浅析邓小平经济建设思想

邓小平同志作为我国改革开放和现代化建设的总设计师，在深刻总结过去经验教训和科学分析国情基础上，提出了我国经济建设分三步走的战略构想，勾画了我国整个经济发展的轮廓；为加快社会主义建设，又提出并论证了改革是发展社会生产力的必由之路，制定了改革的一系列基本原则；为保证经济建设沿着正确的方向顺利进行，邓小平同志提出了社会主义建设必须坚持“两手抓”的重要思想，设计并规划了经济建设的发展道路，为中国的经济体制改革指明了方向。     

管理类专业统计学课程体系的改革思考

本文在对我院管理类专业统计学课程体系设置现状分析的基础上,根据统计学科的发展趋势,结合管理类专业“八五”发展设想,提出了统计学课程体系设置的改革设想,包括课程设置改革和课程内容改革两部分,目的是使统计学课程体系更适合统计学科与管理学科的发展需要。     

对社会主义初级阶段所有制改革的几点思考

十一届三中全会以来,我国进行了全面改革,这是社会主义制度自我完善和发展的必由之路。在经济体制改革中,我国围绕所有制改革这条主线,形成了“以公有制为主体,多种所有制成分共同发展”的社会主义初级阶段的基本经济制度。“十五大”报告明确指出:“非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。”这是对马克思主义的重大发展,必将对我国的经济改革产生深远的影响。     

关于运动队管理工作之探讨

随着我国竞技体育改革的不断深入和发展，优秀运动队面临的社会环境．经济环境发生了根本的变化，为了探索新时期竞技体育项目改革的新路子，加强运动队的建设和后备人才的培养，院领导着手对运动队内部的管理体系实行改革。乒乓球作为试点项目，在1995年8月成立了“院乒乓球运动管理中心”，     

经济类专业教育改革探索──按类培养设想

讨论了经济类专业按类培养的设想，分析了经济类专业改造以及课程体系改革的必要性与可能性，并提出了具体措施：拓宽专业内容，向重点大学靠拢，吸收最新成果，激发学生学习兴趣。探索培养宽厚型和复合型人才的“通才教育”教学改革新思路。     

“三农问题”对策思考

统筹城乡经济社会发展，是我们党在新世纪治国思路上的重大变化。治理“三农问题”，须进一步改革农业生产关系和上层建筑领域阻碍生产力发展的因素：一是实行“双田制”改革，建立农业有限责任公司；二是理顺教育经费投入关系，解决农村教育经济困难；三是坚持“多予、不取、放活”方针，调整宏观经济政策；四是合理分配国家政治资源，加强农村政治文明建设。     

学习邓小平同志关于我国西部发展的论述

邓小平同志从共同富裕的大局出发，对我国西部的经济发展进行了全新的谋划与设计，确定了国家应当给西部以“有力的支持”的大政策，并对我国西部发展经济的“必由之路”、“着眼点”、途径和方法等一系列重大战略问题作了系统的科学论述。这些重要思想，应该成为西部省区加快改革与发展的依据     

加强“注册视听生”试点的教学与管理

开展“注册视听生”教育试点，是国家教委为适应经济建设和社会发展的需要，推动广播电视大学扩大开放、拓宽办学领域、实现规模效益、加快改革和发展昕作出的重大举措。它涉及到电大的改革、自考的改革和高等教育的改革，是我国高等教育开放办学的重要尝试。它的最终目标是实璐电大的完全开放。通过两年的试点工作，我们感到，加强教学与管理是搞好“注册视听生”试点工作的关键。就此谈些看法。     

加强“注册视听生”试点的教学与管理

开展“注册视听生”教育试点，是国家教委为适应经济建设和社会发展的需要，推动广播电视大学扩大开放、拓宽办学领域、实现规模效益、加快改革和发展昕作出的重大举措。它涉及到电大的改革、自考的改革和高等教育的改革，是我国高等教育开放办学的重要尝试。它的最终目标是实璐电大的完全开放。通过两年的试点工作，我们感到，加强教学与管理是搞好“注册视听生”试点工作的关键。就此谈些看法。     

从民族学的角度看北魏孝文帝改革的作用

现行中学历史教材《中国古代史》在提及“魏孝文帝改革”时,曾指出改革“促进了北方各民族的融合”。日常教学中,时有学生提出“改革怎样促进了融合”之类的问题,这些问题,如果单从历史学的观点和理论去解释,是很难详尽其因的,但若以民族学的理论去解释,则通俗易懂。斯大林曾指出,“民族是历史上形成的,有共同语言,共同地域,共同经济生活以及建立在共同经济生活基础之上的共同心理素质的稳定的共同体”。其中,“共同语言”,“共同地域”,“共同经济生活”,“共同心理素质”,是民族的四个特征,任何一个独立完整的民族,必然…     

探讨红学改革的理论体系--省红学会贵阳师专邓小平理论与红学研究组第三次学术研讨会议综述

这是本研究组成立以来最重要的一次研讨会，这次会议为建立本组红学改革的理论体系奠定初步基础－会中对贾府的兴衰进行了规律性的探讨，明确封建腐败势力使贾府从富裕繁华走向全面衰败，也明确初期民主主义经济改革势力将使贾府扭衰为兴，走向新的繁荣。从而使《红楼梦》恢复其本来面目：它不象某些红学家所说的是一部单纯的悲剧名，而是一部悲剧中包涵着正剧的名。本组这样认识的重要根据，是作在书中塑造了一批“行止（品行）”高尚、“见识”卓越、活力充沛、前程远大的初期民主主义经济改革群象，她们那卓有成效的“兴利除弊”治家方案和公正无私锐意进取的革新精神，是悲剧中的正剧必然实现的具体保证。     

从渐进改革模式看国有经济的发展前景

中国的经济改革成效显著,但一方面经济出现增长,一方面国有经济明显萎缩,这是与中国经济改革的“渐进模式”相联系的。对国有经济的态度是区别经济改革的“激进”与“渐进”的重要标志,在由计划经济向市场经济转变的过程中,国有经济作用巨大,国有经济的发展前景辉煌。     

高职高专《统计学基础》教学改革探讨

根据《统计学基础》实际教学工作经验,我们教学团队创新性地提出符合高职高专的“4321”教学理念并在该理念的指导下进行教学改革.有必要详细地就《统计学基础》教学在“4321”教学理念的指导下,在教学内容改革、教学方法改革和教学评价体系改革中的一些作法进行阐述.     

自治视域下中国足球协会调整改革研究

2015年开启的中国足球协会调整改革对于引领中国足球改革发展具有重要意义。引入自治概念，从“决策”“执行”“监督”三个方面展开学理讨论。在中国足协“决策权”改革方面，个人会员缺乏大会表决权，地方足协实体化改革进展迟缓，会员代表大会制度改革缺乏实质性进展。在“执行权”改革方面，侧重于领导班子的结构优化、专项委员会的自主权、专业人才招募与建设等内容，确保了中国足协治理水平与绩效预期处于可评估的范畴。在“监督权”改革方面，中国足协法律机构缺乏独立性，缺少严格的任职人员独立性准则。中国足协调整改革是公法授权与社会赋权紧密结合的统一体，政府权力嵌入足协治理，表现出“有条件自治”的基本特征，打造共建共治共享的足协调整改革治理格局，体现了国家社会治理的新变化，诠释了新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵。     

谈改革前后的利益格局和矫正分配不公

利益,好处的意思,在此指经济上的获利受益,即经济收入;利益格局,是经济收入的规格标准和整体布局。社会主义的利益格局——“按劳分配”。改革后确定的社会主义初级阶段,其利益格局是“以按劳分配为主的多种分配形式”。 经济利益上的分配不公,在改革前就存在,改革后尤为突出,令人深刻地反思。     

论“放权让利”与“产权改革”

放权让利对我国的经济体制改革起到了积极作用,它的典型结果表现为:政府行政职能的相对弱化;对国有经济内部的“分权”和对非国有经济的“放开”。 随着我国经济体制改革实践的发展,逐步触及到了政治、经济领域的深层次的矛盾与症结,使得放权让利这种政策渐渐显得力不从心。 党的十四届三中全会《决定》指出:“继续深化企业改革,必须解决深层次矛盾,着力进行企业制度的创新”,这标志着我国国有企业改革终于突破了放权让利的旧思路,从此转向以产权改革为核心,以现代财政制度、现代金融制度、现代政府制度为基础的制度创新的改革攻坚阶段。     

当前县乡财政存在的问题和对策

县乡财政是我国国民经济的基础，要振兴县乡财政，根本的是积极发展经济，壮大县乡财政实力。从近期看，则要本着“内部挖潜为主，上级帮助为辅”的原则，加强财政管理，推进财政改革，优化支出结构，努力促进财政经济平衡发展。     

全面贯彻“三个代表”重要思想,为现代化建设提供组织保障

党的“十六大”在提出了经济建设和改革的新任务的同时,也对组织工作提出新的更高的要求。认真贯彻“三个代表”重要思想,围绕全面建设小康社会的奋斗目标,改革干部人事制度,改善领导班子结构,加强基层组织建设,是当前组织工作必须研究和思考的问题。     

论隋代州郡政区的整顿改革

隋代对行政区划整顿改革最为典型：一是罢州置郡，以郡统县，减少地方行政层次；二是存要会闲，并小为大，压缩各级政区数字；三是裁减了约１０万官吏，改变过去“清干良才，百分无一”状况。这种整顿改革既理顺了地方行政区域合理划分，节约行政经费开支，又调动了地方官吏的积极性，促进农业基础设施的发展和经济繁荣，对以后各朝行政区域划分影响深远。     

高校体育教学与运动方法

中国社会政治、经济的发展改革令世人瞩目，这些领域的发展已经对中国相对滞后的教育提出了更高要求，近年来提得比较明确的口号———“加强素质教育”就是社会对教育界提出的改革需要的集中表现，其目的就是要使学生除了具备社会所需要的知识外，还要具备适应社会，把所...