理论教学与工程环境相结合的分段式教学模式初探

一、分段式教学模式的提出 传统的教学方式，是理论教学和实践教学相互独立的两个过程。当理论教学完成以后，再进行相应的实践教学，这种教学方式的明显的缺陷在于理论教学和工程实际相脱节，在理论教学过程中的很多问题得不到及时解决，严重影响了理论教学的实际效果。     

基于建构主义学习理论的“模拟法庭”实践教学课程改革

建构主义学习理论提倡的主动性学习、依靠情境学习模式,对传统教学方式给出新的改革思路。"模拟法庭"结合了传统教育方式,依靠建构主义学习理论特点形成了独特的法律教学方式。受到"模拟法庭"自身缺陷和参与者操作的误区,此种教学方式必然存在诸多问题和改良的空间。     

论如何利用影视资料上一堂生动有效的文学理论课

文学概论作为大学本科中文系的传统学科，如何有效提高学生对理论的理解一直是一个重要的课题。在理论课堂上注意采用新的教学手段，并和传统的教学方式有机结合，针对特定的章节内容，把理论讲授、多媒体应用、课堂讨论和论文写作一气呵成地贯穿起来，可以收到很好的教学效果。     

知识经济与思想政治课教学改革

传统的思想政治课教学方式有两种：“追随完成”和“独立完成”。“追随完成”不能适应知识经济时代对创新能力的要求，日益暴露其弊端；“独立完成”在理论探索层面不无裨益，落实在实践操作层面却难于收到预期效果。为此，本文尝试着提出“返璞归真”的教学方式，以期兼顾两种传统方式的优点而超越其不足，顺应知识经济时代要求，满足思想政治课教学改革之必需。     

浅议电教手段与会计模拟教学实习的结合

“模拟教学实习”就是要学生仿效老师的教学方式进行讲解活动。它存在着两种方式：一种是文本模拟方式：另一种是图像方式。会计模拟教学实习属于前者，它要解决传统会计教学中的理论与实践相脱节的问题。第二种图像教学方式可弥补单纯的文本模拟教学方式的不足。电化教学与专业模拟教学实习同时存在，有机结合，模拟教学便能收到好的教学效果。会计模拟电化教学实习的出现实际上是对传统会计教学的优化与完善。     

国外阅读理论发展对我国大学英语阅读教学的启示

我国传统的大学英语阅读教学主要以自下而上阅读模式为理论依据，传统教学方式明显滞后于理论发展。本文结合国外阅读理论的发展探讨改进教学的措施，如加强自上而下阅读模式训练以及培养批判式阅读能力。     

信息技术课应重塑“教”的地位

近年来，随着以建构主义为代表的教育理论的不断发展和以Internet为代表的信息技术飞速发展，传统的教学方法遇到了前所未有的冲击。作为一门新兴的学科，信息技术首当其冲，传统的教育模式被早早打破，基于建构主义理论基础上的各种教学方式层出不穷。     

建构主义下的计算机基础课教学

建构主义学习理论强调以学生为中心，教学方式与传统教学相比发生了很大变化。为现代高校计算机基础课教学模式的革新提供了理论基础。     

陌生化理论与英语教学

将艺术创作中的陌生化理论引入英语教学，认为对传统的教学资源，教学方式，以及师生之间的角色转换进行陌生化处理，既可以增强学生学习的主动性，又能够培养学生的创新意识，激发教师的教学动力。     

《政治经济学》课教学中存在的问题及对策

现阶段高校《政治经济学》课程的教学，由于学生学习缺乏兴趣、改革开放后出现的新情况新问题与传统经济理论的分歧以及传统的教学方式等问题的存在，其效果不容乐观。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

复合淀粉粘合剂的研制

介绍了两种新的淀粉粘合剂的制备方法，该产品制法简单、稳定性好、粘度高、渗透性强、成膜性较好，有较好的使用前景。     

预测农村劳动力流动趋势的一种方法

马尔可夫预测法是应用概率论中马尔可夫链的理论和方法来研究各种状态的变化规律,并由此预测状态未来变化趋势的一种方法。农村劳动力的流动受到多种因素影响,可以看作是一个随机的状态过程。马尔可夫链是对农村劳动力的流动预测的一个较好的方法,本文利用马尔可夫链对永兴傣族乡农村劳动力流动趋势进行了预测分析。     

孔子言语得体观述要

孔子作为中国历史上伟大的教育家、思想家和哲学家,他的言语观以仁为核心,以中庸之道为方法论,零珠碎玉般地散见于《论语》和其他论说中。孔子言语论中的得体观可概括为以下几个主要方面:一、强调言语的功用与价值;二、言语必合仁、礼规范;三、言语要知人、言中;四、言语要适合语境;五、言行一致,诚实守信;六、名正言顺则事成;七、既提倡尚文,又主张辞达。     

枞阳县东部地区方言声母的普通话辨正——声母Ф、η、n与1

枞阳县东部地区方言零声母包括普通话里的部分零声母、r声母和个别l声母;方言η声母是普通话的部分零声母;声母n、l在方言里有混淆不分的现象,但有些音节则区分得很清楚。本文主要就方言声母Ф、η、n和l与普通话相对应的声母进行比较,阐明方音辨正的方法。     

教育全球化发展的新动向概述

20世纪中后期以来,教育全球化发展的新动向主要表现在:教育的国际交流与合作日益增加;教育的国际交流朝着教育贸易方向发展;教育国际交流的主体改变了;世界留学生的规模急剧扩大;教育的国际化使各国教育课程发生了显著变化;教育规模的迅速扩大;教育超越学校教育的范畴;教育向社会的全方位渗透等。     

违约赔偿责任研究

违约赔偿责任是债务人不履行债务的后果。各国立法对违约赔偿范围规定不尽相同。违约赔偿原则的适用有利于最大限度地保护非违约方的利益,保障交易安全。根据公平原则,我国的合同法对于完全赔偿权责的适用也作了若干损害赔偿限制性规定。     

当前文本阅读研究主要争议的整合

文本阅读研究是心理学研究的重要内容,当前研究者特别关注文本阅读过程中有关信息的理解和加工过程,在这一问题上,形成了建构主义理论和记忆基础文本加工理论两种主要争议.研究者为了整合这两种理论争议,又进一步提出了风珑景模型和文本阅读双加工理论这两种理论观点,每种理论都有一定的实验证据,但每种理论也都还有自己的不足,未来的研究中还要对这一问题进行进一步的探讨,从而促进文本阅读研究的进一步发展.