发现新语料 积累语言经验

语文学习的基础就是不断积累语言经验。只有真正通过语言经验的不断积累,小学生才能感知语文语言的重要性。通过不断地大量积累语言,小学生可以入乎其内而出乎其外地运用语言,进一步积累语言表达的丰富经验,提高自身的表达能力,提升人文素养。     

情境积累：学习语言的有效途径

有人认为，中学生写作障碍主要表现在三方面：第一心理障碍，第二语言障碍，第三技能障碍。其中语言障碍指的是语序混乱、意思含糊、语汇贫乏、缺乏表现力。作文靠的是语言，在某种意义上说，作文就是写语言，语言存在障碍，作文也就根本谈不上了。所以克服语言障碍，提高学生的语言表达     

有效积累轻松写作

积累是写作的基础,是写作的开始.即从有序观察、捕捉特点、主动观察入手,引导学生学会有效观察,积累生活;从大量阅读、细致精读、积极背诵入手,去指导学生有效阅读,积累语言;努力开发训练场,从读写结合入手进行有效练笔,积累写法.     

语言积累的有效方法

俗话说,“巧妇难为无米之炊”,目前学生语文素质下降的关键,便是缺少语言这“米”。虽然教师在课堂上反复传授做饭的方法,学生也铭记于心,并且能对蒸饭、煮饭、炒饭说长道短,但他们仍然是无法做出饭来。看来,语文教学的基础环节,便是先帮学生找“米”。这“米”在何处?在于不断积累语言,不断熟悉语言,真正把古今语言的精华据为己有。由此可见,语言积累是提高学生语文能力的基础,可以设想,若没有语言积累作为基础,想提高语文能力,完全是空中楼阁。中学语文教学理应将语言积累作为指导学生学习语文的基础环节。教师要解放思想,排除顾虑,减少一…     

以输出促输入的语言复述活动的语料选择

语言复述是一种既有输入又有输出的二语习得活动,使学习者主动摄取更多的语言输入,有选择有目的地接受信息：语言的意义、词语、词语的搭配、句式等,对一段语料进行重复性的语言输入输出,可以对输出进行有效的监控,提高学习者口语的精确性、连贯性、流利性。选择进行复述的语言材料的根本性原则为适合口语表达、能够保持学习者的学习兴趣、生活化的语音语调。     

语言输入在高职英语语言积累中的应用

＂输入—吸收—内化—输出＂是外语教学的客观规律,而语言积累在高职英语教学中具有十分重要的地位。本文针对高职英语教学中存在的薄弱环节进行了思考与分析,依据语言输入输出理论并结合最传统的阅读背诵手段,从教材内容、语言积累途径、教学过程、积累策略、评价等五个方面就如何提高高职英语语言积累提出了建议。     

积累对语言交际的影响

在语文课程改革中有一项非常重要的内容就是"重视积累",无论是在基本理念还是在总目标中都能看到很明确的导向,语文学习重在积累,只有具备了丰富的积累才能够培养学生良好的语感,才能够培养学生听说读写的能力,也才能够最终提升学生的语文素养。下面说说积累对语言交际的影响,如何引领学生在厚积后快乐交际的。一、在教材运用中积累     

大学生课外英语语料输入情况的调查与研究

技术进步为大学生课外英语自主学习提供了巨量的语料输入。要实现对这些语料的管控,提高输入质量,就需要科学合理地管理其学习过程,同时研究创建更加友好的学习环境。通过问卷调查,观察当前条件下大学生通过自主学习进行课外英语语料的输入管理情况,为推进语料输入环境的建设、提升语料输入质量提供现实依据。     

积累,让学生的语言活起来

俗语说，“巧媳妇难为无米之炊”，学生语言表达能力差，我以为关键是缺少语言这个“米”。表达个体没有多少语言积累，语言自然不会生动。那么，怎样做才能使学生的语言积累丰富起来呢?本人在教学实践中，采用以下的导练方法，取得了一定的成效。     

积累，语用比语料更重要!

我把上一篇手记《语用题,你真的就那么难吗？》挂上“我的空间”后,引出了一位好友跟我的对话：     

15 Ways to Improve Your Day

要想成为一名尖子生,智力并非是唯一要素。如何最大限度地发挥自己的潜能更为重要。下面这些建议能帮你更为有效地学习和生活。1.Get up early.早起。     

提高学生实验能力的有效途径

提高物理系学生的实验能力非常必要,提高实验能力的途径有三开放实验室;开设设计性实验;引进新科技手段.     

论如何促进外语课堂教学中的"互动交际"

互动交流是人际交流的典型特征。外语教学的首要目的是培养学习者运用目的语进行交际的能力,而外语课堂是培养学习者交际能力的重要场所。课堂中的互动交际活动是学生学习语言及运用语言获取信息、沟通思想的活动。教师角色的转变、交际策略的运用、教师话语选择、学习动机、课堂组织形式及交际任务的设计对于如何促进外语课堂上的互动交际、帮助学生增加可理解的语言输入和进行更多有意义的语言输出,达到对目的语运用的准确性和流利性都有着重要的意义。     

关于高职院校提高学生职业指导有效性的途径思考

本文分析了目前我国高职院校学生职业指导有效性较低的表现形式及主要原因,提出了提高高职院校职业指导有效性的途径和方法。     

提高邓小平理论教学效果的有效途径

指出了用邓小平理论武装当代大学生的重要性及“入脑”的关键性,并阐述了可以使邓小平理论教学效果提高的一系列有效途径。     

阅读,成功英语学习的必由之路

阅读是正规环境下课堂学习的必要补充，是关系到英语学习成败的关键。本文试着从阅读被忽视的原因入手．分析阅读对外语学习的帮助．以及对语言能力提高的影响．提出阅读作为外语教学和学习的必要补充的必要性。以期引起外语界的重视．并对学习者有所帮助。     

提高学生英语学习兴趣的有效途径

教师在英语教学中要确立学生的主体地位,关注学生情感,培养和谐、融洽的师生关系,发扬教育民主,培养学生的合作意识,提高学生的学习兴趣。     

提高大学生英语写作水平方法谈

本文分析了英语专业学生写作中存在的问题，从四个方面阐述了提高非英语专业学生英语写作水平的具体措施。     

提高800m跑成绩的途径探讨

运用文献资料法对800m跑的项目特征，供能特点进行了分析，认为800m跑是一项长时间高速度的运动项目，其无氧供能高达90％，在训练中应紧紧围绕无氧供能进行训练。