爱心——打开幼儿心灵的钥匙

热爱孩子是教师素养中起决定作用的一种品质．而一个教师真正的爱并不是在于能热爱那些漂亮、活泼、可爱的幼儿，更在于爱那些能力一般、长相平平的幼儿。俄国作家托尔斯泰说过：“如果一个教师把热爱事业和热爱孩子结合起来，他就是一个完整的教师。”是的，作为一个教师，在全身心投入幼教工作的同时，也应对幼儿教育倾入满腔的爱．每个幼儿的品德、行为习惯、生活起居无不时时萦绕在我们心头．幼儿是我们教育的对象，也是国家的未来和希望，而老师的爱是打开幼儿心灵的钥匙．那么．在幼教工作中，怎样热爱幼儿呢?     

打开心灵的钥匙

你最后称赞别人是几时?你最后一次被别人称赞又是几时?很久了,对吗?用一分钟时间想一下:是不是觉得孩子淘气、不乖,觉得孩子听不懂你说话,觉得孩子每天都在跟你捣乱,觉得孩子成绩不好给你丢尽了脸,觉得自己的孩子怎么那么差劲?     

打开学生心灵的钥匙

“三八妇女节”要到了，学校要求每位学生给自己的母亲写封信：当我把这件事告诉学生时，他们当中的大多数都嚷了起来：“老师，我没什么可写的，我不写了行吗?”听了学生的话我的心一颤，对于一个四年级的孩子，母亲已经养了他们12年，倾注了她们全部的爱，在妈妈的节日里，他们却没什么好说的、好写的，这是为什么呢?     

信任 打开心灵的钥匙

要处理好学生中的早恋问题,需要有把钥匙,这就是信任.要使学生信任老师,老师首先要信任学生.有对男女学生,平时学习上互相帮助,生活上互相照顾,时间一长,情感沟通了,发展到相互亲吻不可分离的程度.听到学生的反映,我的心久久不能平静.于是,分别找他们谈话:"我相信你们在学习上的帮助中,会形成珍贵的友谊,并珍惜这纯洁的友谊."男生听出这"弦外之音",意     

打开心灵之门的钥匙

不知不觉,站上讲台已经一年多了,就快进入新的学年,不由自主的想起了当时的情景:九月,一个开学的季节,虽然已不是第一次踏上讲台,但肩负的不仅仅是教学任务,还要顺利完成由学生到教师的蜕变过程,对新环境的适应过程,对于一个新教师来说担子可不轻。就这样,开始了自己的教师生涯。开学第一天,虽然自认为已经做好了足够心理准备,但面对五十双充满童真的眼睛,和他们完全和幼儿园一样混乱的纪律状态,我也有些慌了手脚。孩子     

打开学生心灵的钥匙

爱,是教育的永恒主题,没有爱,就没有教育.无数的事实证明:在爱的教育中,师爱是一把能打开学生心灵的万能钥匙,是实施成功教育的基础.只有真挚的师爱,才能冰释学生心底积沉的自卑;才能唤起学生奋发向上的勇气;才能树立学生不轻言失败的信心和信念;才能促进学生一步步走向成功,一步步走向成才.     

沟通是打开心灵的钥匙

<正>教育家苏霍姆林斯基说过这样的话:如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师,不愿意与老师开诚相见,那么谈论任何教育总归是可笑的,任何教育都是不可能有的。由此可见,沟通是一种艺术,也是一种有效的教育方式。作为一位教师,我深深地体会到:能与每个学生进行良好的沟通,不但有利于学生的健康成长,而且能产生良好的教育效果。作为教师怎样和孩子沟通呢?下面谈谈我的一点体会。—、课堂上引导孩子们说,创造沟通机会     

打开待优生心灵的钥匙

<正>(教育案例)待优生是一个令大部分教师头痛的群体,他们或是学习成绩不理想,或是不遵守纪律。总之,他们让许多老师烦恼不已。其实,走近他们,你会发现,他们也有可爱的一面。他们渴望得到关注,渴望得到表扬,渴望成功。所以帮助待优生重新找回自信,找回学习的动力,把握打开待优生心灵的钥匙,是我一直以来追求的目标。一、转变,从心出发1.教育过程小琪一直以来因为智力稍差,成绩比较落后。她性格内     

一把打开心灵的钥匙

调入实小后,我被安排到五(1)班教语文并任班主任.紧张的准备后,我开始上第一节课.在自我介绍、宣读班委名单及宣布班规班纪之后,我发现门上钥匙还没有人保管,就随手指了一下后门口坐着的一个高个子男生说:"咱班的钥匙先由你负责拿着吧!"     

打开学生心灵窗口的钥匙

在和学生谈话中,应针对不同学生的性格和心理特征,掌握好个别谈话技巧,打开学生的心灵窗口,从而做好学生的思想工作。     

打开幼儿思维闸门的钥匙

启位幼儿的创造性思维,是学前教育一个不可忽视的问题。用什么“钥匙”才能打开孩子创造性思维的闸门呢?我们觉得,有一把钥匙大可一用,即设置一个有趣的问题,“逼”着孩子去思考、去试探、去寻求。不过,要设置这样的问题,必须有两个先决条件:一是老师不要去设框框,定模式;二是必须根据幼儿的生活经验,让幼儿自己找出答案——既不是轻而易举,也不是难以想象。下面四例,孩子们都通过他们自己的思考和实践对遇到的问题作出了回答。这些答案尽管不是那么完善与合理,但是从那闪闪发光的思维火花中,我们不难看到幼儿已向创造思维的境地迈出了可喜的一步。     

师爱——打开学生心灵的钥匙

本文试从师与生间几种关系的处理,特别是就如何了解、关心、尊重、善待、鞭策、教育批评学生等方面对"师爱"这一课题作了探讨.     

倾听，打开学生心灵的钥匙

受传统教育思想的影响,教师在教育学生时,习惯于把自己当做道德的权威、知识的化身,而学生则是未知者、被教育的对象。经常看到老师教育学生时滔滔不绝,大道理、小道理一套又一套,讲了一遍又一遍,很耐心、很透彻。由于缺少了学生的参与,学生表面上接受了你的教诲,但并没有从内心深处得到感化,引起共鸣,因而难以达到理想的效果。产生这些现象的根本原因是教师没有以学生为本,没有尊重学生,没有去了解学生内心的需求,没有去理解和倾听学生的心声。本人从事班主任工作十几年,深感做学生思想工作倾听比说教更能收到好的效果,更能走进学生心灵深…     

师爱——打开学生心灵的钥匙

本文试从师与生间几种关系的处理,特别是就如何了解、关心、尊重、善待、鞭策、教育批评学生等方面对“师爱”这一课题作了探讨。     

师爱是打开学生心灵的钥匙

师爱是指老师在教育工作过程中所表现出来对不同层次的学生采用不同关爱方式的行为，是教师对学生成长全方位、全过程殷切的呵护。     

平等——打开学生心灵的钥匙

班主任与学生是民主、平等的关系,是相互依存、相互促进的朋友关系。民主、平等的师生关系,从字面上来看是师生双方相互平等对待,不过由于教师与学生在教育过程中所处的地位迥然有别,要实现真正意义上     

信任——打开学生心灵的钥匙

信任是实施教育的基点与前提,只有充分信任学生,才能激发学生自尊自爱、自强上进的精神,任何不相信学生的作法,只会抑制学生的进取活力。理解则是沟通教育者与被教育者心灵的渠道,有了教师对学生的理解,才能换来学生对教师进行教育的理解,从而情通理达,把思想工作做到学生心坎上去。我曾接手一个文科班。在我们这所普通中学里,有一种世俗偏见:只有差生才进文科班。新建起的文科班,仿佛印证了这种似是而非的观念。打     

爱——打开学生心灵的钥匙

教师是太阳底下最光辉的职业。教师的一言一行会影响到学生的思想和情感的变化,影响到学生的成长和发展。作为教师,怎样去率先垂范、为人师表呢？     

QQ－打开心灵之门的钥匙

前不久．看到一个故事：铁棒用了九牛二虎之力也无法撬开锁心,而钥匙却轻轻一转．就把锁打开了铁棒问钥匙这是为什么？钥匙说：“因为你不懂锁的心”。