共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
写文章,如果人云亦云,千篇一律,只会使读者昏昏欲睡,这样的文章自然不能吸引人。如果在你的笔下出现一些令人眼前一亮的语段,我们称之为文章的“亮点”,你的文章就会牢牢抓住读者的眼球。因此我们要掌握并灵活运用多种方法,力争语言出彩,谋篇创新,内容见情,让文章多一些“亮点”。 相似文献
2.
3.
王栋生 《全国优秀作文选(高中)》2002,(1)
有些文章,我们一看就会眼睛一亮,除了内容的因素之外,往往还在于描写生动形象。有些同学看了一些佳作之后,总会说:我不会描述。其实这些同学未必缺少描述能力,而是没有积极描述的意识。有的同学写文章从来就是干巴巴的。他在传达一个信息时并没有想到应当引起听者或读者的注意,他也不在意听者读者是否能准确全面地接受他所传达的信息。如果你写的文章别人不愿意看,如果你讲述的故事别人并没有兴趣,你真的不在意吗?那你为什么要写呢?高考作文“发展分”中有一项就是“生动形象”。这主要指记叙而言。要求文章能灵活地运用各种表达… 相似文献
4.
5.
毕淑敏 《中学生阅读(高中版)》2014,(12):1-1
我们总是希图表现得比我们实际的情况要好一些.
好比我们小的时候,如果有客人要来,我们会被父母要求:“你要乖一些啊!”等客人走了,父母会说:“好了,现在在你可以放松一下了。” 相似文献
6.
有句幽默的小品语言“浓缩的都是精品”。那么在我们的习作当中这句话是不是适用呢?那得看你的写作水平了。在平常的阅读活动中,我们经常会阅读到一些篇幅较长的文章。如果你想把这些文章介绍给别人,或者自己想把文章中的内容概括地记录下来。你通常采用什么样的方法呢?今天,我 相似文献
7.
8.
蒋雨弘 《少年文艺(南京)》2014,(11):26-26
文章写得平淡、缺乏亮点是令很多人苦恼的事,要怎样才能让文章闪亮起来呢?采取独特的比喻是个好办法,如同画龙点睛,一下子让人印象深刻。另一方面,如果文章秩序混乱,缺少合理的交代,同样会淹没掉好的主题。现在,我们就来“诊断”一下缺乏亮点的文章和缺乏秩序的文章。 相似文献
9.
《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(5)
在本栏目以前所做的“导读”中,我们曾提醒广大读者朋友,读后感是一种独特的文章体裁。写读后感你首先要介绍所读文章的主要内容,其次要写出你的所感(感想,感悟)是什么。如果没有前者,读者就不能了解你所读文章的内容,对你的所感所想也无法理解、接受;如果没有后者, 相似文献
10.
任庆世 《山西教育(综合版)》2004,(6)
《山西教育》编辑部:读了《山西教育》近几期的文章,很受启发。如果刊物能多刊登一些既体现新的教育教学理念,又紧扣课堂教学实际的文章,效果将会更好。如何把新的课程标准实实在在地落实到课堂教学过程中,是当前亟待解决的问题。我们应当以课改纲要、新课标之“真”,去求课堂教学之“实”,求教学目标、教学内容、教学方式之“实”,求师生互动、平等交流对话之“实”,求新的课堂教学模式之“实”。如果能多发这样的文章,则一定会给我们当前的中小学教育教学工作带来极大的好处。读者寄语!太原读者@任庆世 相似文献
11.
陈柯媛 《英语大王(小学)》2006,(10)
《英文单词中的“象形词”和“会意词”》系列本来已经结束了,可是我们的小读者感觉意犹未尽,于是我们再次选登其中的一些优秀作品。如果你还有更好的单词故事,一定要抓紧时间投稿哦! 相似文献
12.
姜四明 《第二课堂(小学)》2009,(8)
书面表达属于主观性题型,它与单项填空、阅读理解等客观性题型不一样,你无法在不懂题的情况下"蒙分"。但是,如果你知道一些英语写作的基本方法,或了解一些凸显文章亮点的技巧,或能避开一些可能丢分的陷阱,要想提高自己的书面表达得分也是完全可能的。当然,如果你能同时再做几篇高质量的原创书面表达模拟题,那效果自然会更佳! 相似文献
13.
14.
15.
郑渊洁 《小溪流(作文画刊)》2009,(10):22-23
让作品“活”起来
如果想让我们的作文或者文章受到老师、读者们的喜欢,能够看得下去,我们也有一个窍门,就是让我们的作品活起来,如果它活了别人就喜欢看,会一口气把它读完。 相似文献
16.
看了本期的虚拟光驱的介绍,是不是也打算安装一个呢?如果你还算是“菜鸟”,一定要看看这篇文章哦(要谢谢多个铁杆作者和读者的大力帮助),它会帮你解决一些实际问题的。 相似文献
17.
谈谈历史教学中的价值观教育——从对国共内战的认识说起 总被引:1,自引:0,他引:1
陈杰 《历史教学(高校版)》2010,(6):10-13
李翰文章中讲三大战役的那段话,我们在编辑过程中注意到了。是删掉还是保留?删很容易,也避免给我们找麻烦。前些年期刊评审,挑的都是类似“政治”问题。发稿时我们选择了保留,在编者按中也没有就此发表意见。因为期刊是个平台,持有这种想法的年轻教师绝不是少数,你删除这些观点不等于它就不存在了。我们估计认真阅读的读者会注意到,也必然会有人写文章辩驳。如果这样,会有利于教师专业素质的提高。以现在的宽松环境,讨论类似问题不至于获罪。请读者仔细看陈杰老师的文章。 相似文献
18.
《故事作文(高年级版)》2007,(11)
本期最有意思的文章是(可直接标明页码)本期最没意思的文章是(可直接标明页码)本期最漂亮的图片及版面是(可直接标明页码)请来信或打电话告诉我们你的意见,幸运读者将会获得精美礼品!2007年11月本期“请你评判”幸运读者非常感谢同学们寄来的宝贵意见。本期产生了4名“请你评判 相似文献
19.
要写出高水平的作文,在考试中拿到“发展分”,写作者必须注意在读者面前尽力展现自己的亮点,也就是说你写的作文要让读者一看便产生新奇感、亲切感、愉悦感。下面拿以《如果没有——》为题的一次考试作文为例,略作评析。 相似文献
20.
周爽 《聪明泉(少儿版)》2003,(3)
如果你上网,在“搜索”一栏中键入“戴漓力”三个字,你就会看到与戴漓力相关的近百个网站,或者更直接一些,只要你打开《今古传奇》(武侠版),或《武侠世界》网站,你就会看到戴漓力写作的许多武侠小说。今年4月,这位武汉华中师大一附中的才女写作的长篇武侠小说新作《铃儿响叮当》,一经出版,迅即在读者中引起强烈反响…… 相似文献