实行货币化分房 加快住房解困步伐

当前,在全国范围内正在进行着住房制度的深化改革,住房商品化、社会化以及货币形式分房已是大势所趋,势在必行。现将我院试行货币形式分房改革的有关情况介绍如下,供各高校同行参考。1.试行货币形式分房的动因及基本思路汕头大学医学院地处汕头市区中心黄金地段,院本部校园面积仅有48.5亩,校园内还居住了三百多户教职工及离退休人员,学校办学场地及教职工建房用地严重不足,教职工住房困难问题一直是制约我院各项事业发     

住房货币化资金运作探讨

住房货币化分配是进一步深化住房制度改革,变住房实物分配为住房货币化分配,尽快建立住房新制度,逐步向住房商品化、社会化过渡,最终与市场接轨的一项改革措施。一、认真学习、理解、贯彻政策住房货币化分配涉及广大教职工切身利益,同时与之配套的政策性很强。因此,必须认真学习、理解、贯彻执行,做     

住房货币化分配问题的研究

实行货币化分配住房,是解决城市住房问题的根本途径.可通过建立以经济实用住房为主体的多层次住房供应体系,满足不同收入水平城市居民的居住需要;全面开放住房市场;建立健全有利于城市居民住房供应货币化的金融支持体系等途径逐步实现.     

结合我校实际谈对实行货币化分房的认识

住房实物分配制是在我国长期存在的计划经济体制下形成的。职工的工资中没有购房支出的工资含量,国家是住房的唯一供给者,也是住房资金的唯一分配者,职工的住房需求只有靠单位解决。这种分配的不公在不同的地区、不同的行业、不同的单位、不同时期,甚至不同的人的区别是以人的意志     

关于住房分配货币化若干问题的思考

国有企业住房制度改革是国家城镇住房制度改革的重要组成部分,涉及面广、情况复杂、政策性强。要搞好企业的房改工作,尤其是住房分配货币化工作,一个重要的前提就是各级领导干部和广大房改工作者首先要完整的理解和准确的把握国家的房改政策,在国家统一房改政策的指导下,结合企业的实际和特点,对方案精心设计,对工作精心组织,才能稳步推进企业的房改工作,有效解决职工的住房问题。本文结合中石化集团公司房改工作实践．对上述问题进行论述。     

浅谈住房分配货币化

我国住房制度改革的根本目标就是将住房纳入市场经济的运行轨道,通过住房商品化经营,改善居民的住房条件,将住房的生产、交换、分配与消费的福利性运行过程,转化为市场经济的运行过程,使居民成为住房所有权和使用权的市场主体。然而,这项改革在我国探索了20年,至今仍在负重般地进行着。时值今日,建设部房地产司司长谢家瑾同志提出:“房改最后的突破,在于推行住房分配货币化。”     

住房货币化对解决高校青年教职工住房益处问题

高校的房改不能照搬地方政府的房改政策,必须结合高校自身特点来制定适应高校工作需要的房改政策。如何解决好青年教职工的住房问题,正是高校管理者所面临的一个重要课题。一、住房分配货币化的意义(一)何谓住房分配货币化:停止住房实物分配,逐步实行住房分配货币化,是城镇住房     

高校住房分配货币化面临的问题及对策

1.引进人员用房住房分配货币化通过市场为教职工解决、改善了住房,避免了福利实物分房时存在的分配不公。又为学校节省了大量的有限土地资源。但随着办学规模的逐年扩大,学校需要引进大量人才充实教学、科研第一线,充实管理人员队伍。引进人员往往比较重视居住地的人文、物业管理和子女培养成长的环境,但自身经济条件制约了他们购房愿望的实现。所以,对他们来说,购房是一个储备资金,收集人文、地理信息,分析、     

启动住房消费市场的有效途径——住房分配货币化

一、住房分配货币化的经济意义首先,住房分配货币化促进劳动力与生产资料的合理配置。职工买了自己的房子,减少了后顾之忧,从而就彻底消除了人才合理流动的人为障碍。其次,住房分配货币化,有利于启动商品房市场。我国的住房需求量很大,但目前现状是商品房空置量比较...     

领导干部职务消费货币化及其标准问题

现行领导干部职务消费制度的特征主要表现为供给制和实物分配制。它的弊端主要表现在：一是公私不分,数额巨大。二是财政负担重,行政成本高。三是有些规定严重滞后,无法执行。四是信息不对称,难以监督。总的说来,现行的职务消费制度造成公私不分,社会财富大量流失,实际上是一种隐性腐败,人们把它划为法律管不着、政府管不了的“亚腐败”范畴。     

结合我校实际谈对实行货币化分房的几点认识

住房实物分配制是在我国长期存在的计划经济体制下形成的.职工的工资中没有购房支出的工资含量,国家是住房的唯一供给者,也是住房资金的唯一分配者,职工的住房需求只有靠单位解决.这种分配的不公在不同的地区、不同的行业、不同的单位、不同时期,甚至不同的人的区别是以人的意志为转移的.     

浅谈高校实施住房货币化改革

目前 ,我国的住房制度正处在由福利分房制度向货币化分房制度的过渡期。本文主要从高校住房现状出发 ,对高校停止实物分房 ,实行货币分房 ,作一些粗浅的探讨。一、高校的住房现状目前高校教工的住房都是以实物分配形式获得的 ,由于住房建设资金都由国家投入 ,国家财政负担日益加重 ,越来越跟不上日益膨胀的住房需求。高校教职工住房普遍存在“欠帐”过多、多数教职工没有达到相应的住房标准、无房户和困难户数量较大等问题 ,因此我们在实行住房货币化分配时应考虑这一现状。二、实物分配向货币化分配转化的现实意义住房实现货币化分配 ,加大…     

浅谈高校实行住房货币化分配

一、正确认识当前房改形势我国住房制度改革正向着住房商品化、社会化方向加大力度深化改革。当前住房制度改革的关键是住房分配货币化。停止住房实物分配,逐步实行住房分配货币化是当前住房制度改革的核心。目前,我国高校教职工的住房大多是以实物分配形式获得的,由于住房建设资金都由国家投入,使国家财政负担日益沉重,加上近几年高等教育发展迅速,师资队伍壮大,离退休人员逐年增加,仅靠国家力量是很难满足广大高校教职工的住房需求。高校依据本身情况率先建立了“积分”分房办法,很快在全国高校推广,同时积极进行改革：从无偿分…     

实施住房准货币化分配的探索

为适应社会主义市场经济条件下办学的需要,上海交通大学按照《国务院关于深化城镇住房制度改革的决定》中关于“把住房实物福利分配的方式改变为以按劳分配为主的货币工资分配方式”的规定,我校将原计划用于教职工住房建设的资金“理入职工工资”,实行了住房     

推进高校住房分配货币化的改革

住房分配货币化是当前各高校住房制度改革的核心。货币化工作政策性强、难度大,但这项工作的推进速度,在很大程度上与我们各高校的工作力度和方式有直接关系。本文拟就推进高校住房分配货币化提几点看法:1.认真做好教职工住房普查建档工作,完善各项配套政策     

实行住房分配货币化政策后高校教师住房保障机制浅议

一、当前国家房改政策与我校教师的住房状况1998年《国务院关于进一步深化城镇住房制度改革加快住房建设的通知》和1999年北京市政府关于《北京市进一步深化住房制度改革实施方案》已明确指出,停止住房实物分配,实行住房分配货币化。这标志着我国住房制度改革已由计划经济时期的福利分房、实物分房进入到市场经济条件下的货币化、工资化住房分配新体制阶段。从2000年下半年开始,在京中央国家     

深化住房制度改革 加快教工住房 分配货币化进程

深化住房制度改革,探索建立教工住房分配新机制,实现住房实物型分配向货币化分配的转化,提高教工家庭解决自住房的能力,是高校后勤社会化改革的一个重要课题。 1.住房实物和货币化分配住房分配一般可以分为实物型分配和货币化分配两种。实物型分配形式,对于具有一定规模又有一定历史的高校拥有一定量自管房,可能还是一种过渡性办法,但是,对于没有自管房的院校,解决教工住房问题的根本出路在于实行货     

住房分配货币化新形势下高校青年教师住房情况现状分析

1998年7月3日国务院下发了《关于进一步深化城镇住房制度改革、加快住房建设的通知》(国发[1998] 23号文)[1],明确指出在1998年下半年开始停止住房实物分配,逐步实行住房分配货币化. 教师是高等教育内涵发展的核心资源,高校教育教学质量的提高有赖于高质量的师资队伍,其中的重要途径就是培养、引进和稳定优质青年人才.教育部2010年12月30日在其网站上发布的2009年教育统计数据显示,按年龄统计,35周岁以下青年教师占普通高校专任教师总数的47.1％;按职称统计,中级及以下职称的教师占普通高校专任教师总数的61.5％,其中相当一部分为青年教师.青年教师不仅是高校科研创新中不可忽视的一支生力军,也是高校教育教学质量的重要保障.然而,青年教师由于"受教育年限长、无积蓄、收入低、处于婚育期"等特点,构成了他们对住房的强烈需要与无力购买之间的突出矛盾.