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《中学生(作文版)》2007,(Z3)
走进任何一部名著,深深地扎下根去,你就会沉醉于名著所营造的世界,你就会与它同喜同悲同欢乐。只要你在浩瀚无边的名著中哪怕撷取一朵不起眼的浪花,生发演绎后都将是瑰丽耀眼的篇章,都将带给你无限惊喜。 相似文献
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张新 《课堂内外(高中版)》2008,(6)
《纪念青春的一种方式》孔庆东著每年有百万人怀着梦想走进高校,又有百万人带着怀念离去……对于即将步入大学殿堂的高中生,这本书是一部新生活指南,所有的文字都是纪念青春的一种方式。出色、浪漫、伤感的故事等着你去演绎。 相似文献
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袁仁堂 《中国小学语文教学论坛》2007,(3)
一、直抒胸臆法这种抒情方法是情至极处的自然流露,不用假托,无须遮掩,显得激越奔放、直率动人。例:黛玉。你就如那一池流过沁芳闸的活水,带着灵动,淌入了贾府。于是,一泉清流被你演绎到了极致。水成了你感情的承载,载着水做的女人的眼泪,流向远方。但贾府并不是一个任水自流的地方,你觉得你在被束缚,被一堵堵围堤挤压着,仿佛就要成为一潭死水。你在抗争,为那一份灵动与鲜活而争取着自由。这是2004年高考江苏卷满分作文《水边的女人》的开头,作者以第二人称的手法、抒情的笔调演绎了对林黛玉的独特解读,饱含情愫,一开篇就激起阅卷教师的强烈… 相似文献
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情境导入,恰如一曲交响乐的序曲,先声夺人,华章溢彩。一部好作品,如果有。一个美妙的情境导入,会将作品的魅力演绎得更加精彩。如若哪位教师,能营造一种情境,你也将在学生心中倩影永恒。展示你那美妙的导入,散发你的光彩,任文学作品飞翔,使读者沉浸其中。 相似文献
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杨超颖 《课堂内外(高中版)》2011,(6)
春有春的温暖蓬勃,夏有夏的绚烂生机,秋有秋的新旧交替,冬有冬的升级孕育。人生其实就是四季的更替,只是人生多崎岖而非平坦,没有人能一帆风顺直达终点,也不可能一生风平浪静,波澜不惊。人生的冬是心头挥之不去的阴霾,然而如果我们乐于去享受,去发现,人生其实就只有一个季节,就像秦奋与笑笑,就像秦奋与香山,就像《非诚勿扰Ⅱ》所演绎的一样。你以为它是一部喜剧,讲的是 相似文献
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中学是人生汲取知识的重要阶段。然而,中英的教育方式有哪些区别呢?英国的教育方式有哪些值得我们借鉴呢?英国中学的历史课是这样上的:历史年代和人物名字也是要背的,其他不用背。老师通过讲课和引导学生读参考书,要帮助学生知道许多相关的历史故事,然后做练习,即同学分别扮演不同的历史人物,一起重新演绎而不是重复一段历史事件。你如果认为你扮演的人物当年犯了大错,可以选择你认为正确的做法,那么学生们演绎的历史事件的结局就会很不一样。从这些变化中,你可以体会到历史演变的复杂性。学生的作业以论文为主,也是根据你自己的判断来做,没… 相似文献
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周园 《阅读与作文(高中版)》2010,(4)
生活是一部耐看的书,只要你仔细地阅读,你就会发现许多真理;生活是一首深奥的诗,只要你细细品味,你就会体味出其中的美好滋味;生活是一曲经典的歌,只要你去反复吟唱,你会为之陶醉…… 相似文献
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