浅谈孩子自信心的培养

自信即相信自己有能力把事情做好。自信心是人对自身价值和能力的充分认识和评价．是激励个体自强不息地实现理想的内在动力。“自信是走向成功的第一步。缺乏自信是失败的主要原因。”一个人如果失去自信。做任何事情总是怕自己办不好,就想着要找他人商量,因而很难获得成功。     

自考生如何树立自信心

自信心是相信自己的愿望或预想一定能够实现的心态。心理科学研究表明 :一个人若缺乏自信心 ,会造成情绪低落 ,积极性不高 ,记忆力下降 ,思维力呆滞。有些考生总是觉得自己哪都不行、哪都不好、哪都不如别人 ,觉得做任何事都做不好、做任何事都没有把握 ,因此不敢将自己的思想向外表露 ,不愿与人交往 ,自我封闭心理严重 ,在行动上表现为随波逐流、毫无主见、没有魄力。我们说这些都是缺乏自信心的表现。缺乏自信心的人 ,即使他本身具备多种成功的条件 ,他也意识不到 ,更不会利用 ,因而很难取得成功。事实上 ,有些考生朋友学不好功课 ,做不好…     

思想品德课如何培养孩子自信

自信是一个人成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质,是生活中获得成功与快乐的重要因素.一个有自信的人能靠自己的力量使看似不可能的事成为可能,使可能的事成为现实,因此,一个拥有自信心的学生往往更容易获得各方面的成功.但是,在现实的教育机制下,很多孩子缺乏自信,他们对自己的智力水平、学习能力等方面没有自信心,甚至感到悲观、失望.     

自己做个梦

我发现我是不喜欢上学读书的人。一直以来我只是麻木机械地做着这一切，从来没有想过自己到底是否喜欢，脑海中对于它们的印象就是自己要做这一些事，没有为什么，一切都是理所当然。当我发现我成了机械娃娃，任由人随意摆弄，顺着他们的心思做他们要我做的事时，心中突然一阵恶寒。我是一个懒散的人，有玩的时间是绝对不会用来学习的，脑中总是会...     

在体育活动中增强幼儿自信心

著名科学家居里夫人说过：“我们要有恒心,尤其要有自信心。”自信心是对自己力量的充分认识和估计。人正是因为有了自信心,才会确立远大的志向和目标,才会有工作动力,也才会坚持不懈地努力下去．以实现自己的目标。而自信心与成功是相辅相成的,有了自信心容易获得成功,而获得成功,又可增强自信心。但对幼儿来说则是“成功是成功之母”。只有先体验成功,幼儿才容易增强自信心。如何使幼儿获得成功,增强自信心呢？在十几年来的教育实践中,笔者通过在体育活动中采取积极、适宜的教育方法和措施,对培养幼儿乐观向上、积极向前的人格品质,促进幼儿自信心健康发展这一方面进行了一些尝试,并获得了一些效果。     

数学课要注重学生自信心的建立

自信心,简单地说就是自己相信自己,具体地讲就是相信自己有能力去实现自己所追求的目标。它是一种稳定的个性品质或性格特征,它是一个积极自我意识的体现,是在实践过程中逐步建立起自己对现实目标可能性的正确认识。小学阶段是学生在学习中形成自信心的重要阶段。范德比尔特说:一个充满自信的人,事业总是一帆风顺的,而没有信心的人,可能永远不会踏进事业的门槛。     

高中生体育自信心的影响因素与培养对策

高中生的体育自信心是个体在体育活动中对自我信任的一种态度,它表现了学生相信自己通过一定的身体练习,一定能够战胜某种困难或达到某种活动目标的情绪状态。体育自信心是个体获得成功的一种良好的心理,这种心理将对一个人以后的工作、学习和生活起着非     

考生如何找回自信心

常有些考生总是觉得自己哪都不行、哪都不好、哪都不如别人,觉得做任何事都做不好、做任何事都没有把握,因此不敢将自己的思想向外表露,不愿与人交往,自我封闭心理严重,在行动上表现为随波逐流、毫无主见、没有魄力——这些都是缺乏自信心     

从三个方面培养学生的自信心

自信心对人的发展起着至关重要的作用,它是一个人获取成功的精神支柱,是一个人采取自觉行动的心理动力源泉,是一个人成长和成才不可缺少的重要的心理品质,是其获得成功的关键。多给学生送去一个信任的眼神,在每位学生的心底里种下一颗自信的种子,促使他们在课堂上更大限度地发挥积极性和主动性,帮助孩子获得自我认识和自我认同是使孩子产生自信心的基础。只有当孩子充分了解自己,发现自己的优点。知道自己也有值得别人学习的地方,他们的自信才会产生。     

人人体验成功 培养数学兴趣

让人人掌握数学,让学生在数学学习中不断体验成功,增强学生理解和应用数学的自信心,应该成为义务教育阶段中小学数学教育十分重要的目标。在平时的教学中,我们所说的“优等生”,他们不断地体会到来自老师和同伴的肯定,不断地体会到学习的成功。正因为这许许多多的成功,使得他们敢于动手动脑做数学,敢于面对一个数学问题大胆地去尝试、去实践,在他们自己做数学的过程中,构建起较强的分析问题和解决问题的能力。相反,当一个学生数学作业中的错误实在太大,或者在上数学课时迟钝得令人恼火,原因常常是:他(她)不想学数学,不愿意理解数学问题。在这些通常称为“差生”的数学学习生涯中,教师很少为他们创造获得成功的机会,很少有来自老师和同伴的肯定,他们的数学学习生涯是不断体会、品尝失败的过程。他们自然就失去了学好数学的自信心,他们当然也就不会喜欢数学。义务教育阶段的数学教育,如果不能培养出一大批喜欢数学的公民,这将是数学教育的最大悲剧。     

成功者的心理素质

美国女博士托丽斯·米凯尔调查了1000位在事业上获得成功的人,发现他们有如下共同点: 1.热爱自已的工作; 2.生活态度积极,充满自信心。他们从未想过自己不会成功; 3.能够从不愉快的经历中发现自己的力量;     

每天给自己十个微笑(外两则)

纸条一不知为什么,我对自己做什么事都没有信心,想做的事总是做不好。我该怎么办呢?诺贝尔文学奖获得者萧伯纳有句名言“:有自信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。”你觉得你是个没有自信心的人,其实,我觉得,不是你做事做得不好,而是你做事失败的次数多了,一次次的失败会一点点瓦解你的自信心。自信心在哪丢了?就是在一次次的失败中丢失的。想做的事总是做不好,害怕失败,是吧?请记住不要害怕失败。屈原、司马迁、爱迪生、诺贝尔、贝多芬……哪个名人不是从失败的泥淖中爬出来的啊?被认为是20世纪最伟大的励志大师拿破仑·希尔总结了十…     

给学生提供独立自主的机会

有的学生不是不想独立,而是教师不给他独立自主的机会,万事都为他安排得妥妥当当,这样便在无形的约束中削减了学生的独立性,增强了他们的依赖心理。在日常生活中,教师要帮助学生树立行动的勇气,恢复自信心:自己能做的事一定要自己做,自己不会做的事要想办法做,自己没做过的事要锻炼着做。凡是学生自己能够做到的,教师尽量不要插手,而是给其足够的时间去思考、尝试,     

你自信么？

嗨,你自信吗？一个人自信心水平的高低影响着他的学习、竞赛、就业、成就等多方面。试着做做下面的测试题,来看看你的自信心程度吧。请根据自己的情况,如实回答下列各题：1．一件事一旦你自己下定决心,即使没有他人的赞同和支持,你仍会坚持做到底。（A．非常符合B．比较符合c．有些符合D．不符合）     

增强自信，科学备考——与深感自卑的考生谈谈心里话

自信心是学好任何学科的前提．科学的方法是取得优异成绩的保障。事实上．绝大多数学生都希望把学习搞好．可是学习中经常遇到的挫折往往极大地挫伤了他们的自信心,于是开始怀疑自己。为此教师要指导他们对自己的实际情况做出客观的判断,分析薄弱环节和有利条件,重新树立自信;同时帮助他们弄清成绩差的原因,指导他们改进学习方法,让不同层次的学生都获得成功的机会．体验成功的喜悦。     

浅谈高三学生自信心的培养

自信心表示对自己有能力获得成功和正确地建立起包括有效地获得成功所需的所有过程的活动体系的信念。根据调查得知自信心对高考成绩的影响:对一般学生来讲80%是自信因素,对好学生来讲20%是自信因素,所以说,自信心已成为高考的重要动力。心理学家认为决定学生的自信心有四个方面的主要因素。首先,学生曾经获得的成功。取得考试成绩不是最重要的,获得成功就是达到目标,达到的目标越多,获得成功就越多,自信心变得更强。对学生来说,确定适宜的目标为关键,如果要学生建立接受目标,他们必须亲自参与确定目标,一些学生喜欢老师建立目标,而且喜欢与…     

我的自信心来自哪儿

在交流教子心得的时候,有些家长会说,我家孩子做事情不太有自信,总是畏畏缩缩的：而有的家长则会自豪地说我家孩子很有自信心．什么都敢试试。老师和同学们都很喜欢他。同学们,你们了解自信心吗？你们觉得自己的自信心来自哪儿呢？     

帮助后进生树立自信心三法

自信心是一种精神能源,是人行为活动的内驱力。一个人有自信心,心理活动就高度积极、稳定,以持久的毅力去实现自己预定的目标。而后进生大多缺乏自信心。因此,转化后进生工作的先导是树立他们的自信心。心理学研究和实践证明:学生的自信心是能够通过一定的方式方法得到培养和加强的。一、从尊重信任开始培养自信心马卡连柯在教育一个有偷窃习惯的学生时,让他单独去取一笔款项,结果这个学生并非象有人担心那样把钱拐走,反而完成得很好。这就是由于他感受到老师的尊重与信任而产生的效果。然而,有的教师对后进生不尊重,用简单粗暴的态度对待,一味地歧视,甚至侮辱后进生,采取什么     

不要太“随便”

中国式的口头禅若论起排行的话,“随便”一定能当选最具人气的NO．1。面对自己不想理会的事,他们会漠然地说：“随便。”聊到自己不想听的事,他们会不耐烦地说：“随便。”面对自己懒得做选择的事,他们会散淡地说：“随便。”甚至在跟不熟悉的人见面时,为了表示客气,亦会微笑地说：“随便吧,都可以。”     

快乐人生快乐过

“如果感到快乐,你就拍拍手;如果感到快乐,你就跺跺脚……”快乐无需寻找,快乐无需道理,快乐就在身边,在你向着目标迈出的每一步中,在你向着目标努力追逐的分分秒秒里。看,快乐正在空中飞翔;快乐正在水里流淌;快乐正在枝头歌唱;快乐正在身边游荡。人生路太长,快乐太多,烦恼也太多,尽管如此,但千万别让烦恼占据了快乐的空间。有些人表面上的笑容很虚伪,很阴险,这代表着他们不热爱生活,更不热爱生命,他们总是注重表面内容,却从未了解自己内心的空虚,一个人只有用心在笑才会得到真正的快乐。人的一生不需要烦恼,它只会让你更加地麻木,更加地痛…