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阐述了图书馆知识服务的基本内涵及主要特征,分析了高校图书馆知识服务的主要模式,提出了拓展高校图书馆知识服务的对策。 相似文献
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高校图书馆服务育人措施探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
高校图书馆是学校文献信息中心,是为教学、科研服务的学术性机构,是服务育人的重要场所。本文阐述了华东理工大学图书馆以读者为中心、创新服务观念、提升育人水平的具体措施和实际收效。 相似文献
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数字化信息时代高校图书馆服务方式探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
本文首先分析了高校图书馆用户群在信息需求上的一系列变化,并进一步探讨了数字化信息时代高校图书馆服务内容及方式将发生的变化。 相似文献
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本文指出高校图书馆在信息资源、软件设施、硬件设施、资金保障和信息服务经验方面具有独特优势,利用这些优势开展信息社会化服务是高校图书馆生存与发展的需要,进而提出了高校图书馆开展信息社会化服务的途径。 相似文献
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高校图书馆信息服务工作探讨 总被引:11,自引:0,他引:11
张爱萍 《图书馆理论与实践》2000,(4):31-32
分析了信息服务在高校图书馆工作中的地位及信息服务的内容、任务以及信息服务应遵循的指导原则。 相似文献
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高校图书馆为"三农"服务探析 总被引:2,自引:0,他引:2
高校图书馆在为本校教学和科研做好服务工作的同时,还应积极探索为三农服务的途径,充分发挥高校图书馆人才和信息资源优势,建立起便捷有效的信息通道,为建设新农村、建设和谐社会做出贡献。 相似文献
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21世纪高校图书馆的发展趋势 总被引:23,自引:0,他引:23
论述了21世纪高校图书馆呈现服务观念信息化、服务手段现代化、馆藏资源特色化、服务对象社会化、服务形式多元化、队伍建设专业化的趋势。 相似文献
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文章提出了图书馆在学校“三育人”工作中扮演重要角色的观点,并说明开展“三育人”工作与发挥图书馆功能的关系。 相似文献
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关于构建高校图书馆激励机制的思考 总被引:10,自引:0,他引:10
罗玉英 《图书馆工作与研究》2007,(5):103-104
高校图书馆要发展,必须引入激励机制,实施现代化管理。文章对一些激励机制手段进行了思考,在分析了不同激励手段的基础上,指出要与时俱进、因人因时而异,灵活应用不同的模式。 相似文献
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李爱华 《高校图书情报论坛》2014,(3)
"三育人"工作是高校工作的重中之重,作为高校第二课堂的图书馆,在育人工作中具有诸多优势,如丰富的馆藏资源、专业的人才队伍、先进的技术设备、充足的开放时间。探讨了高校图书馆如何做好馆藏资源的教书育人、规章制度的管理育人、读者工作的服务育人的工作。 相似文献
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电子信息资源的出现和飞速增长,极大地丰富了高校图书馆的读者服务内容,由被动服务向主动服务转变。“读者第一”、“一切为了读者”,最大限度地满足读者对文献、情报的需求,就必须改变过去静待读者上门的服务方式,主动服务、全面服务的意识应该贯穿于整个服务工作中。 相似文献
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