“象牙之塔”走向课外的“十字街头” ,提供了一个发展的空间和契机。因此 ,我十分重视“综合性学习” ,它不仅成为我培养学生“自主学习”的重要阵地 ,而…     

“保护生鸡蛋”活动纪实

孩子们和蛋宝宝待的时间越长,感情就越深,越表现出一种深深的牵挂,真真切切的关心!他们才真正懂得了什么是感恩,什么是回报!这种根植于生活的真实体验是任何金钱也换不来的。说起感恩,这学期,我班举行了"保护生鸡蛋"的活动。目的是让学生体验父母培养自己的辛苦,对父母怀有一颗感恩之心。     

“刘英俊中队”活动纪实

东北师大附小“刘英俊中队”命名于2003年5月4日,是校内唯一的一支英雄中队。“刘英俊中队”成立以来,遵循英雄中队的活动章程,在英雄旗帜下开展了一系列活动,队员们用自己的行动去履行“学英雄事迹,做英雄传人”的铮铮誓言。