当前社会环境对现代人格构建的不利因素分析

改革开放的深入和市场经济的进一步发展,将使我国迈入现代社会,以人为本的现代社会需要现代人格与之相适应,然而当今我国社会环境中却存在着一些制约现代人格构建的不利因素,如落后的教育理念,有待进一步改善的政治环境,以及对待传统人文精神的理性缺失.分析这些不利因素并寻求改进的对策,对我国社会现代人格构建和公民社会的形成有着重要意义.     

自我批评人格及其对社会适应的影响

自我批评是人格社会化中形成的重要建构。作为一个人格维度,自我批评的概念是1974年由Blatt等人提出的。这一人格维度的特点是个体感到达不到自己的期望与标准,经常对自己进行批评和想象被别人责备等。该人格特征会影响个体的目标动机、人际关系和行为应对等方面。在经历压力事件时,高自我批评者容易发展成内射型抑郁。在水平高低及稳定性上,自我批评人格还存在着性别差异和东西方跨文化差异     

对影响学生身心健康社会环境因素的考察

人是惟一具有自然性和社会性相统一的物种,而社会性更是人的显著特征,因而其身心健康除受到各种自然环境因素的影响,也必然受到诸如社会变革、社会心理、社会人口、社会传媒、社会治安等社会环境因素的影响。这些社会环境因素同样对社会中的学生产生作用。当前,我国学生身心健康,特别是心理健康状况出现不容乐观的趋势,与复杂多变的社会环境因素分不开。要预防和减少学生身心障碍的发生,就应该重视这些因素和想方设法消解它们对学生的负面影响。     

试论教师基本角色冲突对其人格的影响

角色冲突是指个人被要求扮演与他们自我设定的价值观不一致的社会角色，或同时扮演两种相互矛盾的角色时所产生的内心冲突。例如：教师作为学校的职工、商店的顾客、家庭中的配偶、家长、子女等不同角色问的冲突，教师的表现型角色与功利型角色的冲突、规定型角色与开放型角色的冲突、执型角色与自由型角色的冲突、社会中心型角色与学生中心型角色的冲突、专一型角色与复合型角色的冲突等等。     

社会文化对青少年人格塑造的影响及对策

人格的塑造和发展要受生物遗传和社会环境双重因素的交互影响。生物遗传决定人格发展的可能性,社会文化环境决定人格发展的现实性。社会文化对人格塑造既有正面的影响,也有负面的影响。控制和不断优化社会文化环境是促进青少年人格健康成长的关键所在。     

人才选拔情境下社会称许性对人格测量的影响

本研究根据受测者的社会称许性(SD)量表得分高低,从样本中抽取高分组和低分组,并采用多组验证性因素分析方法比较两组的人格测验因素结构,以探索SD对人格测量的影响机制,为澄清SD是否影响人格因素结构的争议提供新的证据。结果表明:SD虽然未破坏人格因素结构,但它却往不同动机组的人格测量中加入不相等的系统误差,并且影响了人格量表的得分。     

浅谈社会环境因素对推广素质教育的影响

在推广素质教育的进程中,社会环境有着巨大的影响力.主要表现在社会环境的用人机制上,它直接影响着教育的人才标准及育人方式.在教育改革中,尽快建立一套适应素质教育的人才选拔制度,应是当务之急.     

社会转型期儿童新型社会人格塑造模式的思考

社会人格顾名思义就是指经过社会化后形成的相对稳定的人格特征。主要包括德性形成,性别社会化以及人际关系的发展等几方面。社会结构的高速转型给当代儿童青少年社会性发展带来了挑战和机遇,要求现代儿童青少年必须在这几方面不断调整自己,使自己逐渐形成与现代化相和谐的新型社会性人格特征.。作为教育者要在这几方面不断改进教育方法和要求,探索当代社会新型人格特征的新的塑造模式。     

社会角色影响人格的形成──学生干部人格特征调查分析

本文选取60名在校大学生干部作为实验组，60名非学生干部作为对照组，使用Cattell的16PF进行比较分析。分析结果16个人格因素中10个因素差异显著，4个次级人格因素中两个因素差异显著，16PF应用项4个方面均差异显著。本文揭示社会角色是影响人格形成的一个主要因素。     

试论社会转型期公民现代人格的培育

现代国民在社会中的基本身份是公民,公民社会是中国现代化进程中社会转型的必然趋向。公民人格从传统社会依附型人格走向现代公民社会独立型人格,是实现社会转型的内在精神支撑。在我国,专制主义的流毒一直未能认真肃清,社会意识中仍大量存在与现代性格格不入的陈旧、错误观念,需要从优化社会经济、政治、文化环境和改进教育等方面入手,引导国民构建理性独立、尊重他人、包容差异、崇尚规则、积极承担责任的现代人格。     

影响图书馆事业发展的社会环境因素

对影响图书馆事业的发展的社会环境因素进行了分析，并就图书馆事业的发展怎样与其社会环境的协调等问题作了初步的阐述，还就如何改善社会环境条件提出了一些设想。     

浅谈职务犯罪的社会危害性

职务犯罪是一切利用职务之便实施的犯罪的总称。它渎辱了职务,影响了干群关系,败坏了党和政府的政治声誉,侵犯了公民的合法权益,给社会造成广泛的危害。打击职务犯罪应深入持久地进行下去。     

网络环境对青少年人格发展的影响初探

互联网给我们的生活带来了巨大的冲击,对人们的心理和行为也产生了正面和负面的影响。网络有利于发展青少年人格的开放性、平等性和独立性,但是同时也可引发角色混乱、封闭、变异、攻击性等人格危机。上网者在网络中选择类型并形成网络人格,和现实人格相互影响、有机统一。净化网络环境,学校、家长、社会共同努力,方可为青少年人格发展提供一个绿色的第二空间。     

影响会计发展的社会经济环境因素分析

会计发展与其所处的社会经济环境息息相关,既受社会经济环境的影响和制约,又会对社会经济环境的改变产生一定的影响.影响会计的环境因素主要有经济、社会、政治、法律、科技、文化和教育因素等,这些因素相互作用,对会计发展产生不同程度的影响.     

试论网络时代思想政治教育活动中的社会文化环境因素

文化环境是社会环境的一个方面,是整个社会上层建筑的主体部分.社会文化环境影响个体的思想观念、思维方式和生活方式,进而影响着思想教育的成效.     

大学生人格特征、社会支持对应对策略的影响

通过对316名大学生人格特征、社会支持和应对策略的分析,探讨大学生人格特征和社会支持对应对策略的影响,结果表明:(1)高社会支持水平会增加积极应对策略的使用;(2)人格特征对个体应对策略使用的影响力大于社会支持;(3)最容易受人格特征因素影响的应对策略是解决问题;(4)高行事风格人格特征会增加消极应对策略的使用,减少解决问题这种积极应对策略的使用;(5)高情绪性人格特征会增加消极应对策略的使用,同时也会增加求助应对策略的使用;(6)高外向性人格特征会增加积极应对策略的使用,减少消极应对策略的使用,这种人格特征相对于其他人格特征来说对个体应对策略的影响最大。     

试论教师人格对学生的影响

教育学生过程中,教师人格是否健康良好,将影响到学生素质的提高、人格的健全,关系到教育的整体发展。教师应意识到自身人格对学生的示范、榜样作用,从而加强自身修养,即“教书”又“育人”,履行好时代、人民赋予我们的神圣使命。     

父母养育方式、人格对儿童社会创造性和社会喜好的影响

采用父母养育方式量表(EMBU)、艾森克个性问卷(EPQ)、同伴提名和半结构的故事情境访谈,考察了189名3-6年级小学儿童的父母养育方式、人格对其社会创造性和社会喜好的影响机制.结果表明:(1)父亲的过度保护和母亲的拒绝否认可通过精神质和神经质、母亲的情感温暖和理解可通过内外向,影响儿童的社会创造性,进而影响儿童的社会喜好;(2)父亲的过度保护与母亲的情感温暖、理解可以与儿童的内外向、神经质一起通过社会创造性影响儿童的社会喜好.通过改善父母的养育方式,提高儿童的外向水平和解决问题的兴奋性,可以改善儿童的社会创造性和同伴地位.     

试论教师人格对学生人格发展影响的弱化与强化

19世纪的教育偏重知识,20世纪的教育偏重技能,而当今世界教育重心已由"智力开发"转向"人格培养",21世纪的教育是人格教育。教师除了传授学生知识技能、培养学生能力外,塑造学生健全人格是一件意义重大的任务。爱因斯坦曾说:优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学重要……智力上的成就在很大程度上依赖于人格的伟大。健全人格的塑造是一个长期、系统的复杂工程,需要社会、学校、家庭和学生个体的多方面配合、共同努力,其中教师是关键,教师的人格直接影响着学生人格的形成和发展,对学生的健康成长具有深刻意义。虽然人们对教师人格的