中考思想品德试题非智力人文内涵的呈现方式

中考思想品德试题的非智力人文内涵,可以使学生获得直面人生、面对困难的力量和勇气,产生战胜挫折、磨砺自我的信念和毅力,敞开乐观向上、坦然生活的心扉和情怀。正是这样,中考思想品德命题越来越将关注的视野集中于学生的非智力因素,越来越将注视的目光聚焦于学生的健康成长,越来越将命题的旨意锁定在学生的全面发展。这种彰显中考试题人文...     

2012年晋冀豫中考思想品德试题赏析

针对难以考出“新意”的话题和可能引发“争议”的热点,各地命题一般都采取回避的原则。如何让老话题释放新活力,让“争议”热点进发正面能量,2012年河北、山西、河南三地中考“一反常态”式的做法,用实力与自信续写了中考命题的新精彩,为探索建立新课标理念下的评价机制,促进教学观念和教学行为的调整做出了有益尝试。一、创新时事考查     

评2008年云南省中考思想品德试题

一、云南省中考思想品德试题关注的方面1.对基础知识的考查依然是处于第一位实行开卷考试以后,忽视基础知识已成为一种思潮,有不少学校、教师、家长和学生认为开卷考试题目很容易,就是翻翻书,抄答案就行了,既然能够     

评析化学中考试题特点，把握中考命题走向

为了适应新课改要求,进一步推进素质教育,近十年来我市在化学中考命题上进行了卓有成效的改革和创新。特别是近几年中考试题反映素质教育的要求,体现新课程的理念,发挥对初中化学教学的指导功能,有效杜绝了靠死记硬背、大量做习题就能拿高分的现象,注重对学生各方面能力的考查。     

思想品德中考复习策略

中考总复习时间紧、任务重、要求高,如何提高复习的质量和效益,是每位毕业班老师必须面对的问题。根据近些年的教学经验、中考的命题趋势和学生考试中存在的问题,现就如何更好地复习思想品德课提出以下建议。     

引领时代风尚 守护纯净心灵——2013年四川省各地中考思想品德试题赏析

展阅2013年四川各地中考思想品德试题,十八大、中国梦等时代标杆绚烂夺目,中国式过马路、微博力量等生活实际跃然纸上,透射着浓厚的时代气息和温馨的生活体悟。试题以课程标准和考试说明为依据,面向思想品德课教学实际,将考生置于时代浪潮中,并以社会生活为依托,全方位考查课程目标,渗透“坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一”的基本原则,达到促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展。     

浅谈中考试题的编制方法

中考是义务教育阶段最有影响力的考试,历年各地的中考命题对当地初中教学都起着"导向"作用,影响教师教学观念的转变、教学模式的选择和教育行为的调整.素质教育并不是要废除考试制度,而是要改革和完善考试制度,使考试作为选拔人才的依据,更趋于合理、科学,使考试服从于提高国民素质这个目标.如何按照素质教育的要求改革中考命题,使中考既能全面检测学生素质,又成为促进初中素质教育的动力系统和控制渠道,这是亟待研究的重要课题.     

创新中考命题思路推进思想品德素质教育——2011年四川省部分中考试题评析及启示

教育是民族振兴、社会进步的基石,大力推进素质教育,不仅是公众的呼声,也是改革的方向。基于此,四川各地将改变中考命题方式作为素质教育的突破口,通过变革命题方式,将素质教育的思想和理念传导到学校工作的各个层面,从而使素质教育真正成为一种自觉的行为。具体来讲,2011年我省各地在如下几个方面进行了积极探索。     

浙江省中考思想品德试题命题中的问题

近年来,我省各地（市）的思想品德试卷坚持以课程标准为命题依据,凸现主干知识,形式活泼,题量适中,难度控制较好;试题坚持能力立意,联系实际,具有综合性、时代性,有浓郁的地方特色和生活气息,特别关注学生的生活实际和思想实际,关注学生的亲身体验和实践,具有一定的教育价值和思维价值;试题具有开放性,创新形式和方法,渗透对过程与方法、情感态度与价值观的考查,力求体现三维目标。＂人无完人,金无足赤＂,本文拟对我省各地中考思想品德试卷中存在的不足之处进行综述。     

2O11年广东省中考思想品德试题分析及教学建议

一、思想品德试题概况 1．省命题和分市命题相结合。使用广东省卷的有中山、东莞、云浮、惠州、揭阳、梅州、汕尾、潮州、阳江、韶关以及茂名、河源、珠海。为便于区分，把前者称为广东卷Ⅰ，后者称为广东卷Ⅱ。单独命题的地市有广州、佛山、清远、肇庆、湛江、汕头。     

思想品德课非智力因素培养之探索

人的智力差别不大,真正起决定因素的是,是常被人们所忽·视的非智力因素,诸如动机、兴趣、意志和情感等。因此,大力培养学生良好的非智力因素,激发学生学习思想品德课的兴趣,是思想品德课教学必须面对的问题。那如何加强对学生非智力因素的培养,提高思想品德课的教学质量呢？笔者谈如下一些粗浅看法。     

中考化学中衣食住行试题展示

“从生活走向化学,从化学走向生活”的基本理念深入贯彻,中考命题围绕生活的应用题也变得丰富起来。生活中离不开衣食住行,化学要走向生活就必须引导学生关心日常生活中常见的现象。下面是笔者围绕衣食住行选编的中考试题,但愿对大家有所启发。     

凸显课堂理念 注重过程方法 渗透人文关怀——2005年中考物理亮点赏析

综观2005年中考物理（课改实验区）试题，突出了在新课程理念指导下的命题思想，考查了过程与方法的探究能力、体现了科学与人文的有机结合、提升了学生的科学素养．     

2012年江苏省中考思想品德试卷评析

2012年中考已经尘埃落定,江苏省各市中考思想品德试卷(无锡市为学业考察),紧扣新课程标准的目标要求,灵活开放,图文并茂,稳中求变,变中求新,再次凸显了思想品德课引导学生明理、践行的学科特点,彰显了突出能力考查,开放性、时代性、灵活性、生活性、人文性、教育性等独特魅力。在知识教学中渗透教育,对帮助学生过积极健康的生活、争做负责任的公民,引导教师教学,起到了很好的导向作用。     

解析关于催化剂的中考探究试题

关于催化剂的概念和应用的考查是近几年中考命题的热点,尤其在新课程理念的影响下,一些中考试题新颖,注重基础,重视能力,下面撷取两例解析．     

中考化学例题的新趋向

近几年中考试题的命题趋向之一是：贯彻“学以致用”的思想，在题中创设新的情境，注重理论联系实际，这有利于中学实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的科学态度和社会责任感。     

聚焦主干突能力 突出素养显内涵——2022年宁波数学中考试题分析

2022年宁波中考数学试题基于中考评价体系设计,坚持“立德树人,引导教学,服务学生发展”的绿色命题理念.“五育”并举,促进全面发展;淡化技巧,注重通性通法;立足主干,聚焦关键能力;重视过程,体现数学本质;关注思维,凸显素养导向.教考衔接,引领教学进入良性循环的轨道.