IC P-M S法测定注射用牡荆素铅、镉、砷、汞、铜的含量

目的:测定注射用牡荆素中的铅、镉、砷、汞、铜等5种重金属元素的含量,探讨牡荆素注射剂重金属的质量控制方法。方法:经微波消解后的注射用牡荆素样品,加入铅、镉、砷、汞、铜等内标元素,ICPMS(电感耦合等离子体质谱)法测定样品中铅、镉、砷、汞、铜的含量。结果:铅、镉、砷、汞、铜的检出限分别为0.4、0.03、0.09、0.04及0.05ng/mL;且线性关系良好(r0.998);铅、镉、砷、汞、铜回收率分别为97.8%、97.2%、104.0%、91.2%和92.8%。结论:本方法操作简便、灵敏度高、专属性好,适用于注射用牡荆素中铅、镉、砷、汞、铜的质量控制。     

微波消解法测定粉煤灰中的重金属元素

建立电感耦合等离子体质谱法(ICP-MS)测定粉煤灰中Pb、As、Cd、Cr、Ni等重金属元素的方法.样品用HNO?+HCl+HF经微波消解后,试液直接用ICP-MS法同时测定上述5种重金属元素,以Sc、Y、In、Bi作为内标物质,补偿了基体效应,选择适当的待测元素同位素克服了质谱干扰,确定了实验的最佳测定条件.结果表明,5种重金属元素的检出限为0.001～0.008?/L;线性关系良好,线性相关系数γ≥0.9991;回收率为89.33%～112.00%;RSD＜2.89%.该法准确、快速、简便,已应用于粉煤灰中微量重金属元素的测定.     

氢化物原子荧光光谱法测定烟草中砷

采用微波消解-氢化物原子荧光法测定烟草中痕量砷:空心阴极灯电流130 mA,开启高强度模式,检测器电压为320 V,载气与保护气流速分别为200、700 mL/min,添加硫脲-抗坏血酸预还原样品中的As5+,方法检出限为0.034 ng/mL,线性相关系数为0.999。测试4种市售香烟,测试变异系数为1.34%~4.55%,加标回收率97.7%~100.2%,方法适用于烟草中砷的测定。     

电热消解-原子荧光法同时测定海产品中砷、汞

建立一种普遍适用于各类动、植物海产品的电热消解-原子荧光同时测定砷、汞的分析方法,砷的检出限为0.0631μg/L,汞的检出限为0.0207μg/L.选择紫菜、海带、黄鱼、三文鱼、秋刀鱼、鲳鱼、对虾作为试验的实际样品,结果表明,样品中砷远高于汞含量,最大可达2000倍且无干扰.海生植物中有显著的砷元素暴露,采用傅立叶红...     

微波消解及ICP-AES同时测定土壤中多种元素含量

在盐碱土壤改良等项目进行过程中,需要进行大量的土壤采样和测试工作。为此,需要提供一种能够快速测定土壤中主要元素含量的测试方法。采用微波消解仪将土壤样品全消解,ICP-AES同时测定其中多种元素。对微波消解条件、酸体系等进行了分析和实验优化,确定了最佳条件。该方法样品消解完全、用酸量小、方便快速、测定结果满意。     

微波消解ICP-MS法测定青钱柳叶和茶汤中29种元素

目的采用微波消解技术和电感耦合等离子体质谱(ICP-MS)测定青钱柳原叶、茶叶及其茶汤中29种元素.方法用微波消解法处理茶叶,在线加入钪和铑作为内标校正样品基体效应和仪器对测试过程的影响.结果方法检出限低,线性范围宽,线性系数均在0.999以上,加标回收率在90%-106%之间,用标准物质验证准确度好,可以用来检测青钱柳叶中的无机元素.结论青钱柳叶中富含K、Na、Ca、Mg、Fe、Mn、Cu、Zn、Ba、Rb、Sr、Se等与人体生理功能息息相关的无机元素,而重金属元素Pb、Cd、As、Cr等符合限量标准.     

电感耦合等离子体质谱法测定小麦中的重金属元素

采用电感耦合等离子体质谱法测定小麦中铅、砷、铬、镉、铜、锌、铁和锰8种重金属元素.用微波消解法对样品进行消解,用ICP-MS对消解液进行检测.用加标回收率试验考察了方法的准确性,结果表明,所测元素在标准溶液浓度范围内呈线性关系,相关系数均大于0.9990.方法的检出限在0.01025~4.547 mg/kg之间,相对标准偏差均小于3.89%,加标回收率在90.70%~109.9%之间.此方法快速准确、检出限低、灵敏度高,适用于小麦中8种重金属元素的测定.     

对比分析两种消解方法测定土壤中的砷含量

对土壤样品的前处理分别采用全自动样品消解仪及微波消解仪进行消解,按照国标法测定土壤样品中砷的含量.结果显示采用全自动样品消解仪消解土壤样品,操作简单、方便,最大程度保障了实验人员的安全,并且消解效果良好,测定结果准确可信.     

超级微波消解-电感耦合等离子体质谱（ICP-MS）法测定小麦中13种元素

目前对于小麦籽粒的消解大多数采用微波和湿法等常规方法,关于超级微波消解小麦籽粒的研究尚未报道。为了寻求一种更高效测定小麦中Mg、P、K、Ca、Mn、Fe、Ni、Cu、Zn、Sr、Mo、Ba和Pb共13种元素含量的方法,选择超级微波进行小麦籽粒样品消解,优化了消解体系的酸度,并将其与湿法消解、微波消解两种方法进行比较,发现超级微波消解法加酸量较少,消解时间更短且操作较为简便。结果表明,超级微波消解-ICP-MS法标准曲线线性关系良好,相关系数（R2）均大于0.999 8,线性范围宽,方法检出限范围为0.001 80～3.11 mg/kg,加标回收率范围为80.94%～109.95%,精密度在2.37%～4.95%。可靠性试验结果表明,超级微波消解-ICP-MS法测定值与标准参考值偏差小于7.71%,研究为小麦籽粒样品元素分析工作提供了一种安全、高效、准确的支撑方法。     

ICP-AES测定木香薷中4种宏量金属元素的含量

为研究木香薷中人体必需的宏量金属元素含量状况,用微波消解法消解样品,用电感耦合等离子体-原子发射光谱法（ICP-AES）测定了木香薷叶、茎、花序样品中4种宏量金属元素（Ca、K、Mg、Na）的含量.结果表明：各测试元素校准曲线的相关系数均为0.999 8~0.999 9,显示其良好的线性;测定的RSD值均在0.36%～2.22%之间,显示了较高的测定精密度;木香薷叶、茎、花序三个部位中各元素含量相比,花序中的K与Na含量最高,分别为19.98 g/kg与0.27 g/kg,而叶中是Ca与Mg的含量最高,分别为22.33 g/kg与2.80 g/kg,茎中Ca、K与Mg的含量均居中,Na的含量最低,仅为0.09 g/kg.木香薷叶、茎、花序中4种人体必需的宏量金属元素含量丰富,但种类和数量因部位不同而异.应分不同部位对木香薷进行开发利用较为合理.     

浅析制约运动技能获得的若干问题

获得运动技术牵涉着诸多因素,其中教练员与运动员之间的语言交流,兼优化互补内在自身过程是有效掌握技能的关键。     

平等契约宽容创新共生--教育与城市精神之塑造

城市精神不是一个空泛的东西,它体现了城市中的人所具有的精神风貌,具体地说,它至少包括平等、契约、宽容、创新与共生等诸方面观念,这些观念则要通过教育获得.     

Serial learning,interitem associations,phrasing cues,interference, overshadowing,chunking, memory,and extinction

Two experiments indicated that two approaches to serial learning are too extreme—the classical view that it consists only of interitem associations and various recent views that it involves no interitem associations. The novel assumption introduced here was that phrasing cues, normally conceptualized as merely segregating long series into smaller units or chunks, may also enter into associations with items, thereby reducing interitem interference and facilitating serial learning. It was found that one item could become a signal for another item, an interitem association, or be overshadowed by a phrasing cue, such as a brightness and temporal cue, also signaling that item. The items were .045-g pellets. Rats traversed a runway for items arranged in ordered series, 14-7-3-1-0 pellets (Experiment 1) or 10-2-0-10 (Experiment 2). Complete tracking of, for example, the 10-2-0-10 series would consist of fastest running to 10 pellets and slowest running to 0 pellets. In both investigations, the interitem association overshadowed was that between 0 pellets and the subsequent rewarded item, 0 → 14 (Experiment 1) or 0 → 10 (Experiment 2). Either repetitions of the 14-7-3-1-0 subpattern (Experiment 1) or merely the terminal 10-pellet item (Experiment 2) were phrased, both methods producing identical results. Overshadowing the 0-pellet item produced superior serial learning, more rapid extinction, and, in Experiment 1, considerable elevation of responding when the brightness phrasing cue was introduced in extinction, an effect said to be conceptually identical to spontaneous recovery and one demonstrating directly that phrasing cues are in reality overshadowing cues. It was suggested that many effects attributed to forgetting may be due to unrecognized overshadowing of memory cues by phrasing cues, giving rise to exaggerated estimates of forgetting.     

听说读写与读说听写──论双语共存的外语教学本质

听、说、读、写这个顺序是人们学习第一语言的基本顺序。读、说、听、写则是人们学习第二语言的顺序。第二语言的学习是在母语的符号思维系统已经建立起来并相当牢固之后开始的；第二语言的学习是在一种自觉状态中进行的，是一种有意识的学习。母语在第二语言的学习过程中起着极其重要的作用。双语共存的教学本质上是一种比较型教学。     

“政校行企社”人才共育体系构建与实践——以广西生态工程职业技术学院为例

结合广西生态工程职业技术学院人才培养研究与实践,就如何从共育模式、人才培养模式、人才共育保障体系等三个方面构建"政府、学校、行业、企业、社会力量"人才共育体系进行了探究。     

爱心、责任、民主、机智——我的班主任观

爱心、责任、民主、机智是做好班主任工作的四大秘诀。其中爱心是基础,没有爱心,就没有责任;没有爱心,就谈不上民主;没有爱心,就会缺乏教育的机智。