找回遗失的孝心

“乌鸦反哺”、“羊羔跪乳”,“香九龄,能温席。孝于亲,所当执”,王祥卧冰求鲤,花木兰代父从军……在中国的传统文化里,孝是美德。而如今,中学生对孝心的理解和实践却发生了偏差,浸泡在爱海里的他们,孝心在一点点遗失……     

孝子=孝敬儿子?

社会进步了，进步得让人吃惊， 比如出现“孝子，孝子，孝敬儿子”这 种令人啼笑皆非的“怪”却“寻常”的 现象。现在的孩子被家长们伺候得舒 舒服服，自己的“孝心”却没了。很难 想像，一个连父母都不孝敬的人，会 关心他人、会关爱社会。 所以，不断在贡献爱心的父母 们，千万别忽略了“孝心”教育! 有“孝心”的孩子，不会随便顶撞 父母，而会礼貌地讲出自己的理由， 与长辈商讨；有“孝心”的孩子，为了 不让父母担忧，会自觉地检点自身行 为，择善而为之，如：努力学习、不惹 是生非、照顾好自己等；有“孝心”的 孩子，感情丰富，乐于付出，会尽自己     

诗书立业 孝悌做人

为弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统美德,山东省枣庄市薛城区北临城小学开展了丰富多彩的孝心教育活动。在升旗仪式上,大队长发出了“让孝心与你我同在”的倡议,号召全体队员从身边的小事做起,孝敬父母,尊重长辈,学会感激。学校大队部专门收集了《烛光里的妈妈》、《母亲》、《儿行千里》等12首孝心教育歌曲,录制成孝心歌曲磁带,在课间播放,还要求队员们传唱孝心歌曲,感悟歌曲内涵；编印了校本教材《诗书立业孝悌做人》,包括“劝孝篇”、“母爱篇”、“孝敬篇”、“爱心篇”、“孝心美文”、“小学生孝心行为规范”等几个板块,分别精选了典型的孝心故事和文章。     

中国人的孝道心理观：含义、表征与启示

孝道主要包括孝心和孝行两方面内容。孝道的精髓之义在于：孝心为本，孝行为末；孝心是内核，孝行是孝心的载体。传统异化的孝道观主张“父为子纲”式的单向孝道思想，片面强调以“礼”待父母。当代要传承孝道，就要发挥孝道的积极功能；适当扩大与限定孝道的适用范围；舍弃他律孝道，倡导自律孝道；倡导平等、双向的孝慈式亲子关系。     

教育：传递感恩、珍惜、责任、爱……

“Miss龚相信，在新学期里，同学们会更珍惜爷爷奶奶、爸爸妈妈和老师对自己的关爱，更珍惜同学之间的友谊……在家做一个心疼长辈、有孝心的好孩子，在学校做一个文明守纪、有爱心的好学生，在社区做一个遵纪守法的小公民……”新学期开学典礼上，短短的开学寄语，校长龚鸿便把四川师范大学实验外国语学校（小学部）一直坚守的教育主题——“感恩、珍惜、责任”做了一个形象而精准的概括，并以一种快乐、信任的方式传递给了孩子们。     

富豪验子之痛

离婚时,儿女与妻子设计“夺去”他的全部财产。再婚后,他艰难创业又成富豪,却意外“唤醒”落魄儿女的“孝心”。当他大病缠身、久卧病床时,儿女再次对他的巨额财产虎视眈眈……     

浅谈对“孝心活动”的认识与实践

浅谈对“孝心活动”的认识与实践上海市第二中学编者的话上海市第二中学在学生中开展“孝心活动”的消息，己见诸多家新闻媒体。他们为什么要开展这项活动，即开展这项活动的初衷和理性思考是什么？为了进一步向读者报道他们在这些方面的认识，我们与该校校长吴小仲同志联...     

在学生中开展“孝心”活动──中学德育新思路的尝试

在学生中开展「孝心」活动中学德育新思路的尝试刘小玲“孝心”是家庭美德的有机组成部分,也是社会主义新型家庭关系的一种具体体现。当前,在中学生中开展“孝心”活动,是对中学生进行中华民族传统美德教育,加强和改进学校德育工作的重要内容。近两年来,我们班对此进...     

让孝敬之花绽放——少年儿童孝心教育的现状分析和实施策略

孝心教育是学校德育的题中之义,作为一名有良知、有责任感的教育工作者,应当通过各种途径、运用各种方法对学生进行实实在在的“孝心”教育,如学科渗透培育孝心教育,父母熏陶引发孝心教育,活动开展实施孝心教育等等。     

宁波特色寒假作业受欢迎

写作文，换成了编寓言；抄词语，改成了收集春联；数理化．变成了尽孝心……随着新课程改革的实施，宁波各中小学布置给学生的寒假作业讲究个性化，学生们还过起了孝心春节、绿色春节、民俗春节等特色春节。     

令人震撼的动物孝心行动

俗话说：“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之情。”它们为何有这份“孝心”．至今还是一个谜。但动物的这些孝心行动是令人震撼和感动的。     

悠悠寸草心,报得三春晖——锡山高级中学“孝心培养”活动纪实

锡山高级中学分部是一所全寄宿制学校。学生每周回家一次,由于和父母接触较少,逐渐出现了孝心缺失的趋势。针对这一现象,学校以孝为切入点,以“悠悠寸草心”系列活动为载体,开展了“寄宿制学校队员孝心培养”的实践研究,构建了浓郁的校园“孝心文化”,让队员们的情感在其乐融融的氛围中得以健康发展。     

孝心演练

某校为培养学生对母亲之孝心，举办“孝心背包跋涉”活动。要求学生背着塞满的书包徒步十里，体验母亲十月怀胎之辛劳负重，激发对母亲的感戴。家长闻知后，甚为紧张，恐书包太重压伤爱子，就寻找蓬松之物充填书包。五年级有一学生中逢休息，以书包当背靠，只听“叭”的一声，     

“孝心作业”不该拒

北京市某小学布置了一道“孝心作业”——给父母洗脚。作业布置后得到了孩子与父母的理解和响应。经过一段时间的实践，家长真切地感到孩子懂事多了，家庭成员之间的亲情更浓了。但“孝心作业”也遭到了个别家庭的拒绝。理由是，很可笑，孩子的任务是学习；没必要，是父母力所能及的事情。     

《特殊考试》三点导读

美点赏析中国传统文化中,有“无孝为大”的说法。确实,孝乃人之根本,百善以孝为先。然而孝心诚美好,人格价更高。吕艳茹的《特殊考试》就是从别样的视角和更为深刻的层面来审视“孝心”,表现了道德人生的真实与美好,引发了人们对“慎独”这种每个人都应具备的道德素养的深沉思考。一位医学院护理系毕业的女孩,为救治身患肺癌的父亲,请求聘用于一家私立医院而经历了一场特殊考试,作者就是通过叙述这样一个简单故事让“孝心”与“良心”进行碰撞,让亲情与人格进行较量。令人欣慰的是女孩最终战胜了诱惑,守住了底线,拥有了生命的尊严,在“孝心…     

母爱也需要回报

不要再迟疑,不要再犹豫,赶快行动起来,用我们的孝心呵护、关爱母亲,让爱在世间回响并把孝心一代代传承下去……那天,老公说要用年终奖给我买一部iPhone4S,满心欢喜的我刚要答应,可是转念一想……     

育人为本，德育为先——威宁自治县“五心”德育教育纪实

自2010年威中自治县县委、县政府提出“血心教育提素质”的举措以来，“五心”教育（忠心献给祖丽，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心献给他人，信心留给自己）在威宁大地好似“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。     

“孝心工程”感言

上海市第二中学,开展“孝心工程”,激发了学生爱父母、爱家庭、爱他人的美德。这“孝心工程”实在是有利家庭和社会的一件大好事。眼下,中国有多少不孝子孙?     

以“孝心教育”为突破口 构建德育新模式

以孝心教育为突破口,构建德育新模式具有十分重要的意义。孝心教育与传统儒家孝悌教育的区别及其主要特征在于它不是以“父本主义”为基础,而是以“人本主义”为基础。我们应借鉴新加坡的德育经验,构建中国特色的德育新模式。     

孝心无价

春节对中国人来说,意味着团圆,意味着亲情,意味着欢乐,更意味着对父母的孝心……有首歌中唱道:“常回家看看,回家看看,哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。老人不图儿女为家做多大贡献呀,一辈子不容易就图个团团圆圆。”是啊,“孝”就是这么简单。