基于有限元方法的薄板超声Lamb波频散曲线计算

采用基于有限元方法对薄板超声Lamb波频散曲线进行计算是一种有效的方法。首先,对自由边界条件下Raleigh-Lamb频率特征方程进行数值求解,求得铝板中超声Lamb波的理论频散曲线。然后,利用有限元数值模拟方法,研究不同频厚积时超声Lamb波在薄板结构中的传播过程,并分别计算10组不同频厚积对应的群速度和相速度大小,绘制了频厚积在2 MHz·mm以下范围的频散曲线。结果表明,该频散曲线与通过频率特征方程求解的超声Lamb波理论频散曲线相吻合。     

基于快速离散曲波变换的图像去噪

针对软阈值和硬阈值去噪方法存在的不足,采用加权平均的思想,构造了一种基于快速离散曲波变换的新阈值函数。实验结果表明,利用新阈值函数去噪后的图像峰值信噪比明显提高,视觉效果也有较大程度的改善。     

玻璃钢复合材料板材Lamb波传播特性分析

基于Lamb波在各向异性材料的波动方程和频散原理,采用斜入射法激发A0模态兰姆波。针对板材的铺层角度、各接收点方向和频厚积等因素对衰减规律和传播速度规律有较大影响,采用有限元软件建立玻璃钢复合材料层合板模型,对各影响因素进行数值模拟研究。研究表明:Lamb波传播特性与纤维铺层方式有关,声速及衰减特性沿纤维方向和非纤维方向传播声速和衰减差异较大,并且呈对称现象,频厚积在0.6~1.8 MHz·mm,对传播声速和衰减影响为线性下降且趋于平稳。     

元代散曲的文体特性及其评价

在元散曲的研究中,由于种种原因,在习惯上更关注其思想价值而忽略其文体特点,于是远离了这种文体与生俱来的内容和风格上的特性,忽略了这种文体的实用功能及作者在使用这种文体时的目的与创作心态,以致产生了许多曲解。散曲是歌词,而且是通俗歌曲的歌词,它的特性是：娱乐性、世俗性和谐谑性。只有充分认识和尊重这些特性,才能对作品作出准确的评价。     

基于DASP软件新风换气机的试验模态分析

研究了新风换气机的动态特性,以改善新风设备工作时的振动噪声,对XHBX-D2TH型号的新风换气机进行了试验模态研究,得到了新风机结构的8阶模态固有频率、阻尼比和模态振型等参数,为进行有限元模态仿真分析,振动、噪声分析与结构优化创造了条件.     

基于有限元法的塔式起重机模态分析

采用有限元分析软件ANSYS9．0建立了塔式起重机的有限元模型,对其结构进行了模态分析和研究,并给出了其前4阶的固有频率和振型,对于提高塔式起重机工作的安全性提供了理论的指导,该分析方法和结论可应用于该设备的减振设计。     

基于NVH的轿车车身模态分析

车身结构模态分析是车身NVH特性研究的重要内容,识别车身系统模态对避免车身结构与声腔共振、降低车内噪声有着重要的意义.文章以某轿车车身为例,利用有限元法建立车身结构模型,进行模态分析计算,从而获得车身结构的模态频率和变形部位.     

基于NVH的车内声腔模态分析

根据某车室壁板结构有限元模型,建立了车室声腔有限元模型.基于声学模态分析理论,利用SYSNOISE软件对该声学有限元模型进行自由模态分析,获得了车室声腔的各阶固有频率和模态振型,并将声学模态分析结果与汽车的各种激励源频率特性进行分析比较,其结论可用来改进车身系统的声学设计.     

线上线下复合材料专业课程思政教育探讨

文章基于线上线下教学的现状和趋势,分析复合材料专业课程线上线下教学的特点,并结合专业教学和专业领域发展实例指出开展复合材料专业课程思政教育的重要性和必要性,强调教学终端的实践检验性。针对线上和线下复合材料专业课程思政教育的框架和内容,文章提出线上线下复合材料专业课程进行思政教育的思辨,建议从能力提升、技术进步、知识内涵、教学重构、条件保障和机制构建六个方面勾画专业课程思政教育长效发展格局,提出“协同与支撑”的框架,促进专业课程思政教育理论的发展。     

光纤中的材料色散

光纤色散是光纤通信的一个很重要的特性。由于光纤中存在色散,会使输入脉冲在传输过程中展宽,脉码之间产生干扰,增加误码率,这样就限制了通信容量和传输距离。     

短纤维橡胶复合材料的非线性有限元研究

依据能量等效原理建立复合材料有效模量的计算方法,并考虑橡胶的大变形特征,研究单向短纤维增强橡胶复合材料中的材料细观参数对有效模量的影响,得出有效模量的预测公式．研究表明：短纤维橡胶复合材料的有效模量随载荷的增大而减小;相对于纤维直径和纤维含量,纤维的长度大小对有效模量有更大的影响．     

基于CN时域有限差分方法对手征电磁介质的研究

利用CN时域有限差分方法对无限大手征电磁介质中平面波的传播进行仿真计算．与其他算法比较发现．CN时域有限差分法在计算结果的精度和计算量上有一定优势．     

《材料分析方法》在材料成型及控制专业教学中的改革探讨

《材料分析方法》是材料类专业的一门非常重要的专业基础课程。本文针对目前教学过程中普遍存在的一些问题,提出相应的改革措施,对激发学生学习的积极主动性和创新实践能力、提高教学质量具有重要的意义。     

合作学习在小学语文阅读教学中的尝试

合作学习是当代主流教学理论与策略之一。以母语学习为起点、以言语交际为平台的小学语文阅读教学．运用合作学习将大大提高自身的实践性、情境性和社会性。对合作学习在小学语文阅读教学中的实施机制和教学反思．开展自主、合作、探究的学习方式将有利于全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点和规律、建设开放而有活力的语文课程。     

语文教材中范文编选策略初探

语教材是语课程改革的关键之一,范作为语教材的主体部分,是语教材编选的核心。选取什么样的章作为范,既要遵循语课程标准的指导思想,还要依据语教材的编造策略。因此,语教材中的范编选需要立足三个策略——典范性：示之以范,授之以渔;接受性：晓之以理,动之以情;人性：启之以思,导之以行。     

面向材料类专业的量子力学教学探索

量子力学是材料类专业本科生的核心课程,在整个知识体系中占有非常重要的地位,然而因为其需要前期课程基础、逻辑推理内容比例大,一直以来都是工科院校本科教学的教和学双方都感到困难的学科。本文针对材料类专业的学科特点,结合自身教学实践经验,分别从专业特色、前沿学科发展和教学手段三方面提出一些关于量子力学的教学方法的探索,有效激发学生学习兴趣、提高教学水平。     

参数曲线的通用插补算法研究

传统的数控系统能够直接进行插补的曲线一般只有直线和圆弧两种,对于复杂曲线的加工,目前尚无一种通用的高精度算法。本文对参数曲线的插补算法进行研究,提出一种通用的变步长试探修正插补算法,为平面和空间的参数曲线提供了一个统一的插补计算方法。     

英语方言中的双情态动词现象:主观化下情态语义的分化

在部分英语方言中出现的某些双情态动词结构中,情态语义发生了分化,获得重新调配:第一情态动词主要承载"推测"意义,主现化程度更加深化;第二情态动词主要传达其他一些"非推测"意义.本文在对其结构特征和情态意义表达进行分析的基础上,结合语法化的运行机制以及与语法化动因密切联系的"主观化"概念,揭示双情态动词结构语法化倾向。     

A Compact-FDTD Algorithm for Dispersion Analysis

针对传统的时域有限差分（FDTD）方法具有精度较低,色散误差较大等缺陷。本文采用紧致格式和高阶FDTD相结合的方法进行数值模拟,并且对紧致格式高阶FDTD和传统FDTD方法的数值稳定性及其色散误差进行对比,得出本文中方法具有更低的色散误差和更好的稳定性等优点。