高校附属医院进口设备免税工作探究北大核心

高校附属医院担负着临床医学学科教学、科研和人才培养的重任,免税进口科教用品降低了医学教学和科研成本,在附属医院的教学和科研中发挥了重要作用。认真掌握和准确运用国家对科教用品免税的法律法规,严格审核附属医院免税资格,加强对免税进口科教用品使用的监管是做好附属医院进口免税工作的关键。总结了中山大学设备与实验室管理处在附属医院进口科教仪器方面的基本思路和具体措施:完善规章制度,规范附属医院免税设备工作流程;建立设备完整档案,强化全过程管理;借助信息化平台,提高行政管理效率;注重操作人员培训,提高设备使用效益,促进附属医院科教免税工作的持续发展。     

高校科教用品免税进口采购管理优化探究

为了保障高校教学科研工作的有序进行,高校设备采购部门有必要采取措施提高科教用品进口免税采购办理效率。在综合分析国家对高校科教用品减免税收的相关政策法规,对高校免税进口科教用品进口采购办理环节进行深入研究,详细分析了影响进口免税采购科教用品办理效率的因素,引入外贸代理竞争机制,对外贸代理公司实行科学管理和严格考核;对学校可控的进口免税环节流程由串行工作改为并行执行,充分节约执行时间;对各环节的办理时间进行全面规范管理;从而在提高合同准备效率的同时有效防范各种可能风险,对免税申报进行全面规范管理,缩短免税办理周期;在保证资金安全和物资质量的前提下,提高采购高校科教用品进口效率。     

高校进口免税管理工作的探究

"科教用品"减免税是国家支持科技创新,对教学、科研领域提供的优惠政策。随着国家政策的变化,教育事业的发展,对学校进口免税科教用品的管理工作提出了更高的要求。结合武汉大学进口免税科教用品管理工作的实际,针对管理过程中存在进口业务过程跟踪困难、业务档案工作繁重这两个方面难点与问题,研发升级原有的"进口免税管理"平台。新平台提供业务流程跟踪、交流、档案管理以及考核评价等功能,解决了学校进口免税管理工作的实际问题。在依法管理的基础上,方便师生,更好地做好进口免税科教用品的管理工作。     

高校进口科教用品免税工作研究与实践

结合高校进口科教用品实践,对我国<科学研究和教学用品免征进口税收规定>进行解读,对科教用品免税的申报和后续监管作出分析和说明.提出进口科教用品的管理者应提高政策水平、服务意识和专业知识水平,做好进口科教用品的免税工作.     

新形势下高校免税设备管理工作探讨

"科教用品"减免税是国家对教学、科研领域的特殊优惠政策,2009年起实施的《中华人民共和国海关进出口货物减免税管理办法》具体规范了高校享受免税设备的处置与管理方法。结合新的管理规定,具体介绍了该办法的3个新的政策要点,提出了在新的海关管理政策规范下,进口免税设备的日常管理应根据新的变化进行调整,对高校免税仪器设备的管理工作进行了初步的研究和探讨。     

高校进口免税管理工作的探讨

进口免税设备的管理是高校进口免税管理工作的重要部分,做好进口免税设备管理工作的目的是保证高校教学、科研工作的有序进行.了解国家相关政策法规与相应要点是做好高校进口免税设备管理工作的基础与前提.总结了武汉大学进口免税设备的管理与实践工作,并较为细致地阐述了管理的关键环节,包括:外贸代理公司的选择、代理费的管理、进口免税业务的过程管理、到货验收以及后续管理等,探讨了高校进口免税的管理工作.     

高校仪器设备进口工作研究与探索

高校进口仪器设备采购是学校物资设备管理工作的重要组成部分，本文研究了高校进口仪器设备采购工作的整个流程，并对其中存在的问题和注意事项提出了一些思考和探索。     

浅议高校免税进口设备科学采购

免税进口设备是高校固定资产不可缺少的一部分。做好免税进口设备的采购工作是高校设备采购的重要一环,是高校教学科研向高精尖阶段迈进的重要保障。文章从进口设备采购流程出发,对进口设备的采购现状进行科学分析,指出现行进口设备采购中的重复购置、采购过程的不可控性等问题。并从加强前期预算管理及调研活动、择优选择外贸代理、掌控采购流程等方面切入,针对现存问题提出合理可行建议。对进口设备的有效采购具有现实意义。     

进口科教用品免税工作研究与实践

学习和正确掌握国家对高等院校、科研机构进口科教用品减免税收的优惠政策和规定,按照政策规定制定相关的进口科教用品免税申请制度与操作程序,为高校的教学和科研进口急需的仪器设备,避免违法违规事件发生。     

高校科教用品免税进口申报及管理系统的设计与实现

针对目前高校在科教用品免税进口的申报及管理上普遍存在的问题,结合实际业务流程及各部门在申报及管理中的职能,从系统的架构、功能结构、数据库等方面对高校科教用品免税进口申报及管理系统进行了设计。采用基于角色的权限管理方式,通过AJAX技术实现了对高校科教用品免税进口申报及后期监管的高效、实时信息化管理,提高了管理水平。     

医教协同在综合性大学附属医院发展中的路径探索--以扬州大学附属医院为例

医教协同在综合性大学附属医院的建设发展中至关重要。扬州大学附属医院医教协同采取各项措施,针对医教协同发展过程中面临的诸多问题,提出创新改革思路,推进深度融合,为综合性大学附属医院的医教协同发展提供了参考与借鉴。     

仪器设备采购招标中存在问题的探讨

仪器设备采购已广泛采用招标方式，通过几年的实践，有成功的经验也存在一些问题。该文阐述了招标工作的意义和特点，指出了高校仪器设备招标工作的难点和存在的问题并就解决措施做了深入的探讨。     

大连大学附属新华医院绿色建筑设计与实践

面对能源利用、环境污染和使用者舒适要求等一系列问题,绿色建筑的概念正逐步推广并得到社会认可。本文以大连大学附属新华医院项目为例,分析如何因地制宜地在医院项目上实践绿色建设,并分析医院建筑环境、能源、资源及室内环境等方面适宜技术的可能性。     

大理学院附属医院大肠埃希菌和肺炎克雷伯菌耐药性研究

目的：对大理学院附属医院2011年至2012年临床分离的大肠埃希菌及肺炎克雷伯杆菌的耐药性进行分析,指导临床合理应用抗生素。方法：菌株分离及培养按常规方法进行,细菌鉴定采用VITET-2 Compact 60全自动微生物分析仪,药敏试验采用K-B法。结果：共收集标本183株,其中大肠埃希菌146株：口痰92株（63%）、分泌物17株（11.6%）、尿液16株（10.9%）,脓液9株（6.1%）,其他12株（8.2%）;肺炎克雷伯杆菌37株：口痰27株（73%）、分泌物5株（13.5%）、脓液3株（8%）其他2株（5.4%）。药敏试验结果显示：大肠埃希菌和肺炎克雷伯杆菌对头孢哌酮、阿米卡星、亚胺培南等耐药率较低,分别为10.3%、6.2%、2.7%和10.8%、13.5%、2.7%。结论：大肠埃希菌及肺炎克雷伯杆菌两年痰液中检出率呈上升趋势,对左氧氟沙星、头孢唑啉,氨曲南,头孢他啶等耐药率超过50%,特别是头孢他啶的耐药率相对于2008年显著升高,而对头孢哌酮、阿米卡星、亚胺培南等耐药性较低,临床应根据药敏实验合理选择抗生素。     

大型仪器设备实施精益化管理的探讨

高校大型仪器设备作为重要的教育资源,管理理念影响其管理效果。本文介绍了精益化管理的理论框架和内涵;论述了大型仪器设备实施精益化管理的必要性;同时,探讨了大型仪器设备精益化管理改革面临的主要问题和措施。     

构建高校大型仪器设备共享信息平台的探索

大型仪器设备是高校进行教学科研的重要工具.针对目前我国高校大型仪器设备使用管理中的重复购置、封闭管理使用、管理体制不合理、使用效率低的现象,探索了通过实施使用收费、建立采购论证制度、加强实验技术人员建设、建立评价体系和创新激励机制的方法来解决大型仪器设备使用效益低的问题.     

高校附属医院基层党支部加强党课教育的创新实践

"三会一课"是党的组织生活的基本制度,其中的"一课"即按时上好党课,是各级党组织加强党员教育的重要途径。高校附属医院人员的思想特点对党课教育的水平提出更高要求。因此,需要从形式创新、内容创新和反馈评价等方面入手加强党课教育,更好地实现党课教育的目标,让党的精神深入人心,切实建设学习型、服务型和创新型基层党组织,全面推进基层党建工作。