少年儿童图书馆开展人性化服务的思考

本文论述的是,溧水县少年儿童图书馆实施人性化的服务。从服务方式、人性化的借阅环境、特色培训、延伸服务、形式多样的读书活动等方面，加强深水县少年儿童图书馆的人性化服务的整个过程。     

美国农村图书馆与少年儿童信息服务

美国农村图书馆受各种因素的限制发展不够充分。但是,在偏远地区,这些图书馆对当地的信息需求起着不可或缺的作用。在其它文献信息机构缺乏的情况下,农村图书馆提供的信息服务尽管不充分,也是很有必要的。特别是对于少年儿童的发展更是起着非常重要的作用。广大农村区域的少年儿童依赖农村图书馆吸取科学文化知识,对于他们的成长是十分有益的。本文主要是通过介绍美国农村图书馆在促进少年儿童成长过程中的信息服务状况,希望能够给我们这个农村人口较多的国家提供     

新西兰图书馆少年儿童读者服务的几个方面

新西兰图书馆少年儿童读者服务可以分为许多方面。现在,笔者从其中的三个方面加以叙述。 一、少年儿童读者的社区活动 新西兰图书馆少年儿童读者的社区活动的范围超过了文献服务的领域,涉及到的服务项目进入     

浅谈职业院校图书馆开展的特色服务

个性与特色是生存之本,失去特色就失去了光彩.时代在发展,读者需求在不断变化,职业院校图书馆要在竞争中占有一席之地,必须做到"人无我有,人有我优".在某一方面创建自己的特色,形成自己的优势.     

开展图书馆利用教育的探讨

随着信息社会和知识经济时代的到来,图书馆的社会教育职能将比以往任何时候都显得突出和重要。少年儿童图书馆和中小学图书馆的主要服务对象都是少年儿童读者,帮助少年儿童读者充分利用好图书馆里丰富的书刊资料,是少儿图书馆和中小学图书馆的共同职责。笔者认为,少年儿童图书馆应该和中小学图书馆联合开展图书馆利用教育,向广大少年儿童传授图书资料借阅、查询、检索等     

试论新时期少年儿童图书馆的服务对策

少年儿童图书馆的基本服务是惠及3亿多未成年人思想道德建设的公共服务体系的基础内容之一。本文针对我国少年儿童图书馆发展不平衡的现状,以及在新时期发展建设中所存在的问题,提出了基本的服务对策。     

少年儿童图书馆的利用教育浅论

图书馆作为文献资源的集散地，对人们文化知识的提高起着重要的作用。然而，现实生活中，并非每一个人都会利用图书馆。笔者是从事少儿图书馆工作的，在日常工作中接触的主要读者是少年儿童。少儿时期正是长知识，学文化的最佳时期，如果在这个时候对他们施以正确的图书馆利用教育，     

论图书馆的特色馆藏与特色服务

阐述图书馆特色及特色建设与一般意义建设的异同关系,指出建设特色馆藏应注意的问题,并对特色服务问题进行了分析探讨。     

办出特色，建设充满生命力的中学图书馆

踏入21世纪，我校图书馆迎来了新的发展机遇，新的图书科技楼即将落成。一座功能齐全、布局合理．设施先进的图书馆将展现在二十一中人的面前，但是从新馆全面投入使用后．我们发现还有许多问题有待解决．其首要问题就是办好具有特色的图书馆。办好具有环境特色、藏书特色、管理特色、服务特色的充满生命力的中学图书馆——这就是我们努力的目标。     

中学电子图书馆的特色服务功能

介绍了中学电子图书馆，除了能提供用户所需的各种信息外，还能提供的几种具有不同功能的特色服务。     

浅谈高校图书馆的特色服务

高校图书馆的传统服务已经不能适应信息社会化变革的要求,在时间空间上的局限性表现得越来越突出,需要向特色服务转变.立足于高校图书馆的实际和优势,高校图书馆特色服务需要在不断完善自身中进行拓展,首先,图书馆要实现系统的制度化图书信息情报知识的培训,在此基础上,通过学科导航、资源平台、数据库的开发建设和调研,将服务延伸到用户群的终端,同时,开展为用户购置文献、检索信息、获取资料、制作论文、整理文献资料等特色服务.     

加强少年儿童图书馆建设 促进少年儿童素质教育发展

社会教育和学校教育一样,都肩负着培养青少年的神圣使命。作为社会教育重要机构的少年儿童图书馆,是提高少年儿童素质,培养他们全面发展的重要基地。是学校教育的补充、延伸和深入,是少年儿童获取知识的第二课堂,是开启少年儿童智力,促进少儿养成自学求知能力的社会校园。     

高校特色办学与图书馆特色服务——钦州学院图书馆可持续发展研究之二

分析钦州学院学科结构和学科特色、人才培养目标和办学模式特色、学校服务空间和地域特色及校园文化特色、科研特色等,图书馆通过实施创造特色馆藏、特色管理、特色队伍、特色服务等策略,提高图书馆的特色服务水平,从而促进学院特色办学的发展,实现图书馆自身的可持续发展.     

谈职业院校图书馆开展的特色服务

建设特色馆藏,提供特色服务是一个图书馆具有生命力的重要表现。随着时代的发展,读者需求也在不断变化,图书馆的特色服务要适应这种发展和变化,就必须采用多种形式开展与自身特色相适应的读者服务工作。职业院校图书馆要在竞争中占有一席之地,必须做到"人无我有,人有我优"。在某一方面创建自己的特色,形成自己的优势。     

浅论教育学院图书馆如何有效地为继续教育服务

随着教育形势的发展．教育学院正面临着一个工作重点的转移，这个工作重点的转移就是学历培训的补偿教育逐步为岗位培训的继续教育所代替。作为教育学院教学的“三大支柱”之一的图书馆就应根据继续教育的多层次、多规格、多形式和在职为主、业余为主、自学为主的自身规律和特点开展服务。     

围绕校园文化 开展特色服务

中小学图书馆作为教师的资料库、学生的知识泉，一直发挥着举足轻重的作用。但是，学校图书馆不仅仅是向读者——全校师生提供普通的、一般的文献信息服务，还应结合本地、本校实际情况，建特色文献资源，开展特色服务。在这方面我们“艾青图书馆”进行了一些有益的探索，并取得了较好的效果。下面笔者就结合我馆的工作实际，     

论呼伦贝尔市图书馆的特色服务

提供特色服务,是地区级公共图书馆的生命力和发展方向。呼伦贝尔市图书馆根据地域特点、经济建设发展环境和自身发展状况应该决策在蒙文文献、地方文献、草原文化、民族音乐、科技科普文献资源建设和服务上创立特色并提供相关服务。文中还就如何具体操作发表了笔者的见解。     

新形势下高校图书馆的特色信息服务

对新形势下高校图书馆信息服务工作的模式进行了探讨.认为高校图书馆应抓住机遇,利用网络环境进一步丰富和完善自己的信息资源,建立特色馆藏,开拓信息服务的渠道和空间.     

高职院校图书馆特色服务探讨

本文通过我国高职院校图书馆服务工作的现状,结合在高职院校图书馆工作实际,分析高职院校图书馆开展特色服务的优势,探讨开展特色服务的必要性和主要措施,并在此基础上,就如何开展高职院校图书馆特色服务工作提出了一些设想。