爱我们成长的过往

近来一直在读历史书籍，目前手上的是易中天老师的《品三国》，年初则一直在读日本史学家司马辽太郎写的《项羽与刘邦》。 后来与张纪中老师相识，他因明年要开拍“三国”，我自愿替他带书。书买了共七十七本，离交给他的时间还有些时候，心想不读白不读，先阅为快，于是开始昏天暗地地读“三国”系列。     

让我们的心柔软

最近,妻子对我说了一句话：“儿子让你成长了!”     

让爱，延伸

我们的自由天空 在做这件事情的时候,我从没有把它（公益助学）看成一件“助人”的事情,也没有以“助人”心态去做这件事。我们期待身边的每个人都能将奉献爱心作为一种习惯．这样在付诸“助人”这一行为的时候,是一种很自然、平和的状态。     

爱伴随我成长

如果我说“爱”也会随着年龄的增长慢慢地发生改变,你相信吗？那就让我来说一说发生在我身上的变化吧。     

让我们的教学充满爱

爱,是每个人心中永恒的圣地。我们所有的人,都在爱着和被爱着。每个人都渴望拥有爱和给予爱。于是,爱就成了人与人交流中最为珍贵和美好的元素。     

让爱留住每一个孩子

几年来,我在控辍实践中深刻体会到：用爱留住孩子胜过一切强硬措施。为此我情系学生,踏遍家乡蜿蜒起伏的山路,为留住每一个孩子坚守着、努力着,这是我的职责。     

让我们读书

自由的读书，是一个标志化事件，但是自由的读书不等同于随便的读书，就如同自由的恋爱，不等同于随便的恋爱一样。     

让爱生爱

“滴答”，“滴答”，教室后边的挂钟不停地发出令人烦躁的声响，上课铃声已经响过3分钟了，依然不见她的踪影。不要说学生了，就连前来听课的老师和领导都有些不耐烦了。     

2003，让我们携手

随着神州奋进的铿锵鼓点，随着民族腾飞的昂扬节奏，胸怀党的十六大盛会带来的满腔豪情，我们迎来了新世纪的第3个年头。     

让我们化身为龙

高考的气息像一片凝珠未雨的云,在我们尚未辨清它的来路时,就已占据了天空,视线中弥漫的是那种刺眼的黑暗,沉默着的硝烟,那些曾经的悠然,似乎已作为一个虚无的世界,整个儿从脚底抽走,剩下的只有慌乱的挣扎……     

让我们微笑

11月的第四个星期四是感恩节。想想你有没有经常向自己的父母、朋友、师长表达爱意和谢意,如果你是一个不善于表达的人,那就用微笑来代替吧。     

让爱变得简单

爱是什么？爱就是对人或事物有深厚真挚的感情,就是爱惜、珍惜。爱与喜欢不同,喜欢意味着占有,而爱意味着责任,意味着付出.     

让幸福对我们永远微笑

人，总想活得幸福快乐，总想用自己的智慧不断创造幸福和财富，更想把命运与未来掌握在自己手中，但又总是事与愿违。大千世界，人世沧桑、命运多舛。人生不会一帆风顺，我们有许多理想与抱负都难以实现，面临逆境与痛苦，我们不能怨天尤人，更不该逃避。换一种心态面对人生，想一想“吃苦是福”的道理。就能逢坎坷不颓废，遇泥泞不灰心，     

让我们一起做“驴友”

春回大地,天气逐渐变暖,正是一个适合出游的时节。我们不妨作个全年出游计划,让心灵在新的一年里得到放松。     

平凡中，让我们奉献

阳光，空气，花园，大地，我们渴望时刻置身其中；     

爱让我感到幸福

对于爱，每个人都有不同的理解。我的理解为：不只索取，更多的是付出，只有真心付出自己的爱，才会得到更多的爱。     

爱的成长

锦鲤俗称日本鲤鱼，是很多养鱼爱好者最爱的观赏鱼。日本鲤鱼的神奇之处在于：如果你在小鱼缸里饲养它，它只会长到两三寸长；如果你把它放入大鱼缸或者小池塘中，它就能长至六寸到一尺长；放进再大一点的池塘，它能长到一尺半长；如果把它放进大一点的湖之中，它能不受限制地充分成长，有朝一日它可能会长达三尺。日本鲤鱼能长到多大，与池塘的大小有直接关系。     

我们爱着

第一次教一年级。每天都要为琐碎的事操心,常常义好气又好笑。嗓子哑了好几次．有时觉得自己的情绪真是控制不住了……然而．我不得不承认,这一年来,我从这些孩子身上感受到更多的是洁白如雪的爱心,是灿烂如花的童趣,是清澈如水的真诚……