从团队管理看高校实验室管理理念的创新

针对国内有些高校实验室拥有良好的硬件设施,却缺乏全面、高效的团队管理理念,造成资源和人才浪费的问题,从团队管理角度对高校实验室管理理念进行探讨分析。通过团队管理,有效提高实验室团队工作效率,调动实验队伍科研热情,以取得实验室最大绩效。     

以实验室资质认定理念推动高校实验室管理的思考

实验室资质认定(计量认证)是通过对实验窜的仪器设备与环境、人员技能和规范化管理进行全面考核,确认实验室的资质,以保障实验、检测数据的公证性.运用实验审资质认定的管理理念,加强新时期高校实验室的管理,对于保障实验数据准确有效、规范高校的教学科研活动、促进高素质人才的培养,具有重要的现实和历史意义.     

浅析高校实验室精细化管理

随着科技的发展和教育教学改革的深入,高校实验室作为培养人才和服务科研的重要场所正逐渐受到关注和重视。本文以精细化管理理念为切入点,从实验室设备、人员和安全管理三方面展开具体分析、提出合理建议,以期能为高校实验室管理提供参考。     

浅谈高校实验室信息化管理

实验室信息化是教育信息化的重要组成部分.通过阐述高校实验室的现状,剖析我国高校实验室存在的管理弊端,同时强调了高校实验室信息化建设的重要性.引发思考如何建立高效高质量的实验室管理数字信息化,加快实验室走向管理模式现代化的进程,促使实验室的美一项任务有效地顺利地完成.     

流动式、信息化、开放性高校实验室的建设与管理

高校实验室空间与管理的相对不足是制约一流实验平台建设与发展的瓶颈问题。基于实验室利用情况的分析,将由固定人员使用的座位转变为流动式座位,并将仪器设备的扁平化分布向纵深扩展,以增加实验室在时间跨度和立体空间的容纳力。同时,采用科教中心顶层规划审核、学科团队细化实施、实验中心质量控制的实验平台建设流程,以及智能化实验管理系统、教师责任规章、实验室运行制度相结合的管理体系,来优化学科间的资源配比,提升实验室运行效率和安全性。通过以上理念的实施,显著提升了实验室的空间与功能,避免了资源的浪费,并打造了自助使用模式的柔性管理环境,为人才培养与学科建设提供了强有力的支撑。     

小议高校实验室的开放与管理

高校实验室是进行教学和科研的重要基地 .如何搞好、搞活高校实验室是大家普遍关心的一个问题 .本文从高校实验室当前存在的问题、开放的必要性、开放的途径与管理等几个方面进行了论述     

GLP理念下的高校实验室疫情防控管理

实验室疫情防控已经成为高校实验室常态化管理的重要组成部分,直接关系到高校教学科研的有序开展.该文从探讨高校实验室建设中师生群体特殊性和实验室生物安全管理中存在的问题出发,并结合GLP理念对疫情防控管理的内在要求,阐明了建设专业的高校实验室疫情防控管理体系的措施.将GLP理念融入疫情防控常态化管理中,以期增强高校实验室安...     

杜邦安全理念对高校实验室安全管理的启示

针对目前高校实验室安全管理方面存在的薄弱环节。将杜邦安全管理十大理念与高校实验室安全管理现状做了对比,提出高校实验室本质安全化过程中,需要加强高校实验室安全保障体系的建设。根据安全系统工程的原理提出"四保证一降低"的实验室安全保证体系:即层层完善的领导机构是保障实验室本质安全的组织保证;高素质的实验室管理队伍是保证实验室本质安全的人才保证;危险化学品全生命周期跟踪管理体系的建设是保证实验室本质安全的重点;浓郁的校园安全文化是保证实验室本质安全的重要外部环境;切实可行的事故应急预案是降低实验室安全事故损失的有效方法。从而形成高校实验室安全管理的特定模式。     

高校实验室应加强建设 规范管理

本文针对实验室建设过程中存在的问题,从树立实验室建设的观念,规章制度的建设,实验队伍的稳定,仪器设备购置计划的论证,低耗材料购置管理等方面探讨了高校实验室建设工作。     

地方高校心理学实验室开放的理念与实践

地方高校心理学实验室传统上存在利用率不高而造成浪费现象严重、师资短缺、对学生能力培养重视不够等问题.坚持以学生为本的理念,健全心理学实验室开放使用的规章制度,采取网上申请与预约、全天时学生开放等具体措施,能够提高仪器设备的使用率,培养学生的综合素质,为其他地方高校心理学实验室的使用提供有益的经验.     

改革师专实验室管理 促进实验室建设

改革实验室管理体制,提高科学管理水平,是做好实验室工作的基础。     

落实实验室安全准入制度 保障实验室安全

分析了实验室安全准入制度的必要性和安全准入制度的主要内容,阐述了狭义与广义的实验室安全准入的区别。结合国内外高校实验室安全工作的典型做法,从人、物、环境和制度体系4个方面梳理了构建实验室安全准入制度的基本做法。着重介绍北京理工大学的实验室安全管理体系和实行安全准入制度以来实验室安全工作的新思路和新做法。这些做法有效提升了实验室安全管理水平。     

把握原则和规律 做好实验室管理工作

总结了以服务师生为根本,进行精细化管理;以科学规范为标准,严格执行标准操作程序;以不断学习创新为动力,实现实验室管理模式的创新;以协调合作、提高执行力为保障的实验室管理工作经验,以此不断推动实验室管理工作的科学发展。     

如何提升高校职业指导效果和效率

随着我国经济发展速度逐渐减缓,社会对于高等院校毕业生的消化能力也越来越小,导致高校毕业生的就业情况越来越严峻,这也逐渐受到了全社会的关注。从社会需求的角度出发,传统意义上专业知识也技能已经不是决定一位高校毕业学生能力的关键因素,同时还应该具备有对社会的适应性以及面对市场的能力。所以,在高等职业指导的过程中,高校需要有针对性地训练学生在这些方面的能力。本文就如何来正确提升高校职业指导效果和效率来获得社会对毕业生的认可做一个简要的探析。     

运用交互式教学提高大学英语课堂效率

教学模式是决定教学质量与效果的重要因素。大学英语交互式教学模式是建立在现代信息技术发展基础上,体现现代教学理念的全新教学模式,改变了传统课堂教学中静态的和单向或双向的人际交往模式,从而形成强大而持久的动力源,保证教学活动始终处在良性循环的态势之中,顺利达到预期的教学目标。本文通过分析大学英语课堂教学现状,及交互式教学理论的特点,提出了构建交互式教学提高大学英语课堂效率的相关建议。     

以人为本理念下的高校档案管理研究

素质教育改革的不断深入,过去的档案管理模式已经不能适应当前高校的以人为本的发展形势,这就要求高校的档案管理也要进行相应的改革,本文从档案管理改革的必然要求分析,试着找到在以人为本理念下高效管理高校档案的途径。     

高校学生工作精细化管理的可行性研究

当前高校学生工作面临种种缺失,精细化管理作为一种企业理念和文化引入高校能够着力解决学生工作中精细与效率的矛盾,最终促进学生工作粗放模式向精细模式转变。本文通过界定相关概念,分析学生工作的缺失和引进精细化管理的可行性,从而阐述学生工作精细化管理的价值和意义。     

高校实验室废弃物的管理研究

通过调查高校实验室废弃物管理和处置中存在的问题,提出从提高思想认识、加强业务培训、规范管理制度和进行系统规划等方面加强高校实验室废弃物安全管理的措施,为实验室安全管理提供参考。     

建立科学的艺术设计实验室管理机制

艺术设计实验室在当代艺术设计教育中占据重要地位.分析了目前我国艺术设计实验室建设中存在的问题,并以鲁迅美术学院大连校区的实验室建设为例,探求我国艺术设计实验室管理科学化、国际化创新发展之路.     

高校教学实验室建设效益评价研究

以首都师范大学近几年教学实验室的建设、资金投入、效益评价为基础,分析了目前教学实验室在规划、管理和投入产出绩效目标中存在的若干普遍性问题;从教学实验室的管理体制、校企合作、队伍建设等方面,介绍了该校教学实验室建设概况及成果。