探索式教学方法在篮球教学中的应用

通过对探索式教学方法由来的回顾,它与传统教学方法、基本观点的比较以及它在篮球教学中的实施程序、实践的分析,指出这种教学方法在篮球教学的原则性、可行性,并提出了运用探索式教学方法时应注意的问题．     

浅析启发式教学方法在高职篮球教学中的应用

高职体育教学是指在充分发挥教师主导作用的前提下,依据学生的认识规律和本学科的固有规律,激发学生的求知欲,充分调动学生的积极思维,让学生最大限度地获取知识和技能的一种教学方法.因此,启发式教学的本质就是以学生作为活动的主体,教师作为引导者,要引导学生充分发挥其自主性、创造性和能动性.其主要特点是调动学生的积极性、主动性,激发学生积极思考,融会贯通地掌握知识并发展各方面能力.本为最要分析研究启发式教学方法在高职篮球教学中的应用.     

分段式教学在篮球教学中的应用研究

在传统教学方法下,由于种种原因,中学篮球教学质量难以得到提高。笔者以实验对比的方式尝试在中学篮球教学中应用分段式教学。在实验方案中,初中三年级的全体学生分为实验组和对照组。对照组仅采用常规教学方法;实验组将教学内容分为基本技术、组合技术与简单战术和竞技能力培养阶段,分阶段制定不同的教学目标。从实验结果来看,分段式教学方法能够帮助学生尽快掌握篮球运动的技术,对促进教学质量的提高有明显效果。     

探索式教学方法在楼宇自动化实训教学中的应用

依据在楼宇自动化实训教学中的教学体会,介绍一套在该专业教学中应用探索式教育的方法,并根据引入的评价方法分别对传统式教学和探索式教学进行了教学效果的比较。     

比赛教学法在篮球教学中的应用

比赛教学法就是在比赛的条件下,按照一定的比赛规则来完成练习的一种教学方法。众所周知,篮球运动是广大青少年最喜爱的运动项目。在以往的篮球教学中,重复、枯燥的技术练习往往会使学生失去兴趣,况且我们现在面对的是优越条件下成长起来的“小皇帝”“、小公主”,他们好奇心强     

支架式教学模式在高中篮球教学中的应用

在我国经济快速发展的背景下,科学落实素质教育的相关要求已经成为推动教育行业发展的重要趋势,所以在高中教学中应该结合学生在德智体美劳全方面的发展创新教学举措和教学结构。教师在篮球教学中需要科学运用支架式教学模式培养学生的合作精神和自主学习能力,运用支架式教学模式的特征引导学生找寻篮球理论内容和技能学习的意义,促使学生在学习目标的驱动下提升学习动力。     

运动技能迁移理论在篮球教学中的应用

迁移是教育心理学研究的一个重要课题。随着科技的发展,各学科相互渗透,迁移理论日益受到体育界的重视。本文就有关运动技能迁移规律在篮球教学中的规律进行初步探讨,分析了篮球运动技能的影响因素,提出促进技能积极性迁移的方法：合理安排教学进度;综合发展身体素质,提高学生分析、概括的能力等。     

论自学指导式教法在篮球技术教学中的作用

在篮球技术课的教学中，采用“自学指导式”教学法进行教学改革实验研究，结果证明，实验组技术和理论的成绩较对照组有显提高。     

篮球教学中的几种教学方法

随着篮球运动的日渐流行,中学篮球课程逐渐增多,然而传统单一的篮球教学已无法满足教学的需要。要想取得良好的课堂教学效果,必须采用更有效的教学方法,多种方法相结合,从而使学生掌握更多的篮球技巧。     

互动式篮球教学在大学篮球中的应用

在素质教育的推动下,体育在大学生的全面发展中越来越重要。互动教学在大学篮球中的应用,具有很强的创新性,不仅能够提高篮球教学质量,增强学生对体育锻炼的热情,还能够在很大程度上促进学生的全面发展。因此,本文将以大学生篮球教育的现状为出发点,分析互动式篮球教学在大学篮球教学中的应用情况。     

篮球游戏在高职篮球教学中的应用

随着社会经济的不断发展与进步,科学技术的不断改革与创新,高校教育发展取得质的飞跃。篮球游戏开展作为高职篮球教学的重中之重,直接关系教学的最终质量,篮球教师要充分调动学生的学习积极性和主动性,培养学生良好的学习兴趣,就必须通过积极开展丰富多彩的篮球游戏,让学生全身心参与其中,这样不仅能提高学生的身体素质,而且能营造出和谐愉悦的教学氛围,强化课堂教学效果。本文进一步对篮球游戏在高职篮球教学中的应用展开分析与探讨。     

探索式学习方式在高中数学教学中的应用

倡导积极主动、勇于探索的学习方式是新课改所倡导的基本理念之一,这样的学习方式不仅能够凸显学生的课堂主体性,锻炼学生的自主学习能力,而且对高效数学课堂的顺利实现及学生数学素养的培养也起着非常重要的作用。所以,在新课程改革下,教师要认真贯彻落实以生为本的教学理念,要有效地将探索式学习方式应用到数学课堂活动中,确保学生在高效的数学课堂教学中获得良好的发展。     

“篮球游戏”在高校篮球教学中的应用

篮球运动本身起源于一种游戏,随着我国高校教育体制的不断改革,各高校都开展了篮球教学,篮球游戏也就成为篮球教学的重要方法。本文简要地介绍了篮球游戏在高校篮球教学中的应用,希望能对高校篮球教学的水平的提高带来一定的帮助。     

篮球持球突破技术在教学及比赛中的运用研究

本文根据中学生的身心特点,对于持球突破技术在中学篮球教学和比赛中的运用进行实践与理论相结合的分析研究,为中学生更好地掌握运用持球突破技术提供理论依据及实践参考。在教学及比赛中,遵循篮球运动的规律,运用正确的教学原则,适宜的教学方法,合理安排突破技术的教学与比赛运用,做到理论实践有机结合,技术水平在运用中提高。持球突破作为主要进攻手段运用,体现了进攻的积极性、主动性和攻击性,对防守者具有较大的威胁。     

要素组合探索式教学方法在化学教学中的运用

将科学研究过程中的三个主要因素：问题（课题）、方法和结果进行组合,形成八种课堂教学时常用的探索式教学模式。使用时要结合实际、灵活选用;要注意发挥教师的主导作用;选题要科学,要具有开放性。     

反馈在篮球教学中的应用研究

高校篮球教学是体育教育的重要组成部分,通过良好的教学可以使学生对篮球运动产生良好的兴趣,进而激发学生强烈的学习欲望,本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等方法对皖南医学院学生在篮球课中的学习情况进行调查分析,发现反馈在篮球教学中起着非常重要的作用,能很好地促进学生对于篮球技能的掌握。     

项目式教学方法在电子技术教学中的应用

为了解决社会需求的电子类人才与传统教学模式下培养的人才之间的矛盾,从电子类基础课程电子技术入手,结合电子技术课程的特点及其在电类教学中的地位,采用适合职业教育的项目式教学方法,改变传统的教学模式,在一定程度上,缓解了该矛盾。     

浅谈探索式教学在高中数学教学中的应用

作为一名在教学第一线岗位上的教育工作者,笔者深深了解到高中数学教学中存在的许多问题随着时代科技的进步都要随之更新,在这几年的教学实践当中,笔者逐渐发现探索式教学应用上的巨大作用．本文浅析了关于探索式教学的应用方法,主要包括揭示概念及思想方法的概括形成过程,暴露数学问题的提出过程,解决方案的制定选择过程以及探索数学结论的发现、论证过程等．随即讨论了探索式教学中需着重注意的问题,最后则谈了一些笔者对探索式教学对于学生在学习数学中自信心培养的作用．     

谈游戏教学在篮球教学中的应用

篮球运动作为风靡全球的一项体育运动被广大青少年所喜爱.通过体育史考察可以知道:篮球是一项被发明的室内体育运动或室内体育游戏.1892年,为美国马萨诸塞州菲尔德基督教青年会的詹姆斯·奈斯密斯博士为了解决冬季室外寒冷,而在发明的在室内进行的体育运动.篮球运动天生就具有趣味性、竞争性、娱乐性、智能性等特点.因此,本文希望对游戏教学法在活动篮球教学中的应用做一些探讨.     

“领会式”教学在中学篮球教学中的运用研究

将"领会教学法"引入初中篮球教学,尝试运用从整体开始学习新课程来改变传统的教学模式的教学实验研究,结果表明:"领会教学法"符合现代中学体育课篮球教学的学习规律,在学生技术掌握、比赛能力、认知能力以及自信心提高等方面收到良好效果;在培养学生学习兴趣,激发学习主动性方面也起到了积极的作用。