加强高校非经营性资产转经营性资产的管理

本文首先给出了与非经营性资产转经营性资产相关的几个重要概念，继而对高校非经营性资产转经营性资产的方式进行了分析，同时指出了转化过程中存在的主要问题，最后给出了相应的管理对策和建议。     

高校经营性资产管理实践与思考

本文从一个多年从事高校经营性资产管理者的视角对高校经营性资产的多个方面进行了认真分析和探讨,提出了相关见解,希望对高校经营性资产管理者提供一定的借鉴,以及为相关的理论研究起到一个抛砖引玉的作用。     

高等学校经营性资产管理初探

章针对高等学校在非经或性国有资产转经营性资产运作过程中存在的主要问题,探讨经营性资产的管理办法,力求达到校办企业提高经济效益,国有资产保值增值,学校办学条件有较大改善的目的。     

加强高校非经营性资产转经营性资产的管理

在计划经济时代,高等院校实行的是国家高度集中的全收全支性的管理模式。然而,随着社会主义市场经济体制的进一步建立和发展,高校的经济来源也由国家专一拨款发展成为以国家拨款为主,科研经费、学费、共建、联合办学、捐赠款、产业等多渠道筹资的新局面。高校已     

关于高校经营性资产管理的几点思考

当今高校的财务一般是政府拨款,学校的资产在很大的程度上说处于较为紧张的状态,资金的相对紧张在很大的程度上制约了高校的发展,以至于学校不能根据实际的需要来对资金进行合理的安排,无法实现资源和资金的有效配置,对于高校的发展和人才的培养都是很不利的。所以,对于高校来说,如果能够从企业的角度对经营性的资产进行合适的管理和安排,势必会极大地促进资源的有效配置,实现稳定的资产收入,有利于高校中各方面的综合发展,让资产有效地运营,为人才的培养提供更好的条件,促进高校各方各面的建设。     

浅谈高校经营性资产监管

高校经营性资产监管,是校办产业规范化建设的关键,也是高校国有资产管理的重要部分。文章从规范公司法人治理结构,完善财务监督体系,推进全面预算管理,加强管理队伍建设等方面,阐述如何加强高校经营性资产监管。     

论高校的经营性资产清查工作

高校开展经营性资产清查工作是加强国有资产管理的一项重要的措施。本文阐明了经营性资产清查工作的目的和意义,并提出了高校经营性资产清查工作新思路。     

创新驱动战略下河南高校人才协同发展对策研究

党的十八大强调要坚持走中国特色自主创新道路,实施创新驱动发展战略。高等学校既是培养人才、传承知识、创新科技的重要基地,也是基础研究和高技术领域创新成果的重要源泉,在国家发展中具有重要地位和独特作用。河南高校应主动适应国家战略需求,及时发现自身在人才协同创新发展中存在的问题,推动创新人才协同培养机制改革,以高水平科学研究支撑创新人才的培养。     

高校经营性资产监督管理探索

高校在长期发展的过程中形成的国有经营性资产，为我国高等教育事业做出了重要贡献，但也存在家底不清、管理体制混乱、产权不明晰、过程管理缺失等方面的问题。本文在分析目前高校经营性资产的现状的基础上，从清产核资、企业改制、建立经营性资产监督管理制度等方面，提出对高校经营性资产实行有效监管的措施，旨在避免高校的经济和法律风险，实现国有资产的保值增值。     

如何加强创新驱动战略下高校科研经费管理

科研经费是开展科研工作的重要保障,近年来我国科研经费投入持续快速增长,但我国的创新能力和绩效提升并不显著,科研经费管理制度上的僵化制约了科技创新活力的释放。只有继续深化科研经费管理改革,建立从项目审批到经费投入、过程使用、结果评估等全生命周期的科研经费管理模式,才能激发科研人员的创新活力,落实创新驱动发展战略。     

高校仪器设备资产管理的研究

本文分析了目前高校对现有仪器设备资产管理存在的问题,提出了如何对高校设备的采购、维护、保养、使用等方面,进行有效途径、对策和原则的研究。     

基于资产清查信息化视角的高校资产管理探析

随着信息时代的发展,以信息化推动高校资产的科学化、精细化管理已成为各高校资产管理的研究重点。通过对北京大学医学部运用互联网+技术开展资产清查工作进行总结以及对清查所反映出来的问题进行剖析,探讨了北京大学医学部对保障国有资产安全完整的实践经验。     

论高等院校资产管理与预算管理的结合

资产管理与预算管理相结合,是财政部对事业单位国有资产管理提出的要求,也是高等院校规范资产管理的客观需求。积极采取措施,推进资产管理与预算管理有效结合,有利于提高资产配置合理性和资源利用率,实现资金效益的最大化。     

基于COSO内部控制框架的高校资产管理模式研究

尝试以COSO内部控制框架为基础,结合高校自身特点,建立一个完整的高校资产管理的内部控制管理模式。该模式结合管理机制及资产管理的特点,进行风险评估并找出资产管理过程中的风险点。针对其可能存在的风险,设计详细的控制对策并明确其详细内部控制流程。建立统筹各部门的资产管理信息平台并提出内外监督相结合的管理过程监督方式,以期达到高校资产管理过程中决策有依据、执行有标准、结果有评价。     

浅议高校实验室资产优化管理与利用

实验室资产是各高校资产的重要组成部分,近年来,伴随着国家加大对教育的各项投入,高校实验室资产设备也在不断地购置与更新。如何优化资产管理与利用,提升实验室整体水平,更好的配合实验教学与科研活动,成为了实验管理人员亟待解决的问题。     

面向创新驱动发展战略的新型研究型大学实践路径研究

发展新型研究型大学不仅是加快我国科技创新发展的实践需要,而且是创新驱动背景下确立中国本土研究型大学新模式的内在期许.发展新型研究型大学须以创新驱动发展战略为政策指向,聚焦基础学科领域,延伸创新人才教育链,完善本硕博一体化的科教融合育人机制.同时,我国要大力发展目标融合型、交叉会聚型、综合研究型基础研究,通过引导好奇心、推进跨界合作、推动融合创新等促进基础研究从自由探索向有组织创新转变.面向未来,办学者应扎根中国大地探索适切的研究型大学新形态,面向国情社情发展高等教育.     

高校国有资产处置实践探讨

资产处置是高校资产全生命周期管理的重要内容,同时也是资产管理过程中容易被轻视的环节。通过对高校国有资产管理的分析与探究,对目前高校资产处置工作中存在问题进行了分析,并对加强高校资产处置工作提出了积极的建议。     

基于流程再造和组织设计的高校教务管理探究

高校的教务管理是高校教学的重要管理方面,对维护教学秩序和促进教学改革具有重要的作用。笔者主要根据流程再造和组织设计模式探讨了教务管理中存在问题和解决方式,以期能够为相关的实践提供些许理论依据。     

高校实用型媒体资产管理系统的设计与实现

在全球化、数字化、市场化和媒介产业环境急剧变迁的大背景下,高校媒体资产的积累数量逐年递增,但对其的应用却非常的少,对现有媒体资产的存储、管理及合理有效地应用渐渐成为各大高校共同关心的课题。本文结合高校媒体资产的特点及其在管理上的不足,提出切合高校实际现状的媒体资产管理系统,意在更好地实现媒体资产的价值和为教学服务。     

科学发展观与高校教学管理探究

本文基于科学发展观推动高校教学管理创新必要性,思考坚持科学发展观为导向,优化教学管理的路径:坚持科学发展观,转变教学管理理念,树立"师本"理念,强化"生本"理念;坚持科学发展观,优化教学管理机制,下移教学管理重点,不断完善学分机制;坚持科学发展观,创新教学监控主客体体系等。