中职服装制作工艺教学中“金字塔”教学模式应用研究

从“金字塔”教学模式的教学环节安排、程序设计以及具体实施等方面,阐述在服装工艺教学中如何采用“金字塔”教学模式调动学生的积极性,使之全员参与、主动学习,在实践中有效提高学生专业技能水平.     

计算机三维动画技术在建筑设计中的应用

本文介绍了 3DS软件的几大功能模块 ,详述了三维图的制作工序及建筑设计中三维动画的制作 ,阐述了建模过程和动作设计中的关键技术和几点启示     

三维动画技术在摄影理论教学中的应用

结合三维动画技术的教学经验,试将其融合在摄影理论教学中。认为这样可以弥补传统课堂中摄影理论部分讲授的不足,发挥三维动画的优势和特长,使课程内容形象直观,课堂气氛生动有趣,从而使学生对理论知识的学习也产生浓厚的兴趣,将理论与实际操作很好地结合起来。     

中职服装制作工艺教学中“金字塔”教学模式应用研究

从“金字塔”教学模式的教学环节安排、程序设计以及具体实施等方面,阐述在服装工艺教学中如何采用“金字塔”教学模式调动学生的积极性,使之全员参与、主动学习,在实践中有效提高学生专业技能水平。     

浅谈《三维动画制作》教学资源库的搭建

为了推进专业建设,提升教师研发能力,加快优质资源流通,丰富学生学习生活,培养有思想、有能力的人才,搭建教学资源库大有裨益。教学资源库建设主要包含内容建设和管理平台建设两方面。内容建设主要分为前期收集、中期转换入库及后期管理与更新等,管理平台建设则包括资源上传下载、审核评价、检索维护等管理事项。     

制作丽江民族建筑模型的意义

建筑是文化的载体,而建筑模型却又是中国古建筑特有的产物,它与建筑有着密不可分的关系,制作民族建筑模型它同样也是一种建筑文化。本文旨在分析制作丽江民族建筑模型有何意义。     

计算机三维动画技术在建筑设计中的应用

本文介绍了3DS软件的几大功能模块,详述了三维图的制作工序及建筑设计中三维动画的制作,阐述了建模过程和动作设计中的关键技术和几点启示。     

基于网络学习共同体的任务驱动教学模式在《三维动画》中的实践

本文从网络学习共同体环境下任务驱动教学法的含义及实施的意义出发,详细的从任务设计、任务实现、交流讨论、巩固提高、反馈评价等环节,分析了在中职《三维动画》课程教学过程中进行网络学习共同体环境下任务驱动教学模式的应用,意在提高教师教育技术能力的同时,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习与协作学习的能力,从而提高教学效果。     

研究性学习在制作课教学中的实践

研究性学习是近年来教育理论与实践领域出现的一个崭新的研究课题.它是在素质教育和创新思想观念下催生出的一种全新的教学方式.研究性学习,改变了传统的教学方式和学习方式,它以学生发展为本,着力于学生的学,强调学生的探究和创新,形成一种让学生主动探求知识并重视解决实际问题的积极教学方式.     

三维动画与数字化非线性编辑技术在医学CAI课件中的应用

本文论述了运用组合软件的方法来编制新型医学CAI(CAI，Computer-Aided Instruction，计算机辅助教学)课件的技巧，并用实例分析了在医学CAI课件制作中运用这些技巧的优势和必然性。     

虚拟模型系统在工业设计模型制作教学中的应用

在目前工业设计本科专业模型制作课程的教学体系、整体教学框架及主要教学内容的基础上,提出一种区别于传统模型制作的计算机辅助工业设计方法,建立了虚拟模型制作系统,列举了详细的教学案例,并在实践教学中验证效果.实验结论表明,该虚拟系统和教学方法在模型制作课程中对于提高学生空间想象能力和实际动手能力有积极作用.     

浅析数字技术在三维动画设计制作中的应用

近年来动画大片层出不穷,为我们带来一个又一个的视觉盛宴,这都得益于现代数字技术的应用。动画片从传统手绘制作到现代利用数字技术的发展,使动画制作从内涵到外延都有着很大的差异,这些变化也对动画片的制作流程产生了重大影响。本文主要介绍了三维动画的发展前景、三维动画的制作技术难点和三维动画制作解析。     

学习金字塔理论在“城市轨道交通概论”小班教学中的应用

"城市轨道交通概论"是轨道交通信号与控制专业的一门学科平台选修课,其内容涉及城市轨道交通运行中线路、车辆、信号、通信、供电、机电设备、综合监控系统及运营管理等相关内容。由于课时和学生知识背景的限制,亟需探讨应用新教学思想。针对小班教学的灵活性,将学习金字塔理论的思想引入教学过程中。实践证明,通过对"教别人"、"实践"及"讨论"3种主动学习方式的具体化应用,学生的学习积极性显著提高,学习内容平均留存率也十分高。     

三维动画短片制作综合实训教学设计

一、实训任务设计制作1分钟的三维动画短片。二、教学目标综合实训是在完成三维动画专业课教学后进行的综合性实践教学环节,旨在通过设计制作1分钟的三维动画短片,使学生全面掌握三维动画的制作流程。达到能够独立完成一部简单的三维动画短片设计制作的技能要求。同时增长学生的三维动画行业知识,培养团队协作精神。     

合作学习在高校民族传统体育教学中的应用

合作式教学有利于提高学生的学习兴趣、学习成就动机和团队凝聚力,有利于学生创新思维的培养.合作教学模式丰富了民族传统体育教学评价体系,适应民族传统体育教学改革及发展,体现了以学生为中心和发现教学的现代教育思想.     

科尔伯经验学习模型在高校教学中的应用

中国高等教育的大众化进程整体上改变了中国高校的教育教学形态,并使高校传统的教学模式受到了严峻挑战。目前在高校占主导地位的灌输式教学模式不利于培养学生的解决实际问题的能力,从而影响了高校人才培养质量。为提高高校人才培养质量,有必要引入一种可以解决大学生诸如实践能力差之类问题的教学模式。科尔伯学习模型就是其中一种相对比较理想的教学模式。     

“学习金字塔”理论在中职数学教学评价中的应用

"金字塔"理论是普遍应用于企业管理中的一种组织结构和管理模式,在教学评价中应用"学习金字塔"理论,组织学生边学习、边评价,有助于增强学生的学习效果,构建高效课堂。     

学习金字塔理论在英语教学中的运用

Edgar Dale提出的学习金字塔理论,是每一位教学工作者都熟悉的教学理论,对英语教学很有帮助。本文主要谈谈学习金字塔理论在英语教学中的运用。