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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
随着我国新课程改革理念的不断深入,社会以及学校越来越重视开展合作学习的教学模式。在农村初中数学课堂中融入小组合作的学习模式,可以拓展学生的自主探究能力,开发学生的学习潜力。但是目前相比于较发达的地区,我国农村地区的教育模式以及教学设施都相对落后,尤其是对学生的自主学习能力的培养严重不足,导致小组合作学习的模式无法正常进展。主要分析当前农村初中数学课堂开展合作学习模式效率低下的原因,并探究相应的解决对策。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2020,(1)
中职财经专业课堂教学过程中出现许多问题,其中以课堂教学效率低下的现象尤为突出,原因既有学生方面的问题,也有教师方面的问题。要改变低效课堂现象,推进高效课堂建设,需要不断推进教学改革,改变教学模式,探究以生为本、自主学习的课堂模式,从而全面提升教育质量。 相似文献
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随着课堂改革的不断深入.越来越多的课堂向自主、合作、探究的模式靠拢。然而,学生的个体差异严重地影响了自主、合作、探究新教学方法的实施。为了让学生更好地自主合作学习,让大部分的学生得到应有的发展,在中学数学教学中实施分层教学是必要的。 相似文献
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在课程改革中.新课标明确提出并积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式。同时.现代教育观认为.素质教育其实质是对学生实施主动性教育。现在课堂上.教师单纯讲、学生呆板听的现象少了,自主学习、合作探究多了.课堂上热闹起来了.教师和学生都“活动”起来了.课堂气氛活跃起来。这样也极大调动了学生学习的积极性。经过七年的尝试.笔者感到在此方面微有收获.愿把做法谈一谈。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
合作学习是核心素质自主发展素养中一个非常重要的内容,同时它也是充分发挥学生主体性的一种自主学习方式。从体育教学的角度出发,经常会在课堂中相互合作学习,在体育教育与课堂教学中合作学习已成为必不可少的组成部分。在核心素养的理论基础上探究体育合作学习模式的理论与方法。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(33)
<正>自主合作探究模式就是自主、合作和探究的结合,这种教学模式旨在进行教学时锻炼学生能够进行自主学习、团结协作和自我探究。因此教师需要熟练掌握和运用自主合作探究模式,从而达到提高教学效率的目的。一、实施自主合作探究模式的重要性1.提高学生综合学习素质课堂是学生接受和学习知识的主要场所,学生的学习成果主要取决于课堂的学习效率。自主合作探究模式是在不断的教学实践中摸索,通过教师的创新思 相似文献